第3章
帶著記憶回到我的十八歲
第97天晨光比昨天更刺眼些,透過不那么干凈的玻璃,在攤開的英語試卷上投下晃動的光斑。
黑板上方的數(shù)字,被值日生用板擦小心地擦掉最后一個筆劃,又用紅粉筆鄭重寫下:97。
................鮮紅,醒目,帶著不容置疑的壓迫感。
..................李薇咬著筆桿,對著完形填空的選項皺眉,嘴里嘟囔著:“這都什么跟什么啊……”她習(xí)慣性地用胳膊肘碰碰我,“陳諾,這道題你選什么?”
........................我沒立刻回答。
目光掠過題目,那些曾被我認(rèn)為晦澀難懂的詞句和語法結(jié)構(gòu),此刻在腦海中自動拆解、組合,像生銹的齒輪被注入潤滑油,開始緩慢但確定地轉(zhuǎn)動。
答案呼之欲出,甚至能清晰地“看到”這道題背后考察的知識點在教材第幾單元、第幾頁。
...........................“C?!?br>
我說,聲音平靜。
..............................“?。?br>
為什么?”
李薇湊過來,“我覺得*好像也對……”..............................“時態(tài)和語境?!?br>
我言簡意賅,用筆尖在題干某個詞下面輕輕劃了一道,“這里暗示動作發(fā)生在過去并對現(xiàn)在有影響,完成時被動語態(tài)。”
...............................李薇將信將疑地看了看,又對比答案,眼睛一亮:“還真是!
陳諾,你可以啊,昨晚開竅了?”
................................開竅?
不,是作弊。
帶著未來十多年的記憶碎片,回來降維打擊。
心里掠過一絲荒謬,但我臉上沒什么表情:“碰巧昨晚復(fù)習(xí)了這部分。”
................ ................... ............... ............上午最后一節(jié)是數(shù)學(xué)課。
周老師講解上次模擬考的卷子。
講到一道立體幾何大題時,他點了我的名:“陳諾,你上來,說說你的解題思路。
你這道題步驟有點跳,但答案是對的,奇了個怪,你小子不是抄的吧?”
.................. ................. ............教室里靜了一下,不少目光投過來。
我以前數(shù)學(xué)不算拔尖,尤其這類需要空間想象力的題,經(jīng)常犯怵。
這次模擬考,我憑著記憶里對高考題型的大致印象和殘留的知識,嘗試用了一種更簡潔的輔助線做法,沒想到被注意到了。
...................... ...............我站起身,走向講臺。
粉筆握在手里,冰涼的觸感。
面對黑板,下面幾十雙眼睛看著。
深吸一口氣,我開始畫圖,標(biāo)注,講解。
思路異常清晰,甚至能預(yù)判到哪種講解方式更容易讓同學(xué)理解。
這不是十八歲的陳諾能有的沉穩(wěn)和條理。
......................講完,周老師盯著我看了一會兒,鏡片后的目光有些審視,又帶有一絲疑惑,沉默了一會兒,最后點點頭:“你的思路很新穎,步驟簡化了,但邏輯成立。
下次記得把關(guān)鍵推導(dǎo)寫詳細(xì)點,不然閱卷老師可能扣分。
唉,再努努力.....下去吧?!?br>
............................我走回座位,手心微微出汗。
不是緊張,是一種試探后的微瀾。
改變己經(jīng)開始,哪怕只是一個微小的細(xì)節(jié)。
........................放學(xué)時,天色有些陰沉。
我照例拐進(jìn)那條僻靜的小巷,腳步卻比昨天慢了些。
巷口那家常年冒著油煙的早點攤己經(jīng)收攤,留下地上一灘污漬。
空氣里有下雨前特有的土腥味。
.......................鑰匙轉(zhuǎn)動,門開。
屋里沒開燈,比外面更暗。
父親***坐在那張舊沙發(fā)里,背對著門,佝僂著,手里拿著一支熄滅的煙。
聽到動靜,他肩膀一顫,有些慌亂地把煙揣進(jìn)兜里,轉(zhuǎn)過身。
....................客廳里比昨天亂,茶幾上放著幾個空的啤酒易拉罐,煙灰缸里塞滿了煙頭。
他臉上那慣有的、小心翼翼的笑容有些僵硬,眼神躲閃。
..................“諾諾回來啦?”
他站起來,**手,“飯……飯在鍋里熱著,你自己吃。
爸……爸吃過了?!?br>
...................他的工裝外套隨意搭在椅背上,我瞥見口袋里露出一角熟悉的、印著字的小紙片——那是附近彩票站的“快三”走勢圖。
心往下沉了沉。
..................“爸,”我開口,聲音在昏暗的屋子里顯得很清晰,“這個月的生活費(fèi),你說今天給我的。”
...................***的身體明顯地僵了一下。
他嘴唇嚅動著,目光在地板上游移,不敢看我。
“那個……廠里,廠里這個月效益不好,工資……可能要晚幾天發(fā)。
諾諾,你再等等,爸一拿到錢就給你,絕不耽誤你買復(fù)習(xí)資料……”.....................又是這套說辭。
上輩子,我信了無數(shù)次,然后看著他一次次把“晚幾天”的錢送進(jìn)棋牌室和彩票站。
心里那股冰冷的火苗,又開始竄動。
但我沒像記憶中那個十八歲的少年那樣,憤怒地摔門,或者紅著眼睛質(zhì)問他是不是又去賭了。
......................我只是靜靜地看著他,看著這個被生活磨掉了所有棱角、只剩下一身債務(wù)和煙味的男人。
二十八歲的靈魂,讓我看清了他眼底深藏的無助和頹喪,那不僅僅是對**的沉迷,更是一種對現(xiàn)實徹頭徹尾的逃避和投降。
....................“哦。”
我應(yīng)了一聲,沒什么情緒,“知道了?!?br>
....................然后,我轉(zhuǎn)身進(jìn)了自己那間用簾子隔出來的小空間。
放下書包,坐在床沿。
外面?zhèn)鱽砀赣H窸窸窣窣收拾啤酒罐的聲音,動作很輕,像是怕驚擾了什么。
.................我打開書包,拿出課本和試卷,卻沒有立刻開始寫。
手指無意識地摩挲著書頁粗糙的邊緣。
.....................不能再指望他了。
母親那邊……那筆生活費(fèi)是保底的,但不能動。
那錢拿著,就像拿著她施舍的沉默,每一分都燙手。
我需要錢,需要盡快有自己能完全掌控的錢。
不僅僅是生活費(fèi),更是為高考后可能的任何機(jī)會做準(zhǔn)備。
......................腦子里那些模糊的記憶碎片又開始閃爍。
零散的資訊,模糊的年份……2005年?
對,現(xiàn)在是2005年的春天。
有什么是現(xiàn)在能做,成本低,來錢相對快,又不耽誤學(xué)習(xí)的?
.......................**作業(yè)?
太低端,也耗時間。
**點小東西?
啟動資金呢?
知識變現(xiàn)……對了,競賽?
如果我能抓住機(jī)會,在某個學(xué)科競賽里拿到名次,不僅可能有獎金,對高考也是極好的**。
但競賽需要投入大量精力,而且結(jié)果不確定。
....................一個更清晰、更具體的念頭,忽然撞了進(jìn)來。
我記得,大概就是高考前這段時間,市里幾家重點中**合搞了一次“高考熱點押題征文”活動,面向全市高三學(xué)生,語文和英語兩科。
一等獎有三千元獎金,二等獎一千五……更重要的是,獲獎作品會編印成冊,在幾所學(xué)校里流傳,對提升知名度有好處。
上輩子,我因為自卑和覺得希望渺茫,根本沒參加。
后來聽說,一等獎被一個后來考上名校的文科生拿走了,那篇作文甚至被語文老師在課上念過。
.....................三千元。
在2005年,對高中生來說,是一筆不小的數(shù)目。
足以支撐我度過高考前最后這段日子,甚至能有結(jié)余。
......................心跳快了幾分。
語文是我的相對強(qiáng)項,英語也不差。
更重要的是,我擁有未來十幾年的閱歷和視角,看待那些“熱點話題”的角度,絕不會局限于一個普通高三學(xué)生。
這就是我最大的金手指。
................可行。
..................我立刻翻出語文和英語的筆記本,開始回憶可能的征文話題范圍。
2005年……“和諧社會”、“創(chuàng)新精神”、“傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展”、“網(wǎng)絡(luò)時代的利與弊”……大概就是這些方向。
英語可能更偏向文化交流、環(huán)保、青年責(zé)任一類。
....................思路一旦打開,就變得清晰起來。
我不需要面面俱到,只需要選定一兩個點,用我“超前”的視角和相對成熟的文筆去打磨。
時間還有,九十七天,足夠我精心準(zhǔn)備幾篇。
..................窗外的天色更暗了,醞釀著一場雨。
父親在外面輕輕咳嗽了一聲,然后腳步聲靠近簾子。
................“諾諾,”他的聲音隔著布簾傳來,帶著濃重的疲憊和小心翼翼,“鍋里還有飯,你記得吃。
爸……爸出去一下?!?br>
.................我知道他去哪。
棋牌室,或者彩票站,用口袋里最后一點零錢,去購買一個虛幻的希望,然后帶回更深的失望。
..................“嗯。”
我應(yīng)道,筆尖己經(jīng)在草稿紙上寫下了幾個***。
.................簾子外靜默了片刻,腳步聲遲疑著遠(yuǎn)去了。
接著是門被輕輕帶上的聲音。
...................屋里徹底安靜下來,只剩下窗外漸起的風(fēng)聲。
...................我放下筆,走到小窗邊。
天色鉛灰,云層低垂,第一滴雨點終于砸在玻璃上,發(fā)出輕微的“啪”的一聲,隨即暈開一朵小小的水花。
..................九十七天。
...................第一步,就從這筆獎金開始。
....................雨絲漸漸密集,沖刷著斑駁的窗玻璃,也仿佛沖刷掉一些過往的猶疑和怯懦。
.....................我回到書桌前,重新拿起筆。
燈光昏黃,卻將眼前攤開的稿紙照得清晰。
這一次,筆尖落下的每一個字,都帶著明確的分量和方向。
....................(未完待續(xù))
黑板上方的數(shù)字,被值日生用板擦小心地擦掉最后一個筆劃,又用紅粉筆鄭重寫下:97。
................鮮紅,醒目,帶著不容置疑的壓迫感。
..................李薇咬著筆桿,對著完形填空的選項皺眉,嘴里嘟囔著:“這都什么跟什么啊……”她習(xí)慣性地用胳膊肘碰碰我,“陳諾,這道題你選什么?”
........................我沒立刻回答。
目光掠過題目,那些曾被我認(rèn)為晦澀難懂的詞句和語法結(jié)構(gòu),此刻在腦海中自動拆解、組合,像生銹的齒輪被注入潤滑油,開始緩慢但確定地轉(zhuǎn)動。
答案呼之欲出,甚至能清晰地“看到”這道題背后考察的知識點在教材第幾單元、第幾頁。
...........................“C?!?br>
我說,聲音平靜。
..............................“?。?br>
為什么?”
李薇湊過來,“我覺得*好像也對……”..............................“時態(tài)和語境?!?br>
我言簡意賅,用筆尖在題干某個詞下面輕輕劃了一道,“這里暗示動作發(fā)生在過去并對現(xiàn)在有影響,完成時被動語態(tài)。”
...............................李薇將信將疑地看了看,又對比答案,眼睛一亮:“還真是!
陳諾,你可以啊,昨晚開竅了?”
................................開竅?
不,是作弊。
帶著未來十多年的記憶碎片,回來降維打擊。
心里掠過一絲荒謬,但我臉上沒什么表情:“碰巧昨晚復(fù)習(xí)了這部分。”
................ ................... ............... ............上午最后一節(jié)是數(shù)學(xué)課。
周老師講解上次模擬考的卷子。
講到一道立體幾何大題時,他點了我的名:“陳諾,你上來,說說你的解題思路。
你這道題步驟有點跳,但答案是對的,奇了個怪,你小子不是抄的吧?”
.................. ................. ............教室里靜了一下,不少目光投過來。
我以前數(shù)學(xué)不算拔尖,尤其這類需要空間想象力的題,經(jīng)常犯怵。
這次模擬考,我憑著記憶里對高考題型的大致印象和殘留的知識,嘗試用了一種更簡潔的輔助線做法,沒想到被注意到了。
...................... ...............我站起身,走向講臺。
粉筆握在手里,冰涼的觸感。
面對黑板,下面幾十雙眼睛看著。
深吸一口氣,我開始畫圖,標(biāo)注,講解。
思路異常清晰,甚至能預(yù)判到哪種講解方式更容易讓同學(xué)理解。
這不是十八歲的陳諾能有的沉穩(wěn)和條理。
......................講完,周老師盯著我看了一會兒,鏡片后的目光有些審視,又帶有一絲疑惑,沉默了一會兒,最后點點頭:“你的思路很新穎,步驟簡化了,但邏輯成立。
下次記得把關(guān)鍵推導(dǎo)寫詳細(xì)點,不然閱卷老師可能扣分。
唉,再努努力.....下去吧?!?br>
............................我走回座位,手心微微出汗。
不是緊張,是一種試探后的微瀾。
改變己經(jīng)開始,哪怕只是一個微小的細(xì)節(jié)。
........................放學(xué)時,天色有些陰沉。
我照例拐進(jìn)那條僻靜的小巷,腳步卻比昨天慢了些。
巷口那家常年冒著油煙的早點攤己經(jīng)收攤,留下地上一灘污漬。
空氣里有下雨前特有的土腥味。
.......................鑰匙轉(zhuǎn)動,門開。
屋里沒開燈,比外面更暗。
父親***坐在那張舊沙發(fā)里,背對著門,佝僂著,手里拿著一支熄滅的煙。
聽到動靜,他肩膀一顫,有些慌亂地把煙揣進(jìn)兜里,轉(zhuǎn)過身。
....................客廳里比昨天亂,茶幾上放著幾個空的啤酒易拉罐,煙灰缸里塞滿了煙頭。
他臉上那慣有的、小心翼翼的笑容有些僵硬,眼神躲閃。
..................“諾諾回來啦?”
他站起來,**手,“飯……飯在鍋里熱著,你自己吃。
爸……爸吃過了?!?br>
...................他的工裝外套隨意搭在椅背上,我瞥見口袋里露出一角熟悉的、印著字的小紙片——那是附近彩票站的“快三”走勢圖。
心往下沉了沉。
..................“爸,”我開口,聲音在昏暗的屋子里顯得很清晰,“這個月的生活費(fèi),你說今天給我的。”
...................***的身體明顯地僵了一下。
他嘴唇嚅動著,目光在地板上游移,不敢看我。
“那個……廠里,廠里這個月效益不好,工資……可能要晚幾天發(fā)。
諾諾,你再等等,爸一拿到錢就給你,絕不耽誤你買復(fù)習(xí)資料……”.....................又是這套說辭。
上輩子,我信了無數(shù)次,然后看著他一次次把“晚幾天”的錢送進(jìn)棋牌室和彩票站。
心里那股冰冷的火苗,又開始竄動。
但我沒像記憶中那個十八歲的少年那樣,憤怒地摔門,或者紅著眼睛質(zhì)問他是不是又去賭了。
......................我只是靜靜地看著他,看著這個被生活磨掉了所有棱角、只剩下一身債務(wù)和煙味的男人。
二十八歲的靈魂,讓我看清了他眼底深藏的無助和頹喪,那不僅僅是對**的沉迷,更是一種對現(xiàn)實徹頭徹尾的逃避和投降。
....................“哦。”
我應(yīng)了一聲,沒什么情緒,“知道了?!?br>
....................然后,我轉(zhuǎn)身進(jìn)了自己那間用簾子隔出來的小空間。
放下書包,坐在床沿。
外面?zhèn)鱽砀赣H窸窸窣窣收拾啤酒罐的聲音,動作很輕,像是怕驚擾了什么。
.................我打開書包,拿出課本和試卷,卻沒有立刻開始寫。
手指無意識地摩挲著書頁粗糙的邊緣。
.....................不能再指望他了。
母親那邊……那筆生活費(fèi)是保底的,但不能動。
那錢拿著,就像拿著她施舍的沉默,每一分都燙手。
我需要錢,需要盡快有自己能完全掌控的錢。
不僅僅是生活費(fèi),更是為高考后可能的任何機(jī)會做準(zhǔn)備。
......................腦子里那些模糊的記憶碎片又開始閃爍。
零散的資訊,模糊的年份……2005年?
對,現(xiàn)在是2005年的春天。
有什么是現(xiàn)在能做,成本低,來錢相對快,又不耽誤學(xué)習(xí)的?
.......................**作業(yè)?
太低端,也耗時間。
**點小東西?
啟動資金呢?
知識變現(xiàn)……對了,競賽?
如果我能抓住機(jī)會,在某個學(xué)科競賽里拿到名次,不僅可能有獎金,對高考也是極好的**。
但競賽需要投入大量精力,而且結(jié)果不確定。
....................一個更清晰、更具體的念頭,忽然撞了進(jìn)來。
我記得,大概就是高考前這段時間,市里幾家重點中**合搞了一次“高考熱點押題征文”活動,面向全市高三學(xué)生,語文和英語兩科。
一等獎有三千元獎金,二等獎一千五……更重要的是,獲獎作品會編印成冊,在幾所學(xué)校里流傳,對提升知名度有好處。
上輩子,我因為自卑和覺得希望渺茫,根本沒參加。
后來聽說,一等獎被一個后來考上名校的文科生拿走了,那篇作文甚至被語文老師在課上念過。
.....................三千元。
在2005年,對高中生來說,是一筆不小的數(shù)目。
足以支撐我度過高考前最后這段日子,甚至能有結(jié)余。
......................心跳快了幾分。
語文是我的相對強(qiáng)項,英語也不差。
更重要的是,我擁有未來十幾年的閱歷和視角,看待那些“熱點話題”的角度,絕不會局限于一個普通高三學(xué)生。
這就是我最大的金手指。
................可行。
..................我立刻翻出語文和英語的筆記本,開始回憶可能的征文話題范圍。
2005年……“和諧社會”、“創(chuàng)新精神”、“傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展”、“網(wǎng)絡(luò)時代的利與弊”……大概就是這些方向。
英語可能更偏向文化交流、環(huán)保、青年責(zé)任一類。
....................思路一旦打開,就變得清晰起來。
我不需要面面俱到,只需要選定一兩個點,用我“超前”的視角和相對成熟的文筆去打磨。
時間還有,九十七天,足夠我精心準(zhǔn)備幾篇。
..................窗外的天色更暗了,醞釀著一場雨。
父親在外面輕輕咳嗽了一聲,然后腳步聲靠近簾子。
................“諾諾,”他的聲音隔著布簾傳來,帶著濃重的疲憊和小心翼翼,“鍋里還有飯,你記得吃。
爸……爸出去一下?!?br>
.................我知道他去哪。
棋牌室,或者彩票站,用口袋里最后一點零錢,去購買一個虛幻的希望,然后帶回更深的失望。
..................“嗯。”
我應(yīng)道,筆尖己經(jīng)在草稿紙上寫下了幾個***。
.................簾子外靜默了片刻,腳步聲遲疑著遠(yuǎn)去了。
接著是門被輕輕帶上的聲音。
...................屋里徹底安靜下來,只剩下窗外漸起的風(fēng)聲。
...................我放下筆,走到小窗邊。
天色鉛灰,云層低垂,第一滴雨點終于砸在玻璃上,發(fā)出輕微的“啪”的一聲,隨即暈開一朵小小的水花。
..................九十七天。
...................第一步,就從這筆獎金開始。
....................雨絲漸漸密集,沖刷著斑駁的窗玻璃,也仿佛沖刷掉一些過往的猶疑和怯懦。
.....................我回到書桌前,重新拿起筆。
燈光昏黃,卻將眼前攤開的稿紙照得清晰。
這一次,筆尖落下的每一個字,都帶著明確的分量和方向。
....................(未完待續(xù))