形挺拔,微微垂眸看著地面,神色平淡無(wú)波,對(duì)周?chē)械目滟?、驚嘆、議論全然不在意,仿佛榜首的榮光、旁人的追捧,都和自己毫無(wú)關(guān)系。
清冷、自持、淡然、耀眼,又帶著一點(diǎn)生人勿近的孤冷。
那一刻,少女的心輕輕顫了一下,一顆心動(dòng)的種子,悄無(wú)聲息落在心底,慢慢生根。
從那以后,溫霧嶼的余光里,便多了一個(gè)固定的身影。
她開(kāi)始不自覺(jué)留意后排那個(gè)安靜孤冷的少年。
她發(fā)現(xiàn),他雖然看著冷漠孤僻,卻從來(lái)不會(huì)傲慢待人。有人不小心撞到他,慌亂道歉,他只會(huì)輕輕搖頭,示意沒(méi)事,從不會(huì)皺眉不耐煩;講臺(tái)散落一地粉筆頭,沒(méi)人愿意彎腰收拾,他會(huì)趁沒(méi)人注意,默默彎腰一根根擺進(jìn)粉筆盒;同學(xué)書(shū)本掉在過(guò)道,快要被路過(guò)的人踩到,他會(huì)不動(dòng)聲色伸腳輕輕勾到一旁,安靜不聲張。
下雨天教室窗戶(hù)沒(méi)關(guān),風(fēng)雨往屋里灌,值日同學(xué)早已先走,他會(huì)起身把每一扇窗都仔細(xì)關(guān)好,哪怕風(fēng)雨根本淋不到他后排的座位;黑板滿(mǎn)是板書(shū)沒(méi)人擦,他會(huì)在上課前默默走上講臺(tái),安靜擦得干干凈凈,動(dòng)作利落,不發(fā)一言。
他的溫柔從不張揚(yáng),從不刻意討好,不做給任何人看,只藏在無(wú)人留意的細(xì)碎小事里,沉默、內(nèi)斂、潤(rùn)物無(wú)聲。
旁人只看見(jiàn)他的高冷疏離,溫霧嶼卻看見(jiàn)了他骨子里的善良、細(xì)膩與溫柔。
這份悄悄滋生的喜歡,她藏得極好。
藏在每一次假裝不經(jīng)意的回頭里,藏在課間掠過(guò)他座位的余光里,藏在每次路過(guò)他身旁時(shí)驟然加快的心跳里,藏在無(wú)數(shù)個(gè)望著窗外晨霧、悄悄想起他的瞬間里。
她不敢靠近,不敢表露,不敢讓任何人察覺(jué)半分。
怕自己自作多情,怕打破此刻微妙的距離,怕驚擾他安靜孤冷的世界,怕一旦戳破心事,連遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著他的資格都會(huì)失去。
她只能把所有心動(dòng)壓在心底,默默觀望,悄悄留意,一個(gè)人守著這場(chǎng)無(wú)人知曉的暗戀。
她以為從頭到尾,都只是自己一個(gè)人的兵荒馬亂。
卻不知道,沈見(jiàn)光的目光,也早已在她身上,停留了整整一年。
他第一次注意到溫霧嶼,是高一一節(jié)普通的語(yǔ)文課。
那天課堂
精彩片段
沈見(jiàn)光高一是《霧嶼見(jiàn)光》中的主要人物,在這個(gè)故事中“勾勾叉叉叉”充分發(fā)揮想象,將每一個(gè)人物描繪的都很成功,而且故事精彩有創(chuàng)意,以下是內(nèi)容概括:霧城的春天,永遠(yuǎn)被一層綿密不散的晨霧裹著。水汽從遠(yuǎn)處連綿的山間漫下來(lái),漫過(guò)老城區(qū)的青瓦屋檐,漫過(guò)街巷兩旁的梧桐枝椏,最后沉沉落在霧城三中的校園里。整座學(xué)校依山而建,老舊的教學(xué)樓墻面爬滿(mǎn)深綠青藤,走廊的鐵欄桿被歲月磨得溫潤(rùn)發(fā)亮,清晨六點(diǎn)多,霧最濃的時(shí)候,連樓下的香樟樹(shù)冠都只剩一片模糊的淺影,空氣里濕濕漉漉,帶著草木與泥土混合的清冽氣息。霧城三中高二(二)班,是全校頂尖的理科重點(diǎn)班。教室里常年彌漫著草...