然開篇。前路寒風偏見再多，從此身邊有人相伴，便不覺孤單。
大一整年，校園里的冷眼和嘲諷，從來沒有斷過。
臨床實驗班課間休息，幾個穿著白大褂、自帶優越感的尖子生路過預防自習室，總會刻意放慢腳步，陰陽怪氣調侃：“喲，預防班又在埋頭算P值呢？忙活半天全是無效數據，白費力氣，有這功夫不如多背兩頁臨床解剖，實打實學點真本事。”
領頭的臨床**江辰，成績拔尖，家境優渥，向來眼高于頂，打心底里看不起預防專業。他每次路過，都要故意提高音量：“學醫不學臨床，等于白來醫大。天天跟表格、數據、垃圾報表打交道，一輩子底層打雜，永遠登不上醫學臺面。”
同班同學越聽越焦慮，越學越迷茫，宿舍里每晚都有人抱怨選錯專業，扎堆商量怎么刷績點、找關系轉專業。有人偷偷吐槽：早知預防這么受氣，當初說什么也不調劑過來。有人唉聲嘆氣：再熬半年，我一定要轉去檢驗，再也不待公衛。
整間自習室人心浮動，學風渙散，唯有兩張書桌始終燈火長明，安穩沉靜。
林子祥和蘇玉琪，兩耳不聞窗外嘲諷，一心只啃硬核專業知識。別人逃課躺平、熬夜刷短視頻、組隊聚餐玩樂，他們泡在實驗室、自習室、虛擬**公衛實訓平臺，從清晨朝陽初升，待到深夜星光滿天。別人敷衍應付專業課，只求及格不掛科，他們深挖每一個知識點，打磨每一項實操技能。
衛生統計學最難啃的高階建模，全班人人叫苦連天，頻頻掛科，林子祥連夜推導