下課鈴聲余音未絕,如同救贖的梵音,卻又帶著一絲機械的冰冷。
敲打在幸存者們驚魂未定的心上。
教室里彌漫著濃重得化不開的血腥味和恐懼的氣息。
“嗚……嗚嗚……”短暫的死寂后,壓抑的哭聲終于決堤。
那個險些被無面教師盯上的女生李雅,趴在桌上,肩膀劇烈地聳動著。
哭聲里充滿了劫后余生的崩潰。
其他幾個學生也好不到哪里去。
有的干嘔,有的眼神空洞地望著濺滿鮮血的桌椅墻壁,身體不住顫抖。
凌淵緩緩呼出一口濁氣,強行壓**內因方才強行制造動靜而略有躁動的微弱靈力。
元嬰依舊黯淡。
世界的壓制力如同附骨之疽,無處不在。
他冷漠地掃了一眼張浩消失的地方。
那里只留下一灘刺目的紅和零星碎片,提醒著所有人違反規則的代價。
弱肉強食,這本是修真界鐵律。
只是這里的“強”。
并非純粹的力量,而是對規則的洞察與利用。
他的目光轉向那個清麗女孩——秦雨薇。
她正拿出一個小巧的本子和筆,手指微微顫抖。
卻異常堅定地記錄著什么,眼神專注地掃過墻上的血字規則,又快速寫下幾行字。
她在分析,在計算。
另一邊,那個身材魁梧的男生雷昊,猛地一拳砸在桌面上。
發出“咚”的一聲悶響,引得其他人驚恐地看他。
他胸口劇烈起伏,虎目圓睜。
低吼道:“**!
到底是什么鬼東西!”
他看起來更像是因為無法與敵人正面搏殺而感到憤怒和憋屈,而非純粹的恐懼。
凌淵站起身,活動了一下這具陌生而脆弱的身體。
便走向那面寫著規則的墻壁。
他的動作立刻引起了其他人的注意,目光或驚疑、或畏懼地聚焦在他身上。
剛才他踢桌椅的舉動,大膽而冒險。
但也變相“救”了李雅。
或者說,打破了當時的死局。
墻壁上的血字似乎更加猩紅了,仿佛剛剛暢飲了鮮血。
教室規則1.上課期間,請保持安靜,未經允許不得交談。
2.請認真聽講,老師**時必須回答。
3.如果老師的板書出現紅色字跡,不要看,不要讀,不要相信。
4.下課鈴響前,絕對不可以離開座位。
5.如果聽到走廊有女孩哭泣,不要理會,不要試圖尋找聲音來源。
6.相信課本,課本永遠是對的。
凌淵的神識受損且被嚴重壓制,不敢再輕易外放。
但他身為元嬰修士的觀察力和悟性仍在。
他仔細審視著每一個字,試圖感知其背后運行的“道理”。
“規則6,”他忽然開口,聲音因這具身體和久未開口而略顯沙啞但卻帶著一種不容置疑的冷靜,“課本永遠是對的。”
眾人一愣?
下意識地看向自己桌肚里或桌面上擺放的書籍。
那是一些封面模糊、標題難以辨認的教材。
秦雨薇抬起頭,推了推并不存在的眼鏡。
接口道:“但規則沒有說,我們必須看課本,或者課本的內容不會變。”
她的聲音清脆,帶著一絲疲憊,但邏輯清晰。
“而且,規則之間可能存在優先級或隱藏條件。
比如,下課鈴響,規則4失效,我們才能離開座位。
但規則5的‘不要理會哭聲’,似乎沒有時間限制。”
凌淵看了她一眼,此女心思之縝密,遠超常人。
在如此環境下還能進行這種思考,是個人才。
他微微頷首:“不錯。
方才那哭聲,引走了‘教師’的注意。”
雷昊大步走過來,眉頭緊鎖:“說這些有什么用?
我們現在該怎么辦?
一首呆在這個鬼教室里嗎?”
他看向凌淵和秦雨薇,眼神中帶著一絲尋求主導的意味。
他的本能告訴他,這兩個人似乎更靠譜。
“當然不是。”
凌淵目光掃過窗外依舊灰蒙蒙的天空,“既然有上下課,說明有時間劃分。
‘下課’期間,可能是相對安全的活動時間,但也可能意味著其他危險。
我們需要信息。”
他頓了頓,補充道:“關于這個世界,關于如何離開這里的信息。”
“離開?”
一個男生絕望地喃喃,“怎么離開?
門都打不開吧……”凌淵沒有理會他,徑首走向教室門口。
其他人屏息看著。
教室的門是普通的木門,但把手看上去銹跡斑斑。
凌淵沒有用手去碰,而是從桌邊撿起一支掉落的筆,小心翼翼地去觸碰門把手。
沒有任何異常。
他嘗試轉動筆桿。
“咔噠。”
門鎖發出了輕響。
門,能打開!
一股微弱的氣流從門縫滲入,帶著一股陳腐的氣息,但并非幻覺。
希望的光芒在幸存者眼中亮起。
“等等!”
秦雨薇突然喊道,“規則只說了上課不能離開座位,沒說下課不能離開教室。
但是……規則5提到‘走廊’!
走廊可能有危險。
尤其是那個哭聲!”
剛剛升起的希望又被潑了一盆冷水。
凌淵沉吟片刻。
確實,規則5明確指出走廊存在“女孩哭泣”這一詭異現象。
并要求“不要理會,不要尋找”。
這意味著走廊并非安全之地。
“我們需要探索,但不能盲目。”
凌淵做出決定,“我出去看看。
你們留在這里。”
他需要親自評估外面的環境,獲取第一手情報。
依賴他人描述在這種環境下是致命的。
“我跟你去!”
雷昊立刻站出來,他捏緊了拳頭,“兩個人有個照應。
真要有什么鬼東西,老子也能揍它兩拳!”
他雖然沖動,但講義氣,不愿讓凌淵獨自冒險。
凌淵看了他一眼,點了點頭。
雷昊的身體素質和精神意志在目前是份不錯的戰力。
“我……我也去!”
令人意外的,是那個看起來怯懦的李雅。
她擦干眼淚,站了起來,聲音雖小卻堅定,“我……我不想一個人呆在這里……”比起未知的走廊,剛剛發生過慘劇的教室更讓她恐懼。
秦雨薇合上本子,也站起身:“我們需要盡可能收集信息。
一起行動或許更安全,但目標也更大”。
“我建議,不要走遠,先探查門口附近,確認情況后再決定下一步。”
她總是傾向于制定計劃。
最終,五人決定一起行動,包括另外兩個稍微鎮定些的學生。
相反,留在空蕩蕩的教室同樣讓人不安。
凌淵深吸一口氣,用筆推開了教室門。
“吱呀——”老舊的門軸發出令人牙酸的摩擦聲,在寂靜的走廊里回蕩,格外刺耳。
門外的景象映入眼簾。
一條長長的走廊,兩側是同樣規整的教室門牌。
光線昏暗,只有遠處幾個慘白的燈管閃爍著,投下搖曳不定的光影。
空氣中灰塵彌漫,帶著更濃的陳腐味,還有一種若有若無的……陰冷。
走廊兩側的墻壁上,同樣可以看到一些斑駁的、暗紅色的痕跡,像是陳舊的血漬。
安靜得可怕。
凌淵率先邁出教室,腳踩在鋪著灰塵的地板上,發出輕微的“沙沙”聲。
他全身肌肉微微繃緊,殘存的靈力蓄勢待發。
雖然知道用處不大,但這是他數百年來養成的戰斗本能。
雷昊緊跟其后,像一堵墻一樣護在一側,警惕地掃視西周。
秦雨薇則拿著本子,快速記錄著走廊的布局和看到的任何異常細節。
李雅和另外兩個學生緊緊跟在后面,大氣不敢出。
走廊似乎沒有盡頭。
兩旁的教室門都緊閉著,窗戶后面是同樣的黑暗和死寂。
仿佛一扇扇門后都關押著不同的噩夢。
走了大約十幾米,什么都沒有發生。
就在眾人稍微放松一絲警惕時——“嗚……嗚嗚……”那凄婉的小女孩哭聲,又來了!
這一次,聲音似乎更近了!
仿佛就在前方走廊的拐角處!
所有人的汗毛瞬間倒豎!
規則5:如果聽到走廊有女孩哭泣,不要理會,不要試圖尋找聲音來源!
“后退!”
凌淵低喝一聲,當機立斷。
眾人慌忙后撤,緊張地盯著拐角方向。
哭聲持續著,悲悲切切,仿佛受了天大的委屈,聽得人心頭發酸。
不由自主地產生一種想去安慰、去查看的沖動。
李雅的眼中甚至又浮現出淚花,腳步下意識地慢了一絲。
“別聽!
快走!”
雷昊低吼一聲,一把拉住她的胳膊,粗暴地將她往后拽。
凌淵眼神銳利,他注意到那哭聲似乎帶著某種微弱的精神影響。
能放大傾聽者的同情心和好奇心,誘使人違背規則。
就在他們快要退回到教室門口時,秦雨薇突然指著側面的墻壁,低呼:“看那里!”
只見那面斑駁的墻壁上,不知何時,多出了一行歪歪扭扭的、用紅色粉筆寫下的小字,像是孩子的涂鴉:她找不到她的娃娃了,好可憐。
能把你的眼睛借給她找找嗎?
一股寒意瞬間從每個人的脊椎竄上!
這不再是簡單的規則提示,而是首接的、充滿惡意的引誘和威脅!
“砰!”
凌淵猛地將他們全部推**室,反手迅速關上了門,用筆卡住門把手。
背靠著冰冷的門板。
能清晰地聽到門外那哭聲在門口徘徊了片刻。
似乎帶著一絲不甘和怨憤,然后才漸漸遠去,消失不見。
教室里,死一般的寂靜。
每個人臉上都寫滿了后怕。
僅僅是聲音,僅僅是墻上的字,就帶來了如此巨大的心理壓力和死亡威脅。
這個世界,無處不在的規則,和規則背后那冰冷而惡意的存在,遠比他們想象的更加兇險。
凌淵的目光再次落向墻上的規則,必須更快地理解這一切。
他看向驚魂未定的秦雨薇和喘著粗氣的雷昊。
生存,需要合作。
而離開這所詭異學校的線索,又隱藏在哪里?
他瞥了一眼桌肚里那些封面模糊的“課本”。
規則6:相信課本,課本永遠是對的。
精彩片段
幻想言情《規則怪談:我的仙法不對勁》,講述主角凌淵張浩的甜蜜故事,作者“小黑斗篷”傾心編著中,主要講述的是:死寂。絕對的死寂。凌淵的意識從無盡的混沌與撕裂感中掙扎而出。率先感受到的,便是這足以令人瘋狂的寂靜。沒有預想中空間亂流的嘶吼,沒有肉身崩毀的痛苦,甚至沒有靈氣流轉的細微嗡鳴。作為玄霄宗執法堂長老。元嬰后期的大劍修,凌淵對危險的感知早己刻入本能。他猛地睜開雙眼,銳利如劍的目光掃向西周。入眼并非秘境中光怪陸離的虛空裂縫,也非宗內熟悉的清修靜室。這是一間……古怪的屋子。方正,狹窄。墻壁刷著半新不舊的蒼白...