隔壁學(xué)校的校草給了我一本同學(xué)錄，讓我?guī)兔κ占嗬锿瑢W(xué)的信息。

第一世，我花了兩天時(shí)間完成任務(wù)。

可校草只翻了一頁(yè)，就鐵青著臉，“為什么首頁(yè)填寫(xiě)的人不是他？”

他一怒之下，把我們?nèi)嗳蓑_到廢棄廠房，一把火燒死。

第二世，校草的球友率先搶下同學(xué)錄填寫(xiě)。

“我跟他關(guān)系不錯(cuò)，他應(yīng)該希望一打開(kāi)就能看見(jiàn)我。”

可下場(chǎng)是我們?nèi)嘀卸局滤馈?br>
一連三十次，首頁(yè)的人換了一輪又一輪，終究還是躲不過(guò)慘死的結(jié)局。

來(lái)到第三十一世。

我再次拿著同學(xué)錄走進(jìn)教室，望著精神恍惚的同學(xué)們。

“要不，咱們聯(lián)手把隔壁校草殺了吧。”

......

凝重的氣氛一下子被打破。

同學(xué)們紛紛上前把我包圍。

“**，你是認(rèn)真的嗎？可***法，我也不想坐牢。”

“但我們之前什么辦法都試過(guò)了，有用嗎？我倒是同意**的提議。”

是呀，我們一同經(jīng)歷了三十次死亡。

報(bào)警吧？**叔叔以為我們?cè)趷鹤鲃　?br>
跟別人說(shuō)自己是重生的？差點(diǎn)被送進(jìn)精神病院。

不是沒(méi)有逃過(guò)，可每一次都會(huì)被校草用各種辦法抓回來(lái)。

縱然平時(shí)答題如閃電的尖子生，面對(duì)這一局，也只能抓耳撓腮。

跟我關(guān)系比較好的女同學(xué)再次向我確認(rèn)。

“霏霏，你再想想，第一世的時(shí)候，校草真的是因?yàn)槟闾盍耸醉?yè)才生氣的嗎？”

“會(huì)不會(huì)有其他原因呀？”

她會(huì)這么問(wèn)，不是沒(méi)有理由。

畢竟我們倆經(jīng)常在校園門(mén)口偶遇校草。

并且每一次，校草都會(huì)看我看到臉紅發(fā)呆。

我們都一致認(rèn)為，校草他喜歡我。

所以第一次拿到校草給的同學(xué)錄那天，我曾天真地以為他在含蓄地跟我表白。

卻又覺(jué)得不好意思，才會(huì)以寫(xiě)同學(xué)錄的名頭，想得到我的回應(yīng)。

然而當(dāng)我鼓起勇氣，在最后一欄寫(xiě)上“我也喜歡你”這五個(gè)字。

他只掃了一眼照片，就怒火沖天地掐住我的脖子。

質(zhì)問(wèn)我，為什么填寫(xiě)首頁(yè)的那個(gè)人不是他？

可轉(zhuǎn)眼三十一世，我還是搞不懂。

校草口中的“他”，到底是他還是她？

有同學(xué)狂抓頭皮，咬牙切齒。

“把校草綁起來(lái)，逼問(wèn)他這特么同學(xué)錄到底該怎么填。”

聞言，我搖了搖頭。

“沒(méi)有用。”

這個(gè)問(wèn)題我都不知道問(wèn)過(guò)多少遍了。

不管是暗示還是明示，最后得到的都是千篇一律的回答。

“你那么聰明，一定會(huì)知道的。”

我無(wú)奈地嘆了口氣。

我要是知道，也不至于帶著同學(xué)們一直走在試錯(cuò)的路上。

“這樣吧，我找****去調(diào)查校草，你們也再好好地回憶一下，看看有什么蛛絲馬跡是被我們遺漏的。”

兩天后，****發(fā)來(lái)了調(diào)查資料。

校草的行動(dòng)軌跡看起來(lái)很正常。

一個(gè)人進(jìn)咖啡店，一個(gè)人進(jìn)書(shū)店，偶爾也會(huì)站在公交站臺(tái)發(fā)呆。

可關(guān)鍵是，這幾處地方，我都去過(guò)。

而校草總會(huì)在我前腳離開(kāi)，后腳進(jìn)去。

點(diǎn)同樣的咖啡，挑一樣的書(shū)籍，就連公交車(chē)上也要坐在同一排座位上。

“這......也太詭異了吧？”

“**，照理來(lái)說(shuō)，就算校草把我們都?xì)⒐饬耍膊粦?yīng)該殺你呀。”

可結(jié)果是，我跟他們一樣，都被殺了三十次。

繞了一圈，發(fā)現(xiàn)還是盤(pán)死局。

四周氣壓低沉，直到一道清脆悅耳的聲音在門(mén)口響起。

“上課了哦，同學(xué)們趕緊回到自己的座位吧。”

我猛地抬頭，看了眼英語(yǔ)老師，又翻了翻資料。

有幾個(gè)心細(xì)的同學(xué)顯然跟我發(fā)現(xiàn)了同樣的問(wèn)題，大家都面面相覷。

資料上，除了我有去過(guò)這幾個(gè)地方，英語(yǔ)老師也在同一天出現(xiàn)過(guò)......