童音在臥房?jī)?nèi)驟然響起。
“天地玄黃,宇宙洪荒。日月盈昃,辰宿列張……”
一字不差,字正腔圓。
陸長(zhǎng)風(fēng)在一旁撫掌輕笑。
“我兒聰慧,將來(lái)必是中狀元的料。”
周?chē)难诀咂抛蛹娂妵鷶n過(guò)來(lái),連聲稱(chēng)贊。
“小少爺真是天上下凡的文曲星!”
“奴婢活了這大半輩子,也沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么神的孩子!”
聽(tīng)著這些真真切切的驚嘆,我摳住掌心。
上一世,我被關(guān)進(jìn)祠堂后,發(fā)瘋般想翻找安兒聰明的證據(jù)。
可家中的下**多是不識(shí)字的粗鄙之輩,根本不懂詩(shī)文。
出事后,竟無(wú)一人能站出來(lái)為我作證。
口說(shuō)無(wú)憑,所有人都當(dāng)我是個(gè)接受不了現(xiàn)實(shí)的瘋子。
這次,我倒要看看,滿院子的人證在場(chǎng),誰(shuí)還能憑空抹煞我兒的聰穎!
我彎腰將安兒抱起上了馬車(chē)。
半個(gè)時(shí)辰后,馬車(chē)停在禪院前。
法華寺香火鼎盛,人頭攢動(dòng)。
剛下馬車(chē),安兒指著禪院里一株怒放的紅梅,朗聲吟誦。
“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,為有暗香來(lái)。”
稚嫩的童音壓過(guò)了周?chē)泥须s。
一個(gè)白發(fā)須須的香客猛地轉(zhuǎn)過(guò)身,大為震驚。
“奇才!真乃奇才啊!”
老者快步走上前,盯著安兒連連贊嘆。
“這孩子幾歲了?吐字竟如此清晰,還能應(yīng)景作詩(shī)?”
我心頭狂跳,這位老者,竟是王先生!
王先生乃當(dāng)朝大儒,門(mén)生遍布朝野,就連當(dāng)今圣上都對(duì)他禮遇有加。
我趕忙上前深施一禮。
“謝王老先生夸贊,犬子今年剛滿三歲。”
“三歲?老夫縱橫大半生,從未見(jiàn)過(guò)此等天賦異稟的奇童!”
“這可是個(gè)小神童啊,夫人務(wù)必好好培養(yǎng)!”
我抓住機(jī)會(huì),立刻順桿往上爬。
“老先生,犬子能得您一句夸贊,是陸家祖上積德。”
“不知能否厚顏求您賜一副墨寶,權(quán)當(dāng)對(duì)這孩子的勉勵(lì)?”
王大儒欣然應(yīng)允,當(dāng)場(chǎng)命隨從取來(lái)文房四寶,揮毫潑墨,“天縱奇才”四個(gè)大字躍然紙上。
甚至解下腰間一塊溫潤(rùn)的玉佩,親手掛在安兒脖子上。
“此子將來(lái)必成大器。”
我立刻跪地謝恩。
起身時(shí),我一把奪過(guò)宣紙,命貼身大丫鬟將其小心翼翼地收進(jìn)錦盒里。
連當(dāng)朝大儒都蓋了私章認(rèn)下我兒
小說(shuō)簡(jiǎn)介
書(shū)名:《上香后,我的神童兒子變傻了》本書(shū)主角有安兒云娘,作品情感生動(dòng),劇情緊湊,出自作者“椰椰”之手,本書(shū)精彩章節(jié):帶著我那一歲能作畫(huà),三歲就能寫(xiě)詩(shī)的神童兒子去法華寺祈福,我在禪房里打了個(gè)盹。誰(shuí)知一覺(jué)醒來(lái),我懷里的天才兒子竟變成了一個(gè)流著口水,話都講不清楚的傻子。我驚恐地抓著夫君尖叫,“安兒被人掉包了!快報(bào)官啊!”夫君卻心痛地將我抱住,“娘子,你又犯癔癥了。”“我們一直生的就是個(gè)癡兒啊,你忘了嗎?”我不信邪,拉著貼身丫鬟和方丈對(duì)質(zhì)。丫鬟紅著眼眶退后:“夫人,您連著幾天沒(méi)喝藥,確實(shí)病入膏肓了。”方丈也雙手合十:“...