氣,剛好考前翻到類似題型。你的卷面比我工整多了,步驟分肯定拿得比我滿。”
她的聲音糯糯的,帶著南方女孩特有的甜,鉆進我耳朵里,卻像細密的針。
我低頭,沒說話。
又是這樣。每次出分后,她總會第一時間“安慰”我,精準地點出我“不該錯”的地方,語氣溫柔體貼,眼神卻像勝利者在巡視領地。
回到家,我媽看著成績單,張了張嘴,最后只化作一聲嘆息,輕輕拍了拍我的肩:“默默,別太拼了,身體要緊。”
我爸掐滅煙頭,眉頭擰成川字:“清羽那孩子,是聰明。咱們……咱盡力了就行,別跟人家比。”
連我最親的人,也默認了我天生不如她。
深夜,我對著滿桌試卷,卻一個字也看不進去。
那詭異的、精準的三分差,像鬼影一樣在我腦子里盤旋。
高一下分班和她同桌開始,期中、期末、市聯考、省競賽選拔……只要同場,她的總分永遠、永遠精確地壓我三分。
一次是巧合,十次呢?幾十次呢?
“叮——”
一聲極其輕微、仿佛幻覺般的電子提示音,突然在我左耳深處響起。
我猛地抬頭,房間里只有我一人。
是幻聽?熬夜太多了?
不。
那種被無形絲線操控的感覺,從未如此清晰。
一個大膽到瘋狂的念頭,破土而出:如果……這三分,不是差距,而是“規則”呢?
2
這個念頭一旦滋生,就瘋狂蔓延。
周三下午,英語小測。
滿分30的單詞聽寫,我的強項。
發卷前,林清羽狀似無意地湊近,帶著淡淡的洗發水香味:“默默,這次單詞你肯定沒問題吧?我昨晚追劇睡晚了,好幾個都沒記住。”
她臉上帶著恰到好處的懊惱,眼神卻清亮平靜。
我點點頭,沒說話,心臟在胸腔里沉沉地跳。
一個計劃,在腦中成型。
我要驗證。
英語老師開始報單詞。
第一個,"a*andon"。
我故意在結尾少寫了一個"n"。
第二個,"*rilliant"。
我拼成了"*riliant",少了一個"l"。
……
整張卷子,我“錯”了五個詞。預估得分:25。
交卷時,我瞥見林清羽的答題卡,好幾個單詞空著或拼得歪歪
精彩片段
《同桌的系統要吸我,我反手把她送進教育局》中的人物林清羽陳默擁有超高的人氣,收獲不少粉絲。作為一部現代言情,“夜瀾聽風者”創作的內容還是有趣的,不做作,以下是《同桌的系統要吸我,我反手把她送進教育局》內容概括:林清羽的學霸系統綁定了我。規則一:她所有大考分數,自動比我的真實成績高3分。規則二:系統能量,來源于我的“不甘”與“知識產出”。規則三:解除綁定,需我親筆簽署“認輸聲明”,或我單科連續三次低她20分以上。她靠這系統,拿走了我所有榮譽。直到我在她耳機里,聽見了和我大腦同步的系統提示音。高考前最后一次模考,我交了一張只寫了她名字的白卷。看著她成績單上那個刺眼的“3分”,我撥通了舉報電話。“喂,教育局嗎...