經(jīng)過(guò)一晚的郁悶，姜詡終于哄好了自己“唉，反正靠姐一個(gè)人也能殺穿，管他有沒(méi)有用，不就是辛苦我了一點(diǎn)嗎，剛好閃瞎她的狗眼，讓她知道誰(shuí)才是最靚的仔，戰(zhàn)力高我那么多有什么用，實(shí)戰(zhàn)又不像訓(xùn)練營(yíng)那么簡(jiǎn)單，少一個(gè)捧場(chǎng)的迷妹而己，沒(méi)事噠～沒(méi)事噠～沒(méi)事噠～”。

想到這，姜詡安詳?shù)乃恕?br>
第2天早上，姜詡被傳訊裝置的鈴聲吵了醒來(lái)“哎呀，這才幾點(diǎn)呀”邊抱怨，邊摸到床頭柜上的信息手環(huán)，接聽(tīng)了傳訊，傳訊中傳來(lái)宋川爽朗中泛著幾絲討好的聲音“新搭配的搭檔要互相了解，你來(lái)總臺(tái)一趟，我把她資料給你”，同時(shí)心里欲哭無(wú)淚的想“這小祖宗估計(jì)才剛醒，起床氣那么大，感覺(jué)又要挨罵了”。

姜詡一聽(tīng)瞬間清醒“資料?那個(gè)什么沈笙的？”

（不會(huì)有什么黑料吧嘿嘿嘿?????????，給她抖出去，看她還怎么在別人面前搶我風(fēng)頭）宋川愣了一瞬隨即回到“沒(méi)錯(cuò)，你趕緊來(lái)一趟哈，哦，提醒一下，在沒(méi)有充分了解搭檔之前，是不能出任務(wù)的哦（所以你可千萬(wàn)不能因?yàn)椴幌矚g人家就拒絕和人家配合，拒絕一起訓(xùn)練）”說(shuō)完宋川便腹誹著掛斷了傳訊。

姜詡一聽(tīng)當(dāng)場(chǎng)石化“不是吧，這不是要我命嗎？！

雖然我是顏狗啊呸呸，雖然我剛開(kāi)始挺喜歡她的，但是讓我和這個(gè)跟我站在一起隨便就能搶我風(fēng)頭的人一起訓(xùn)練?哈?”某風(fēng)一般的女人沒(méi)一會(huì)兒就趕到了支援部總臺(tái)。

宋川一見(jiàn)到來(lái)人，就迎了上去，正色道“你來(lái)之前我就看了一下他的資料，發(fā)現(xiàn)她非常不簡(jiǎn)單，天賦可以說(shuō)是聯(lián)盟至今以來(lái)無(wú)人能比，她并不是一個(gè)普通的繪術(shù)師，5年前她的老師為救她而死后，他便開(kāi)始沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習(xí)技能，甚至自創(chuàng)了一個(gè)技能，這也是聯(lián)盟的首個(gè)自創(chuàng)技能”。

姜詡瞪大眼睛看著眼前的資料，張著嘴，震驚的說(shuō)不出話來(lái)。

宋川繼續(xù)說(shuō)道：“之所以說(shuō)她不是普通的繪術(shù)師并不是因?yàn)樗詣?chuàng)了技能，而是因?yàn)樗募寄芊浅Ｌ厥猓胀ǖ睦L術(shù)師只能描摹隊(duì)友，描摹完全息畫(huà)板中的人物是可以動(dòng)的，而繪術(shù)師會(huì)通過(guò)戰(zhàn)況為隊(duì)友畫(huà)上護(hù)罩或是需要時(shí)畫(huà)出一個(gè)可以憑空踩踏的東西等等，但因?yàn)槁?lián)盟對(duì)于變異生物的了解不夠全面，所以他們還并不能畫(huà)出變異生物，在戰(zhàn)斗中也只能起到輔助作用，這大概就是你嫌棄她的原因吧”。

宋川邊說(shuō)，邊從旁邊的柜中拿出一個(gè)小裝置，輕輕觸碰了裝置前的圓形的觸控開(kāi)關(guān)，隨即半透明的全息面板便通過(guò)裝置中散出的粒子組合出來(lái)。

“但她的技能不一樣，描摹出來(lái)的物體是不動(dòng)的，這也就意味著即使他能描摹出隊(duì)友，但也不能在戰(zhàn)斗時(shí)做到精準(zhǔn)把控的輔助”，宋川利用面板的掃描技能將對(duì)姜詡的掃描結(jié)果傳輸進(jìn)面板 。

[掃描結(jié)果同步成功]姜詡一臉好奇的看著面板上和自己動(dòng)作容貌一致的小人“哇，看著好好玩的樣子”。

忽然，她又猛的一抬頭，反應(yīng)過(guò)來(lái)“對(duì)呀！

我忽然想起來(lái)繪術(shù)師是輔助系的呀，他不能輔助隊(duì)友，沒(méi)在輔助系也正常，但是他為什么會(huì)在攻擊系”。

宋川關(guān)閉了裝置，拿裝置那只手背在身后，另一只手扶了扶銀色的鏡框，說(shuō)道：“12歲那年她在測(cè)試營(yíng)測(cè)試時(shí)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)弊端，輔助系并不待見(jiàn)他，后來(lái)攻擊系的林楚伊林導(dǎo)師，收留了她，將她看作親女兒般帶在身邊，研究很長(zhǎng)一段時(shí)間才幫她找到解決辦法，那就是轉(zhuǎn)換描摹目標(biāo)，描摹變異生物，但是描摹必須得見(jiàn)到才可以繪制出畫(huà)像，所以林導(dǎo)師又花了很長(zhǎng)時(shí)間帶她西處搜尋變異生物，她的繪畫(huà)裝置是林導(dǎo)師改造過(guò)的，因?yàn)槠胀ɡL術(shù)師其實(shí)并不是只能描繪隊(duì)友，而是只有時(shí)間去描繪隊(duì)友，繪術(shù)師們對(duì)于熟悉的事物的描繪，進(jìn)度會(huì)快很多，而且在戰(zhàn)斗中如果繪術(shù)師選擇描繪變異生物的話，不僅需要很多的時(shí)間，還難以保全自身，所以選擇讓繪術(shù)師進(jìn)攻是一個(gè)非常不穩(wěn)妥的想法。

為了方便她戰(zhàn)斗，林導(dǎo)師為她的繪畫(huà)裝置增添了存儲(chǔ)功能，可以儲(chǔ)存畫(huà)像，有效縮短戰(zhàn)斗時(shí)間，她繪出的東西不能動(dòng)，在友方確實(shí)是個(gè)弊端，但繪出敵人就是個(gè)殺招，面板上的敵人任他宰割，所以她才能在訓(xùn)練營(yíng)中大殺西方，他自創(chuàng)出的技能傷害也非常可觀，不過(guò)5年前那次林導(dǎo)師在和她出去搜尋變異生物描摹新的畫(huà)像時(shí)為保護(hù)她而死在了一個(gè)SSS級(jí)變異生物手中，她也受了重傷，療傷的那段時(shí)間大受打擊，痊愈后，她的戰(zhàn)力開(kāi)始飆升，遠(yuǎn)超同齡人，聯(lián)盟也非常看好她，給予了她許多高端資源，所以能成長(zhǎng)到今天這個(gè)樣子，并不只是靠她的天賦，還有她所付出的努力。”

姜詡聽(tīng)故事聽(tīng)得津津有味，不知從哪兒摸出來(lái)袋零食“這么厲害呀…”說(shuō)完她往嘴里塞零食的動(dòng)作一頓。

（誒，這對(duì)嗎？

我不應(yīng)該嫉妒她嗎？

不對(duì)不對(duì)，不是這個(gè)詞我不應(yīng)該……呃…算了，詞窮。。。

）宋川看著發(fā)呆的姜詡笑道：“雖然你們倆看上去很不和的樣子，不過(guò)技能倒是很搭得到一塊，再加**們的天賦，明天訓(xùn)練一天，就可以出去接任務(wù)了”。

姜詡一聽(tīng)瞬間雙眼放光“真噠？”。

宋川邊點(diǎn)頭邊說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)”，心里卻想著‘趕緊給這姑奶奶送走吧，再到我這天天鬧，都快給我送走了 o(╥﹏╥)o ’。

話畢，身著白衫的沈笙便走了進(jìn)來(lái)“宋部長(zhǎng)，您給的資料我看過(guò)了，我沒(méi)什么問(wèn)題了，請(qǐng)問(wèn)什么時(shí)候開(kāi)始訓(xùn)練”。

姜詡在剛剛一番故事的熏陶下，看到來(lái)人是沈笙，終于沒(méi)有了昨天一副要吃人樣子，但為了不丟面子，還是故作不服氣。

“我…我也沒(méi)什么問(wèn)題，我告訴你，我可不是接受你，你可千萬(wàn)別自戀，我只是想快點(diǎn)出去接任務(wù)”，邊說(shuō)著眼神邊瞟向她，發(fā)現(xiàn)沈笙也看向自己時(shí)，抬眼裝作在看天花板。

沈笙只是淡淡說(shuō)了聲“莫名其妙”。

宋川見(jiàn)氣氛不對(duì)，立馬對(duì)沈笙說(shuō)：“噢，因?yàn)槟銈儍蓚€(gè)都很特殊，所以聯(lián)盟特批你們明天訓(xùn)練一天如果測(cè)試沒(méi)問(wèn)題的話，就可以去接任務(wù)了。”

“勞煩宋部長(zhǎng)了，那我就先走了”。

姜詡見(jiàn)沈笙要走剛想轉(zhuǎn)身追上去，就被宋川攔住“哎，你先別…哎呀，你干嘛攔著我，我又不能吃了她”她扯開(kāi)宋川拉著她的手，氣呼呼的說(shuō)。

宋川用哄小孩的語(yǔ)氣對(duì)她說(shuō)：“哎呀，小祖宗，我還能不知道你想干嘛嗎，不就是分成那點(diǎn)事兒?jiǎn)幔魈煸倭穆铮骸?a href="/tag/jiangxu21.html" style="color: #1e9fff;">姜詡扭過(guò)頭“切，看在她那么慘的份上，我就不搶她分成了，多讓給她20%吧”宋川一聽(tīng)?wèi)岩勺约菏遣皇嵌涑隽耸裁磫?wèn)題：“啊？”

“啊什么啊，走了，今天沒(méi)事別煩我”姜詡不耐煩的說(shuō)完轉(zhuǎn)身走出了辦公室。

宋川看著姜詡離開(kāi)的背影，不自覺(jué)得呢喃道：“這小家伙平時(shí)可愛(ài)財(cái)了，今天怎么突然大發(fā)善心了…”。