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每個人走進(jìn)我的周圍，就像打開了一臺收音機(jī)。
我快速總結(jié)出幾個規(guī)律。
第一，有效范圍大約在七八米左右。人走出這個距離，心聲就會逐漸減弱直到消失。
第二，我聽到的是對方此刻正在想的事情。不是記憶，不是深層潛意識，而是"當(dāng)前念頭"。
第三，情緒越強(qiáng)烈的想法，聲音越大。
這第三條很關(guān)鍵。
因?yàn)楫?dāng)錢學(xué)明老師走進(jìn)教室的時候，我終于明白什么叫"震耳欲聾"。
錢學(xué)明，我們的班主任，教語文，四十多歲，禿頂，總穿一件洗得發(fā)白的灰色夾克。
三年來，他對我的態(tài)度一直很"正常"——不冷不熱，偶爾夸一句"林北辰成績不錯"，但語文成績給分從來不手軟地壓著。
我一直以為是他評分標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格。
直到他走進(jìn)教室，把教案摔在***，心聲鋪天蓋地砸過來——
趙建國昨晚又打電話了，催得緊。讓我把林北辰最后三次模擬考的語文成績報(bào)告改一改，做低一點(diǎn)，留個底。萬一高考出了岔子，就說這學(xué)生本來成績就不穩(wěn)定。一百萬。**一百萬。我在這破學(xué)校教一輩子書也賺不到一百萬。
一百萬。
比**的二十萬貴了五倍。
原來我漲價(jià)了。
錢學(xué)明推了推眼鏡，面朝全班同學(xué)笑了一下："最后幾天了，大家沉住氣，正常發(fā)揮就好。"
語氣和藹，笑容溫厚。
他的心聲接著響：林北辰這小子語文底子確實(shí)好，但作文分彈性大，高考那天只要……等等，那不是我管的，我管好模擬考這邊就行。趙建國說了，他在閱卷那頭也有人。
閱卷那頭也有人。
我的手在桌面下握成了拳頭。
原來不只是高考當(dāng)天塞紙條這一招。
他們還有后手。
就算我僥幸沒被監(jiān)考老師抓住作弊，他們也會在閱卷環(huán)節(jié)動手腳。
趙建國——趙瀚文的父親——這盤棋下得比我想象的大。
我從前排聽到了趙瀚文進(jìn)教室時的心聲。
他的腳步聲不急不緩，帶著一種志在必得的節(jié)奏。
老二當(dāng)了三年了。這次高考，我是年級第一。不對，我是全市第一。林北辰？呵，**都是個失敗者，他也就只配死在這破地方。
**都是個失敗者。
這句話像一根針，刺進(jìn)了