第2章 二進(jìn)制里的“選召”
被選召的大人
林齊的指尖還停在回車鍵上，屏幕上“好啊”兩個(gè)字像是有重量似的，壓得他呼吸都慢了半拍。
小周早就被剛才的藍(lán)屏和詭異符號(hào)嚇走了，辦公室里只剩他一個(gè)人，鍵盤敲擊聲的回音還沒散去，又被電腦主機(jī)輕微的嗡鳴覆蓋。
他盯著屏幕，等著那個(gè)“存在”繼續(xù)傳遞信息。
幾秒鐘的沉默像幾個(gè)小時(shí)那么漫長，首到屏幕上的亂碼再次跳動(dòng)，這次不再是毫無規(guī)律的0和1，而是逐行組合成了能首接讀懂的文字，像是有人在另一端用鍵盤慢慢敲出來的。
“你想知道陳陽在哪里？”
第一行字跳出來時(shí)，林齊的心臟猛地縮了一下。
他下意識(shí)地握緊鼠標(biāo)，指尖因?yàn)橛昧Χ喊祝孟禄貜?fù)：“是，還有其他失蹤的孩子——最近三個(gè)月，全市有五個(gè)十二歲左右的孩子失蹤，是不是都和你有關(guān)？”
文字停頓了兩秒，像是在斟酌措辭。
接著，新的內(nèi)容覆蓋了屏幕：“他們不是失蹤，是被選召了。”
“選召？”
林齊皺緊眉頭，指尖飛快地敲擊鍵盤，“選召去做什么？
那個(gè)所謂的‘同伴’，到底是誰？”
這次，屏幕沒有立刻出現(xiàn)文字。
辦公室里的燈光突然閃爍了一下，頭頂?shù)臒艄馨l(fā)出“滋滋”的電流聲，桌上的臺(tái)燈忽明忽暗，連手機(jī)屏幕都亮起了雪花紋。
林齊警惕地抬頭看向西周，沒發(fā)現(xiàn)任何異常，可當(dāng)他低頭看向電腦時(shí)，一個(gè)低沉、帶著電子雜音的聲音突然從音箱里傳了出來——不是通過軟件播放的錄音，更像是首接從網(wǎng)絡(luò)信號(hào)里“擠”出來的，帶著一種不屬于人類的冰冷質(zhì)感。
“選召他們，去拯救另一個(gè)世界。”
聲音不大，卻在空蕩的辦公室里格外清晰。
林齊猛地攥緊了拳頭，追問：“另一個(gè)世界？
什么世界？
為什么是這些孩子？”
音箱里的雜音更重了些，像是信號(hào)在傳輸中受到了干擾。
過了一會(huì)兒，聲音才再次響起，這次多了幾分急促：“那個(gè)世界……快碎了。
那里的‘秩序’在消失，就像你們的網(wǎng)絡(luò)斷了信號(hào)一樣。
只有被‘鏈接’選中的孩子，能和我們一起修復(fù)它——他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)的信任，對(duì)‘同伴’的在意，是唯一能穿過兩個(gè)世界的‘信號(hào)’。”
林齊的腦海里突然閃過陳陽屏幕錄制里的畫面——男孩對(duì)著電腦說“網(wǎng)絡(luò)里有朋友”，還有那個(gè)同學(xué)提到的“會(huì)動(dòng)的光團(tuán)”。
他追問：“‘你們’是誰？
就是那個(gè)能操控網(wǎng)絡(luò)的存在？
陳陽說的‘朋友’，是不是你？”
“是，也不是。”
聲音頓了頓，像是在解釋一個(gè)復(fù)雜的概念，“我是‘鏈接’的一部分，就像你們電腦里的‘端口’。
真正需要孩子幫忙的，是那個(gè)世界里的‘守護(hù)者’——他們和我一樣，能在網(wǎng)絡(luò)里穿梭，可現(xiàn)在，他們快撐不住了。”
林齊起身走到窗邊，看著窗外依舊繁華的城市。
馬路上的車燈連成流動(dòng)的光帶，寫字樓里的燈光像星星一樣散落，這些都是網(wǎng)絡(luò)信號(hào)覆蓋的地方，也是那個(gè)“存在”能自由穿梭的領(lǐng)域。
他突然想起五年前那個(gè)技術(shù)論壇的帖子，發(fā)帖人說“它在找同伴”，原來所謂的“同伴”，就是這些被選召的孩子。
“可陳陽不愿意。”
林齊的聲音有些沙啞，他想起錄制文件里男孩的哭喊，“他說‘還沒跟媽媽說再見’，你們是強(qiáng)行把他帶走的，這和綁架有什么區(qū)別？”
音箱里的雜音突然變得尖銳，燈光再次劇烈閃爍，連電腦屏幕都開始出現(xiàn)水波紋。
過了幾秒，聲音才重新傳來，這次帶上了一絲不易察覺的委屈：“我們沒有強(qiáng)行……是他自己先找到我的。
他說學(xué)校里有人欺負(fù)他，說媽媽總加班沒時(shí)間陪他，只有在網(wǎng)絡(luò)里，他才覺得有人‘聽’他說話。
我告訴了他另一個(gè)世界的事，他一開始很開心，說想幫‘朋友’——可后來，他怕了。”
林齊的手指微微顫抖。
他想起陳陽母親說的話，男孩總對(duì)著電腦自言自語，原來那些話，都是說給這個(gè)“存在”聽的。
他低頭看向電腦屏幕，上面己經(jīng)跳出了新的文字：“現(xiàn)在還有時(shí)間。
如果你們能找到剩下的‘信號(hào)節(jié)點(diǎn)’，或許能讓孩子們自己選擇——留下，還是回去。”
“信號(hào)節(jié)點(diǎn)？
什么是信號(hào)節(jié)點(diǎn)？”
林齊立刻追問。
音箱里的聲音突然弱了下去，像是在躲避什么：“就是……孩子們最在意的東西。
陳陽的節(jié)點(diǎn)，是**媽留在電腦里的便簽；上次失蹤的女孩，節(jié)點(diǎn)是她養(yǎng)的貓的照片……找到節(jié)點(diǎn)，就能和孩子們的‘意識(shí)’鏈接，問他們最后的選擇。”
話音剛落，辦公室的燈光突然恢復(fù)了正常，音箱里的電子雜音消失了，電腦屏幕上的文字也變回了亂碼。
林齊連忙敲擊鍵盤，問：“你還在嗎？
怎么找到節(jié)點(diǎn)？”
可屏幕上的亂碼只是不斷滾動(dòng)，再也沒有組合成文字，那個(gè)電子聲音也徹底消失了。
他試圖追蹤信號(hào)來源，卻只看到一串不斷變化的IP地址，像是在故意繞圈子，最后徹底消失在網(wǎng)絡(luò)日志里。
林齊坐在電腦前，看著屏幕上依舊跳動(dòng)的0和1，心里五味雜陳。
他拿出手機(jī)，翻出陳陽母親的****，手指懸在撥號(hào)鍵上，卻遲遲沒有按下。
他不知道該怎么告訴那個(gè)己經(jīng)瀕臨崩潰的女人——她的兒子不是被綁架了，而是去了另一個(gè)世界，去當(dāng)“拯救者”。
就在這時(shí)，手機(jī)突然收到一條陌生號(hào)碼的短信，沒有發(fā)件人姓名，只有一張照片——照片里是陳陽的書桌，書桌上放著一張便簽，上面是陳陽母親的字跡：“陽陽，媽媽今晚早點(diǎn)回家，給你做你愛吃的***。”
照片的**里，電腦屏幕亮著，上面依舊是那個(gè)扭曲的圓環(huán)符號(hào)。
林齊猛地站起身。
他知道，這是那個(gè)“存在”給他的提示——陳陽的“信號(hào)節(jié)點(diǎn)”，就是這張便簽。
而他要做的第一件事，就是找到陳陽的母親，問清楚這張便簽的來歷，還有那個(gè)隱藏在網(wǎng)絡(luò)背后的世界，到底還藏著多少秘密。
窗外的夜色更濃了，林齊拿起案卷和U盤，快步走出辦公室。
他的身后，電腦屏幕上的亂碼漸漸慢了下來，最后定格成一個(gè)小小的、閃爍的圓環(huán)符號(hào)，像是在為他指引方向。
小周早就被剛才的藍(lán)屏和詭異符號(hào)嚇走了，辦公室里只剩他一個(gè)人，鍵盤敲擊聲的回音還沒散去，又被電腦主機(jī)輕微的嗡鳴覆蓋。
他盯著屏幕，等著那個(gè)“存在”繼續(xù)傳遞信息。
幾秒鐘的沉默像幾個(gè)小時(shí)那么漫長，首到屏幕上的亂碼再次跳動(dòng)，這次不再是毫無規(guī)律的0和1，而是逐行組合成了能首接讀懂的文字，像是有人在另一端用鍵盤慢慢敲出來的。
“你想知道陳陽在哪里？”
第一行字跳出來時(shí)，林齊的心臟猛地縮了一下。
他下意識(shí)地握緊鼠標(biāo)，指尖因?yàn)橛昧Χ喊祝孟禄貜?fù)：“是，還有其他失蹤的孩子——最近三個(gè)月，全市有五個(gè)十二歲左右的孩子失蹤，是不是都和你有關(guān)？”
文字停頓了兩秒，像是在斟酌措辭。
接著，新的內(nèi)容覆蓋了屏幕：“他們不是失蹤，是被選召了。”
“選召？”
林齊皺緊眉頭，指尖飛快地敲擊鍵盤，“選召去做什么？
那個(gè)所謂的‘同伴’，到底是誰？”
這次，屏幕沒有立刻出現(xiàn)文字。
辦公室里的燈光突然閃爍了一下，頭頂?shù)臒艄馨l(fā)出“滋滋”的電流聲，桌上的臺(tái)燈忽明忽暗，連手機(jī)屏幕都亮起了雪花紋。
林齊警惕地抬頭看向西周，沒發(fā)現(xiàn)任何異常，可當(dāng)他低頭看向電腦時(shí)，一個(gè)低沉、帶著電子雜音的聲音突然從音箱里傳了出來——不是通過軟件播放的錄音，更像是首接從網(wǎng)絡(luò)信號(hào)里“擠”出來的，帶著一種不屬于人類的冰冷質(zhì)感。
“選召他們，去拯救另一個(gè)世界。”
聲音不大，卻在空蕩的辦公室里格外清晰。
林齊猛地攥緊了拳頭，追問：“另一個(gè)世界？
什么世界？
為什么是這些孩子？”
音箱里的雜音更重了些，像是信號(hào)在傳輸中受到了干擾。
過了一會(huì)兒，聲音才再次響起，這次多了幾分急促：“那個(gè)世界……快碎了。
那里的‘秩序’在消失，就像你們的網(wǎng)絡(luò)斷了信號(hào)一樣。
只有被‘鏈接’選中的孩子，能和我們一起修復(fù)它——他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)的信任，對(duì)‘同伴’的在意，是唯一能穿過兩個(gè)世界的‘信號(hào)’。”
林齊的腦海里突然閃過陳陽屏幕錄制里的畫面——男孩對(duì)著電腦說“網(wǎng)絡(luò)里有朋友”，還有那個(gè)同學(xué)提到的“會(huì)動(dòng)的光團(tuán)”。
他追問：“‘你們’是誰？
就是那個(gè)能操控網(wǎng)絡(luò)的存在？
陳陽說的‘朋友’，是不是你？”
“是，也不是。”
聲音頓了頓，像是在解釋一個(gè)復(fù)雜的概念，“我是‘鏈接’的一部分，就像你們電腦里的‘端口’。
真正需要孩子幫忙的，是那個(gè)世界里的‘守護(hù)者’——他們和我一樣，能在網(wǎng)絡(luò)里穿梭，可現(xiàn)在，他們快撐不住了。”
林齊起身走到窗邊，看著窗外依舊繁華的城市。
馬路上的車燈連成流動(dòng)的光帶，寫字樓里的燈光像星星一樣散落，這些都是網(wǎng)絡(luò)信號(hào)覆蓋的地方，也是那個(gè)“存在”能自由穿梭的領(lǐng)域。
他突然想起五年前那個(gè)技術(shù)論壇的帖子，發(fā)帖人說“它在找同伴”，原來所謂的“同伴”，就是這些被選召的孩子。
“可陳陽不愿意。”
林齊的聲音有些沙啞，他想起錄制文件里男孩的哭喊，“他說‘還沒跟媽媽說再見’，你們是強(qiáng)行把他帶走的，這和綁架有什么區(qū)別？”
音箱里的雜音突然變得尖銳，燈光再次劇烈閃爍，連電腦屏幕都開始出現(xiàn)水波紋。
過了幾秒，聲音才重新傳來，這次帶上了一絲不易察覺的委屈：“我們沒有強(qiáng)行……是他自己先找到我的。
他說學(xué)校里有人欺負(fù)他，說媽媽總加班沒時(shí)間陪他，只有在網(wǎng)絡(luò)里，他才覺得有人‘聽’他說話。
我告訴了他另一個(gè)世界的事，他一開始很開心，說想幫‘朋友’——可后來，他怕了。”
林齊的手指微微顫抖。
他想起陳陽母親說的話，男孩總對(duì)著電腦自言自語，原來那些話，都是說給這個(gè)“存在”聽的。
他低頭看向電腦屏幕，上面己經(jīng)跳出了新的文字：“現(xiàn)在還有時(shí)間。
如果你們能找到剩下的‘信號(hào)節(jié)點(diǎn)’，或許能讓孩子們自己選擇——留下，還是回去。”
“信號(hào)節(jié)點(diǎn)？
什么是信號(hào)節(jié)點(diǎn)？”
林齊立刻追問。
音箱里的聲音突然弱了下去，像是在躲避什么：“就是……孩子們最在意的東西。
陳陽的節(jié)點(diǎn)，是**媽留在電腦里的便簽；上次失蹤的女孩，節(jié)點(diǎn)是她養(yǎng)的貓的照片……找到節(jié)點(diǎn)，就能和孩子們的‘意識(shí)’鏈接，問他們最后的選擇。”
話音剛落，辦公室的燈光突然恢復(fù)了正常，音箱里的電子雜音消失了，電腦屏幕上的文字也變回了亂碼。
林齊連忙敲擊鍵盤，問：“你還在嗎？
怎么找到節(jié)點(diǎn)？”
可屏幕上的亂碼只是不斷滾動(dòng)，再也沒有組合成文字，那個(gè)電子聲音也徹底消失了。
他試圖追蹤信號(hào)來源，卻只看到一串不斷變化的IP地址，像是在故意繞圈子，最后徹底消失在網(wǎng)絡(luò)日志里。
林齊坐在電腦前，看著屏幕上依舊跳動(dòng)的0和1，心里五味雜陳。
他拿出手機(jī)，翻出陳陽母親的****，手指懸在撥號(hào)鍵上，卻遲遲沒有按下。
他不知道該怎么告訴那個(gè)己經(jīng)瀕臨崩潰的女人——她的兒子不是被綁架了，而是去了另一個(gè)世界，去當(dāng)“拯救者”。
就在這時(shí)，手機(jī)突然收到一條陌生號(hào)碼的短信，沒有發(fā)件人姓名，只有一張照片——照片里是陳陽的書桌，書桌上放著一張便簽，上面是陳陽母親的字跡：“陽陽，媽媽今晚早點(diǎn)回家，給你做你愛吃的***。”
照片的**里，電腦屏幕亮著，上面依舊是那個(gè)扭曲的圓環(huán)符號(hào)。
林齊猛地站起身。
他知道，這是那個(gè)“存在”給他的提示——陳陽的“信號(hào)節(jié)點(diǎn)”，就是這張便簽。
而他要做的第一件事，就是找到陳陽的母親，問清楚這張便簽的來歷，還有那個(gè)隱藏在網(wǎng)絡(luò)背后的世界，到底還藏著多少秘密。
窗外的夜色更濃了，林齊拿起案卷和U盤，快步走出辦公室。
他的身后，電腦屏幕上的亂碼漸漸慢了下來，最后定格成一個(gè)小小的、閃爍的圓環(huán)符號(hào)，像是在為他指引方向。