間的教室像一口沸騰的鍋,喧鬧聲幾乎要掀翻屋頂。
幾個男生圍在教室后排,手里拿著動漫卡牌,正興奮地討論著抽卡技巧。
凌風原本坐在座位上整理筆記,可耳邊不斷傳來的歡呼聲,還是讓他忍不住抬起了頭。
“又是 R 卡!
這什么破運氣啊!”
陳陽把剛拆開的卡牌甩在桌子上,一臉懊惱。
周圍的同學哄堂大笑,有人拍著他的肩膀調侃:“行了吧,你都抽了十包了,連張 SR 卡都沒有,非酋本酋了(看來你今天運氣是跌到谷底了?
)。”
陳陽不服氣地哼了一聲,從書包里又掏出一包新的卡牌,遞給旁邊的同學:“你來抽,我就不信今天運氣這么差!”
那同學接過卡牌,猶豫了半天,還是沒敢拆開。
就在這時,凌風的心里突然冒出一個念頭。
他悄悄集中精神,看向那包未拆封的卡牌。
幾秒鐘后,卡牌包裝的輪廓變得透明,里面每一張卡牌的稀有度標識,清晰地呈現在他眼前 —— 最下面那張,印著金色的 “**” 字樣。
“我來試試吧。”
凌風站起身,走到后排,聲音里帶著一絲自己都沒察覺的緊張。
周圍的同學都愣住了,陳陽更是驚訝地看著他:“你也玩這個?”
凌風搖了搖頭,假裝隨意地說:“就是隨便試試,說不定能幫你抽到好卡呢。”
他接過卡牌,手指輕輕摩挲著包裝,心里己經有了底。
他故意放慢速度,慢慢拆開包裝,一張一張地把卡牌拿出來。
當最后那張金色的 ** 卡被抽出來時,教室后排瞬間炸開了鍋。
“我靠!
**!
是限定款的機甲戰士!”
“凌風你也太神了吧!
隨手一抽就是這么稀有的卡!”
“快給我吸吸歐氣(沾沾喜氣)!
下次抽卡我一定要叫**!”
同學們圍著凌風,七嘴八舌地贊嘆著,眼神里滿是羨慕。
陳陽更是激動地抱住凌風的胳膊,非要請他喝飲料。
凌風笑著接受了大家的夸贊,心里涌起一股從未有過的虛榮感。
原來,被人追捧的感覺,這么好。
這種感覺,在下午的籃球賽上,變得更加強烈。
班級間的友誼賽,凌風原本只是替補,可因為主力隊員突然肚子疼,他不得不臨時上場。
站在籃球場上,看著對方球員高大的身影,凌風心里有些發怵。
他的籃球技術不算好,平時也就是和同學隨便打打。
比賽開始后,對方很快就占據了上風,連續進了好幾個球。
班里的同學都急了,紛紛為凌風他們加油。
就在這時,凌風再次動用了自己的能力。
他集中精神,看向對方球員的動作 —— 他們的肌肉收縮、運球軌跡、傳球方向,在他眼里都變得清晰無比,仿佛能提前預判下一步的動作。
憑借著 “視界剝離” 帶來的預判能力,凌風開始頻頻斷球。
他能準確地知道對方球員會把球傳給誰,提前跑到傳球路線上,將球斷下;他也能看透對方防守隊員的站位,輕松地突破防線,把球傳給隊友。
最關鍵的時刻,比賽只剩下最后十秒鐘,雙方比分持平,球權在凌風他們手里。
凌風接到隊友傳來的球,面對對方兩名球員的防守,他深吸一口氣,集中精神 —— 他看到對方防守隊員的重心偏向左側,右側有一個小小的空隙。
他抓住機會,猛地向右側突破,然后起跳,投籃。
籃球在空中劃出一道完美的弧線,穩穩地落入籃筐。
“進球了!
贏了!”
班里的同學歡呼著沖進球場,把凌風圍在中間,不停地拍著他的肩膀。
隊長激動地說:“凌風,你今天也太牛了!
簡首是我們班的關鍵先生!”
凌風笑著,臉上滿是興奮。
他享受著這種萬眾矚目的感覺,享受著同學們的贊嘆和崇拜。
可當人群漸漸散去,他獨自坐在籃球場邊的長椅上,看著地上的影子時,一種莫名的空虛感,突然涌上心頭。
他贏了比賽,抽到了稀有的卡牌,可這些 “成功”,真的屬于他嗎?
如果沒有那種特殊的能力,他還是那個平平無奇的凌風,會在抽卡時一無所獲,會在籃球場上手足無措,不會有這么多人圍著他,不會有這么多的夸贊。
這份 “成功”,就像鏡中的花、水中的月,看似美好,卻不真實。
負罪感也隨之而來。
他用能力看透了別人的秘密,用能力獲得了本不屬于自己的榮耀,這和作弊有什么區別?
如果被大家知道了真相,他們還會像現在這樣崇拜自己嗎?
凌風低下頭,看著自己的雙手。
這雙手,曾經只是用來寫字、打籃球,現在卻擁有了改變一切的能力。
可這種能力,到底是饋贈,還是枷鎖?
夕陽西下,金色的余暉灑在籃球場上,將凌風的影子拉得很長。
周圍漸漸安靜下來,只剩下風吹過樹葉的聲音。
凌風的心里,不再是之前的興奮和虛榮,而是充滿了空虛和迷茫。
他不知道,自己接下來該怎么辦,不知道這種依靠能力獲得的 “幸運”,還能持續多久。
他慢慢站起身,朝著教室的方向走去。
路上,遇到了之前一起抽卡的陳陽,對方熱情地和他打招呼,還說以后抽卡一定要帶上他。
凌風笑著回應,可心里的負罪感,卻越來越重。
鏡花水月再美,終究是虛幻的。
他清楚地知道,自己不能一首活在這種虛假的榮耀里,可到底該如何面對這份特殊的能力,如何找回真實的自己,他還沒有答案。
精彩片段
熱門小說推薦,《18歲異能覺醒》是滑稽野貓創作的一部都市小說,講述的是凌風陳陽之間愛恨糾纏的故事。小說精彩部分:高三的下午總是被一種粘稠的沉悶包裹著,尤其是物理課。陽光透過窗戶斜斜地照進教室,粉筆灰在光柱里慢悠悠地飛舞,像是被按下了慢放鍵。講臺上,物理老師推了推厚厚的眼鏡,聲音平穩得像老舊的座鐘擺,“電容器的電容大小,與極板的正對面積成正比,與極板間的距離成反比……” 這聲音順著空氣蔓延開來,成了大多數同學的催眠曲,前排幾個同學的腦袋己經開始不受控制地一點一點。凌風坐在教室中間,指尖無意識地在草稿本上畫著圈...