小說簡介
《軍訓(xùn)罰站時(shí),我看見教官在啃學(xué)生》中有很多細(xì)節(jié)處的設(shè)計(jì)都非常的出彩,通過此我們也可以看出“愛寫短篇的小樂”的創(chuàng)作能力,可以將林默蘇晴等人描繪的如此鮮活,以下是《軍訓(xùn)罰站時(shí),我看見教官在啃學(xué)生》內(nèi)容介紹:軍訓(xùn)第三天,我站在操場正中央,頭頂?shù)奶栂褚讶丝净V車耐瑢W(xué)整整齊齊站成方陣,只有我一個(gè)人被單獨(dú)拎出來罰站。原因很簡單——踢正步的時(shí)候,我順拐了。教官叫周猛,退伍兵,一米八五的塊頭,曬得跟碳一樣黑,嗓門大得能把樹上的鳥震下來。“林默!就你那個(gè)樣子,走路都不會(huì)?給我站好了,沒我命令不準(zhǔn)動(dòng)!”我沒說話,老老實(shí)實(shí)站著。汗從額頭淌下來,順著鼻尖往下滴,砸在滾燙的水泥地上,一秒就蒸干了。手機(jī)震了一下。我...
精彩內(nèi)容
他的學(xué)生們沒注意到,因?yàn)樗麄兌荚诘皖^看自己的腳步。
但我注意到了。
“蘇晴。”
“嗯?”
“你看東邊那個(gè)教官。”
她順著我的目光看過去,五秒后,臉色變了。
“他的眼睛。”她說。
我瞇起眼,仔細(xì)看。
距離太遠(yuǎn),看不太清。
但隱約能看到——那個(gè)教官的眼白,好像在變色。
從白變成淡粉。
從淡粉變成血紅。
我的手慢慢捏緊了棒球棍。
“蘇晴,把物資拿上。”
“現(xiàn)在?”
“現(xiàn)在。”
我轉(zhuǎn)身走向操場中央。
周猛正在糾正一個(gè)男生的擺臂,頭也沒回就吼我:“林默!你那個(gè)三分鐘——”
“教官。”
我的語氣讓他停了下來。
他回過頭。
“你看東邊那個(gè)教官。”
周猛的火氣正旺:“你管別的教官干——”
東邊,傳來第一聲尖叫。
那個(gè)教官,那個(gè)眼白變紅的教官,正掐著一個(gè)女生的脖子。
女生的雙腳離地。
時(shí)間到了。
操場瞬間大亂。
三百多人像被捅了的螞蟻窩,四散奔逃。尖叫聲、哭喊聲、腳步聲混成一片。
周猛的反應(yīng)很快。
他一把推開我,朝東邊沖去:“都別慌!那邊怎么回事——”
跑到一半,他停了。
因?yàn)椴恢挂粋€(gè)教官出了問題。
北邊方陣的教官突然咬住了身旁學(xué)生的肩膀,像野獸撕咬獵物。
西邊的一個(gè)教官雙手抓著自己的臉,指甲陷進(jìn)皮肉里,血順著下巴往下淌,但他沒有任何痛苦的表情。
沒有表情。
那張臉上什么都沒有。
只有一雙血紅的眼睛。
“所有人聽我的!”我吼了一聲。
沒人聽。
所有人都在跑,在叫,在哭。
我抓住身邊一個(gè)男生的胳膊——王浩,我室友,一百八十斤的胖子,剛才還在偷偷跟我做鬼臉的那個(gè)。
“王浩!跟我走!”
“什么什么什么情況——教官瘋了??”
“別問!跟我走就對了!”
蘇晴扛著物資跑過來,我另一只手拽著王浩,往圖書館方向沖。
身后,第二個(gè)教官撲倒了一個(gè)男生。
第三個(gè)教官在追一群尖叫著四散的女生。
我邊跑邊回頭看了一眼。
周猛還站在操場上。
他沒跑。
他兩只手分別摁住一個(gè)感染的教官,用體重死死壓制。
青筋暴起,臉漲得通紅。
“都**跑啊!”他對著身后的學(xué)生吼。
那群學(xué)生這才回過神,哭著跑了。
我在心里記了一筆。
但我沒時(shí)間回去。
因?yàn)橹苊蛪鹤〉哪莾蓚€(gè)教官,力氣正在變大。
不是正常人能有的力氣。
圖書館。
正門上了鎖。
我掄起棒球棍,一棍砸在鎖頭上。
沒開。
第二棍。
鎖變形了,但還掛著。
第三棍。
鎖飛了出去。
“進(jìn)去!”
蘇晴先進(jìn),王浩跟上,我最后。
“把門關(guān)上!用什么都行,頂住!”
王浩雖然胖,但不傻。他一把掀翻門口的書架,橫在大門后面。
蘇晴把旁邊的桌子也推過來。
我跑向窗戶,一扇一扇檢查。
圖書館一樓的窗戶是那種老式鐵框玻璃窗,能鎖死,但玻璃不結(jié)實(shí)。
我把能找到的所有書架都推到窗戶前。
三分鐘后,一樓所有入口全部封堵。
我站在二樓窗口往外看。
操場上已經(jīng)是地獄。
七個(gè)教官全部感染。
七個(gè)。
但受害者遠(yuǎn)不止七個(gè)人。
因?yàn)楸灰У膶W(xué)生——也在變。
一個(gè)男生的手臂被咬了一口,他捂著傷口跑出不到三十米,就停了下來。身體僵住,抽搐了兩下,然后直起腰。
轉(zhuǎn)過身。
眼白血紅。
朝最近的活人撲過去。
“感染到轉(zhuǎn)化……不超過兩分鐘。”我說。
蘇晴站在我旁邊,聲音很平:“我舅舅說的沒錯(cuò)。”
王浩一**坐在地上,兩條腿在抖。
“能……能不能誰跟我解釋一下到底**怎么回事?”
外面又傳來一陣慘叫。
我沒回答他,而是從兜里掏出手機(jī)。
沒信號(hào)了。
完全沒有。
我試了Wi-Fi,也連不上。
通信中斷。
我走到窗口,仔細(xì)觀察外面的情況。
操場上的感染者已經(jīng)超過二十個(gè)了。
他們的行動(dòng)模式很簡單:看見活人就撲,看不見就站著不動(dòng)。
不跑,不搜索,只靠視覺和聲音。
這是好消息。
壞消息是——
校門口的保安也倒下了。
大門敞