著孩子回去吧。”
看到我還是不答應(yīng)，彭潔這次也徹底不演了。
“你怎么這么鐵石心腸，我都把孩子帶來(lái)了，你怎么能連門都不讓他進(jìn)？”
“我告訴你，我們家耀祖最是聰明最伶俐的孩子，你不給他補(bǔ)課就是在耽誤他！”
“要不是你平時(shí)教得不好，耀祖怎么會(huì)考得這么差！歸根結(jié)底，這還是你的原因，你要負(fù)責(zé)！”
我沒(méi)有說(shuō)話，腦海中卻浮現(xiàn)出了平時(shí)吳耀祖在學(xué)校時(shí)的表現(xiàn)。
吳耀祖不只是調(diào)皮和成績(jī)不好這么簡(jiǎn)單。
不過(guò)十歲的男孩子，卻滿口臟話黃腔，開(kāi)口就是對(duì)女老師和女同學(xué)的調(diào)戲。
課間，他也經(jīng)常掀女孩子的裙子，甚至?xí)隗w育課上偷偷溜進(jìn)女廁所。
我們不止一次想跟吳耀祖的家長(zhǎng)溝通，可得到的卻是冷冰冰的“孩子還小，他懂什么。”
由于如今還在義務(wù)教育的階段，我們沒(méi)有辦法開(kāi)除吳耀祖。
作為老師，我們只能緊盯著吳耀祖，同時(shí)教育好班的女孩子們好好保護(hù)自己。
見(jiàn)我沒(méi)說(shuō)話，彭潔更是得意。
“怎么？看我說(shuō)得對(duì)，現(xiàn)在沒(méi)話說(shuō)了吧？”
“行了，趕緊讓我們進(jìn)去，這一大早的，可別累到我兒子了。”
我強(qiáng)硬地堵在門口。
“不好意思，周末是我的休息時(shí)間。”
“我拒絕給吳耀祖補(bǔ)課，麻煩你帶孩子回去。”
我話音剛落，彭潔再也忍不住怒氣指著我破口大罵。
“你簡(jiǎn)直不配當(dāng)老師！你聽(tīng)聽(tīng)你說(shuō)的這是什么話！”
“我告訴你，我今天來(lái)都來(lái)了，你必須給我兒子補(bǔ)課！”
現(xiàn)在已經(jīng)是早上七點(diǎn)多了，鄰居的大爺大媽們已經(jīng)出門準(zhǔn)備去買菜或者晨練。
看到彭潔和吳耀祖在我門口大吵大鬧，眾人紛紛駐足在我家門口看熱鬧。
見(jiàn)到有人圍觀，彭潔更來(lái)勁了。
“大家都來(lái)看看啊，這就是大家口中的人民教師。”
“明明是她自己教不好孩子，我和孩子犧牲了周末的時(shí)間來(lái)讓她給孩子補(bǔ)補(bǔ)課。”
“她就是不愿意讓我們進(jìn)門，你們說(shuō)說(shuō)，有這么當(dāng)老師的嗎？”
圍觀的鄰居也議論紛紛。
“這小柯老師平時(shí)看起來(lái)挺不錯(cuò)的，沒(méi)想到居然是這樣的人。”
“要我說(shuō)啊，就是現(xiàn)在的