這樣的抱怨嗎？你真是網(wǎng)上那種咄咄逼人的家長，逼得我們當老師的都快沒有教育準則了！”
劉老師的嗓門特別大。
瞬間吸引了很多人看向我們。
明明我什么都沒說，現(xiàn)在卻好像我成了那個揪著不放的惡人。
尤其是剛剛那個攔住我的保安，還在用特別輕蔑的眼神盯著我。
在與學校一路之隔的斑馬線上，幾個早早就來輪站學崗的家長，都紛紛向我投來同情的眼神。
他們也很無奈，但都不敢說話。
因為大家都是普通人，要忙工作、要忙孩子，根本抽不開身來。
很多都是爺爺奶奶或者外公外婆來代替，即使年紀那么大了，他們還得站在斑馬線上配合學校拍照。
一有做的不對，還要被拉回來重新拍，有的甚至會被發(fā)進家長群里教育。
我也是實在沒有其他人能代替我，只能繼續(xù)賠著笑臉向劉老師壓低了聲音解釋。
“劉老師我是想跟您解釋一下，這事真是我們做家長的原因，我也很想來輪這個站學崗，但我家老二還小，家里又沒長輩能搭把手，我實在沒有辦法。”
“我丈夫是做特殊工作的，一時半會兒回不了家，我也是遠嫁到這里，一個人帶著兩個孩子確實很不方便。”
“劉老師還請您諒解一下，真的是特殊原因要特殊處理，也請您不要再給孩子增加心理負擔了，她這么小，心思也很敏感，昨晚回去一個人自責的哭了很久，請您多安撫一下。”
我已經(jīng)說的很誠懇很卑微了，還準備了一張價值500塊錢的購物卡，想趁著沒人塞給劉老師。
其實我也不知道這卡該給不該給，人情往來這一關(guān)我不是很熟悉，這一招還是我昨晚上網(wǎng)搜出來的辦法。
也不管劉老師收不收，總歸是伸手不打笑臉人，反正笑就對了！
正當我想拿出卡偷偷塞給劉老師的時候，劉老師卻諷刺的對我笑了起來。
“好了好了，別說了，一聽就是昨天在網(wǎng)上找的借口吧？”
“什么特殊工作，什么遠嫁，什么不方便？現(xiàn)在的人啊，嘴里沒有一句實話，一點擺不上臺面的工作就說特殊工作，含糊其辭的嚇唬誰？”
“我沒有。”
我爭辯著，惹來更多人圍