，比蘇念還要明顯。以前，他雖然成績不算頂尖，但也很努力，上課認真聽講，課后也會按時完成作業。可自從和蘇念在一起后，他變得心思浮躁，上課經常走神，要么偷偷看蘇念，要么在下面偷偷給蘇念寫紙條，作業也常常敷衍了事，甚至有時候會逃課，只為了和蘇念一起去公園散步，一起去網吧上網。
他們的變化，并沒有逃過班主任張老師的眼睛。張老師是一個四十多歲的女老師，教語文，性子溫和，卻又很有原則，對待每一個學生都很負責。她早就發現，蘇念和江辰走得很近，眼神里的情愫，也逃不過她的眼睛。起初，她以為只是青春期的正常好感，并沒有過多干涉，只是偶爾旁敲側擊，提醒他們要以學習為重，珍惜青春時光。
可隨著時間的推移，張老師發現，蘇念和江辰的成績，都出現了明顯的下滑。蘇念的成績，從年級前三十，一路下滑到年級五十多名，語文成績更是一落千丈，曾經的優勢科目，變成了拉分項；江辰的成績，更是從年級中游，下滑到年級一百多名，很多科目都亮起了紅燈，甚至有幾次，還出現了不及格的情況。
張老師看在眼里，急在心里。她找蘇念談過話，語重心長地說：“蘇念，你是個聰明的孩子，很有潛力，可最近你的成績下滑得很厲害，老師知道，你心里可能有別的心思。青春期的好感，是很正常的，但你要明白，你們現在的首要任務，是學習，是考上理想的大學。早戀就像一顆未成熟的果子，看著**，吃起來卻又酸又澀，只會影響你們的成長，影響你們的未來。”
蘇念低著頭，眼淚在眼眶里打轉，嘴里不停地說：“老師，我知道錯了，可我真的很喜歡江辰，我不想和他分開。”
張老師看著她，心里也很心疼，輕聲說：“老師不是不讓你們喜歡，而是希望你們能把這份喜歡，藏在心里，轉化為學習的動力。你們現在還太小，還不懂什么是真正的愛情，也承擔不起愛情帶來的責任。等你們考上大學，有了足夠的能力，有了足夠的底氣，再去追求自己的幸福，不好嗎？”
蘇念點了點頭，心里卻依舊很糾結。她知道張老師說的是對的，可她