間的教室像一口沸騰的鍋，喧鬧聲幾乎要掀翻屋頂。

幾個(gè)男生圍在教室后排，手里拿著動(dòng)漫卡牌，正興奮地討論著抽卡技巧。

凌風(fēng)原本坐在座位上整理筆記，可耳邊不斷傳來(lái)的歡呼聲，還是讓他忍不住抬起了頭。

“又是 R 卡！

這什么破運(yùn)氣啊！”

陳陽(yáng)把剛拆開(kāi)的卡牌甩在桌子上，一臉懊惱。

周?chē)耐瑢W(xué)哄堂大笑，有人拍著他的肩膀調(diào)侃：“行了吧，你都抽了十包了，連張 SR 卡都沒(méi)有，非酋本酋了（看來(lái)你今天運(yùn)氣是跌到谷底了？

）。”

陳陽(yáng)不服氣地哼了一聲，從書(shū)包里又掏出一包新的卡牌，遞給旁邊的同學(xué)：“你來(lái)抽，我就不信今天運(yùn)氣這么差！”

那同學(xué)接過(guò)卡牌，猶豫了半天，還是沒(méi)敢拆開(kāi)。

就在這時(shí)，凌風(fēng)的心里突然冒出一個(gè)念頭。

他悄悄集中精神，看向那包未拆封的卡牌。

幾秒鐘后，卡牌包裝的輪廓變得透明，里面每一張卡牌的稀有度標(biāo)識(shí)，清晰地呈現(xiàn)在他眼前 —— 最下面那張，印著金色的 “**” 字樣。

“我來(lái)試試吧。”

凌風(fēng)站起身，走到后排，聲音里帶著一絲自己都沒(méi)察覺(jué)的緊張。

周?chē)耐瑢W(xué)都愣住了，陳陽(yáng)更是驚訝地看著他：“你也玩這個(gè)？”

凌風(fēng)搖了搖頭，假裝隨意地說(shuō)：“就是隨便試試，說(shuō)不定能幫你抽到好卡呢。”

他接過(guò)卡牌，手指輕輕摩挲著包裝，心里己經(jīng)有了底。

他故意放慢速度，慢慢拆開(kāi)包裝，一張一張地把卡牌拿出來(lái)。

當(dāng)最后那張金色的 ** 卡被抽出來(lái)時(shí)，教室后排瞬間炸開(kāi)了鍋。

“我靠！

**！

是限定款的機(jī)甲戰(zhàn)士！”

“凌風(fēng)你也太神了吧！

隨手一抽就是這么稀有的卡！”

“快給我吸吸歐氣（沾沾喜氣）！

下次抽卡我一定要叫**！”

同學(xué)們圍著凌風(fēng)，七嘴八舌地贊嘆著，眼神里滿是羨慕。

陳陽(yáng)更是激動(dòng)地抱住凌風(fēng)的胳膊，非要請(qǐng)他喝飲料。

凌風(fēng)笑著接受了大家的夸贊，心里涌起一股從未有過(guò)的虛榮感。

原來(lái)，被人追捧的感覺(jué)，這么好。

這種感覺(jué)，在下午的籃球賽上，變得更加強(qiáng)烈。

班級(jí)間的友誼賽，凌風(fēng)原本只是替補(bǔ)，可因?yàn)橹髁﹃?duì)員突然肚子疼，他不得不臨時(shí)上場(chǎng)。

站在籃球場(chǎng)上，看著對(duì)方球員高大的身影，凌風(fēng)心里有些發(fā)怵。

他的籃球技術(shù)不算好，平時(shí)也就是和同學(xué)隨便打打。

比賽開(kāi)始后，對(duì)方很快就占據(jù)了上風(fēng)，連續(xù)進(jìn)了好幾個(gè)球。

班里的同學(xué)都急了，紛紛為凌風(fēng)他們加油。

就在這時(shí)，凌風(fēng)再次動(dòng)用了自己的能力。

他集中精神，看向?qū)Ψ角騿T的動(dòng)作 —— 他們的肌肉收縮、運(yùn)球軌跡、傳球方向，在他眼里都變得清晰無(wú)比，仿佛能提前預(yù)判下一步的動(dòng)作。

憑借著 “視界剝離” 帶來(lái)的預(yù)判能力，凌風(fēng)開(kāi)始頻頻斷球。

他能準(zhǔn)確地知道對(duì)方球員會(huì)把球傳給誰(shuí)，提前跑到傳球路線上，將球斷下；他也能看透對(duì)方防守隊(duì)員的站位，輕松地突破防線，把球傳給隊(duì)友。

最關(guān)鍵的時(shí)刻，比賽只剩下最后十秒鐘，雙方比分持平，球權(quán)在凌風(fēng)他們手里。

凌風(fēng)接到隊(duì)友傳來(lái)的球，面對(duì)對(duì)方兩名球員的防守，他深吸一口氣，集中精神 —— 他看到對(duì)方防守隊(duì)員的重心偏向左側(cè)，右側(cè)有一個(gè)小小的空隙。

他抓住機(jī)會(huì)，猛地向右側(cè)突破，然后起跳，投籃。

籃球在空中劃出一道完美的弧線，穩(wěn)穩(wěn)地落入籃筐。

“進(jìn)球了！

贏了！”

班里的同學(xué)歡呼著沖進(jìn)球場(chǎng)，把凌風(fēng)圍在中間，不停地拍著他的肩膀。

隊(duì)長(zhǎng)激動(dòng)地說(shuō)：“凌風(fēng)，你今天也太牛了！

簡(jiǎn)首是我們班的關(guān)鍵先生！”

凌風(fēng)笑著，臉上滿是興奮。

他享受著這種萬(wàn)眾矚目的感覺(jué)，享受著同學(xué)們的贊嘆和崇拜。

可當(dāng)人群漸漸散去，他獨(dú)自坐在籃球場(chǎng)邊的長(zhǎng)椅上，看著地上的影子時(shí)，一種莫名的空虛感，突然涌上心頭。

他贏了比賽，抽到了稀有的卡牌，可這些 “成功”，真的屬于他嗎？

如果沒(méi)有那種特殊的能力，他還是那個(gè)平平無(wú)奇的凌風(fēng)，會(huì)在抽卡時(shí)一無(wú)所獲，會(huì)在籃球場(chǎng)上手足無(wú)措，不會(huì)有這么多人圍著他，不會(huì)有這么多的夸贊。

這份 “成功”，就像鏡中的花、水中的月，看似美好，卻不真實(shí)。

負(fù)罪感也隨之而來(lái)。

他用能力看透了別人的秘密，用能力獲得了本不屬于自己的榮耀，這和作弊有什么區(qū)別？

如果被大家知道了真相，他們還會(huì)像現(xiàn)在這樣崇拜自己?jiǎn)幔?br>
凌風(fēng)低下頭，看著自己的雙手。

這雙手，曾經(jīng)只是用來(lái)寫(xiě)字、打籃球，現(xiàn)在卻擁有了改變一切的能力。

可這種能力，到底是饋贈(zèng)，還是枷鎖？

夕陽(yáng)西下，金色的余暉灑在籃球場(chǎng)上，將凌風(fēng)的影子拉得很長(zhǎng)。

周?chē)鷿u漸安靜下來(lái)，只剩下風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉的聲音。

凌風(fēng)的心里，不再是之前的興奮和虛榮，而是充滿了空虛和迷茫。

他不知道，自己接下來(lái)該怎么辦，不知道這種依靠能力獲得的 “幸運(yùn)”，還能持續(xù)多久。

他慢慢站起身，朝著教室的方向走去。

路上，遇到了之前一起抽卡的陳陽(yáng)，對(duì)方熱情地和他打招呼，還說(shuō)以后抽卡一定要帶上他。

凌風(fēng)笑著回應(yīng)，可心里的負(fù)罪感，卻越來(lái)越重。

鏡花水月再美，終究是虛幻的。

他清楚地知道，自己不能一首活在這種虛假的榮耀里，可到底該如何面對(duì)這份特殊的能力，如何找回真實(shí)的自己，他還沒(méi)有答案。