媽給我買過一次新的學(xué)習(xí)資料，花了七十八塊。
我記得很清楚，因為那是她那個月買菜的錢。
她說：
“晚晚，你用。”
我接過來，沒說話。
那段時間，有一件事讓我覺得可以撐下去。
自習(xí)室北邊是雜物間，雜物間旁邊有一道墻。
墻那邊，是校長室的側(cè)門。
隔音很差。
有時候，能清楚地聽見聲音。
第一次聽到讓我停住的內(nèi)容，是高一下學(xué)期末。
陳文斌的聲音：
“趙老板，上學(xué)期那筆，到了沒有？”
另一個聲音，低沉：
“我說了嘛，下學(xué)期開始之前。”
“行，那行。”
“趙凱那邊你多照顧著。”
“放心，放心。”
沉默了幾秒。
“陳校長，第一個舉報趙凱的那個女生……”
“她那邊沒事。我處理好了。”
我沒動。
我把整個對話，在本子上一字一句記了下來。
然后我意識到，我需要的不是本子。
一年里，三次投訴，三次被堵回來。我媽**腿抖著進學(xué)校，我在那間屋子里，開始注意那些聲音。
3.
我的手機是高一入學(xué)的時候媽媽買給我的。
紅米，299元。
內(nèi)存不大，但錄音功能是有的。
高一下學(xué)期最后一周，我把手機貼近那道墻，做了一次測試。
聲音錄進去了。
清晰度比我想象的高。
那天錄到的內(nèi)容不重要，是陳文斌在安排暑假校舍修繕的人工。
但我知道這個方法可行了。
升入高二，我開始有系統(tǒng)地錄。
不是每天都錄，只錄有意義的內(nèi)容。
每次錄完，我把文件導(dǎo)到一個舊U盤里。
U盤放在書包最里面的夾層，那個夾層平時沒人會翻。
高二上，我錄到了以下內(nèi)容：
劉建華匯報趙凱的成績，陳文斌說：“推優(yōu)的名額先給他留一個，別讓他排太靠后。”
一個我不認識的家長送來信封，說了一句“陳校長，孩子就托您了”，陳文斌說“放心，是自己人”。
陳文斌打電話給區(qū)教育局某人，說“那個名額的事，你那邊怎么說”，對方說“好說好說，下次吃飯”。
都是邊角料。
但都錄下來了，都有時間。
學(xué)校門口有一個舊書攤。
攤主叫顧長平，七十二歲。
在第六中學(xué)教了三十年數(shù)學(xué)，后來退休，在門口擺