第二章:補(bǔ)習(xí)班
我的三年人間
到了補(bǔ)習(xí)班，來(lái)上課了還是之前初中就在這上課的老同學(xué)。
可能由于才中考完不久的緣故，大家在上課前都有些喧鬧，有的在討論中考的題目和成績(jī)，有的在抱怨補(bǔ)習(xí)班開(kāi)班太早了都沒(méi)時(shí)間去玩。
講臺(tái)旁邊有兩個(gè)和講臺(tái)并排的課桌，那里坐著補(bǔ)習(xí)班的“哼哈二將”，一個(gè)叫余澤正，一個(gè)叫汪逸涵，他們兩個(gè)總是會(huì)在老師上課的時(shí)候語(yǔ)出驚人，有的時(shí)候是提出一些稀奇古怪的問(wèn)題，有的時(shí)候是會(huì)在老師講課的時(shí)候講一些相關(guān)的梗。
他們就像課堂的調(diào)節(jié)劑，只要他們開(kāi)口，基本都會(huì)惹的大家哄堂大笑。
剛開(kāi)始上課，唐老師首先就問(wèn)大家的中考情況。
最先開(kāi)口的便是有些激動(dòng)的余澤正。
“我可以穩(wěn)上實(shí)驗(yàn)中學(xué)！”
唐老師用質(zhì)疑的目光看著余澤正，然后笑著說(shuō)道。
“你小子也能上實(shí)驗(yàn)中學(xué)？
看來(lái)這次中考確實(shí)挺簡(jiǎn)單。”
唐老師的補(bǔ)習(xí)班名叫德馨教育，就開(kāi)在實(shí)驗(yàn)中學(xué)附近的小區(qū)內(nèi)，所以來(lái)德馨補(bǔ)習(xí)的學(xué)生大部分都是實(shí)驗(yàn)中學(xué)初中的。
而唐老師則是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的退休教師，退休前在實(shí)驗(yàn)中學(xué)教數(shù)學(xué)，現(xiàn)在開(kāi)補(bǔ)習(xí)班數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)都教。
我們縣是根據(jù)地理位置小升初的，就是只能在家附近的中學(xué)上初中，所以來(lái)德馨教育補(bǔ)習(xí)的同學(xué)也大部分是住在實(shí)驗(yàn)中學(xué)附近的。
實(shí)驗(yàn)中學(xué)是江西省的重點(diǎn)中學(xué)，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的初中生家也距離實(shí)驗(yàn)中學(xué)比較近，所以考上實(shí)驗(yàn)中學(xué)是大部分實(shí)驗(yàn)中學(xué)初中生的中考目標(biāo)。
余澤正平時(shí)的成績(jī)距離實(shí)驗(yàn)中學(xué)均衡生分?jǐn)?shù)線還有一定距離，他現(xiàn)在能信誓旦旦地說(shuō)出穩(wěn)上實(shí)驗(yàn)中學(xué)這種話，可見(jiàn)這次中考補(bǔ)習(xí)班大家應(yīng)該都考的還不錯(cuò)。
唐老師平時(shí)上課也很幽默，經(jīng)常和我們開(kāi)玩笑，他又笑盈盈地對(duì)余澤正說(shuō)。
“你要是高考能考上985，我把我這門面送給你。”
唐老師說(shuō)完，大家都哈哈大笑，有個(gè)人調(diào)侃余澤正道。
“他還考985，我看他到酒吧里跳舞都難?！?br>
唐老師作為退休老教師，還保持著上課拿教鞭的傳統(tǒng)。
但是他的教鞭可不一般，是一根有些粗的管子，上面還印著“日豐”二字。
唐老師拿起他的教鞭，往剛才調(diào)侃余澤正的人桌上重重一敲，那人旁邊的同學(xué)都下意識(shí)地與他拉開(kāi)距離。
“砰！”
整個(gè)教室都安靜了。
唐老師收**鞭，然后翻開(kāi)高一數(shù)學(xué)的輔導(dǎo)書(shū)準(zhǔn)備開(kāi)始講課。
唐老師雖然也很樂(lè)意和大家開(kāi)玩笑，但是他最忌諱的就是同學(xué)們相互攻擊。
我在唐老師這也學(xué)了差不多兩年了，快到期末了他還會(huì)讓我們把不懂的寫在紙上然后他統(tǒng)一加課來(lái)講，加的課是不收額外補(bǔ)課費(fèi)的，唐老師是真心希望每個(gè)補(bǔ)課的同學(xué)都有所提高。
對(duì)于余澤正中考考得怎么樣我并不關(guān)心，我更關(guān)心的是張勤的成績(jī)。
我和初中時(shí)來(lái)補(bǔ)習(xí)班上課一樣，坐在了張勤旁邊，然后給他傳紙條寫道。
“你考得咋樣？
你小子不會(huì)能上700分吧？”
我們中考一共考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、**、歷史、地理、生物九門，一共是740分。
本來(lái)體育也是要考的，但是我們2020年中考剛好碰上疫情，大家初三那段時(shí)間都居家隔離沒(méi)怎么鍛煉，所以體育**就取消了。
張勤本來(lái)就成績(jī)優(yōu)異，所以我覺(jué)得他很有可能考700分以上。
張勤寫完紙條后揉成一團(tuán)，然后快速地向我扔來(lái)，生怕被唐老師發(fā)現(xiàn)。
我打開(kāi)紙條，張勤回復(fù)我的話很短。
“我估分680?！?br>
看到張勤的回復(fù)，我很開(kāi)心，因?yàn)槲乙补婪?80，說(shuō)不定中考我能超過(guò)張勤，那我也算是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)了。
初中時(shí)我一首都想追上張勤的成績(jī)，如果中考我如愿以償了，也算是給我的初中階段畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。
補(bǔ)習(xí)班也是有課間休息時(shí)間的，課間我們又吵鬧了起來(lái)，大家談?wù)摰脑掝}出奇地一致，都是在談?wù)撝锌汲煽?jī)。
“王安，你考的咋樣？”
說(shuō)話的人是黃鼎天，他也算是我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)的風(fēng)云人物了。
小升初**的年級(jí)第一，然后常年霸榜年級(jí)前十，每次年級(jí)的****都會(huì)有他的身影，是個(gè)名副其實(shí)的學(xué)霸。
我們年級(jí)有兩個(gè)尖子班，黃鼎天是我隔壁那個(gè)尖子班的**，在全年級(jí)也是很有名氣的。
聽(tīng)到黃鼎天的話，我也來(lái)勁了，因?yàn)槲疫€沉浸在自我感覺(jué)良好的狀態(tài)中。
雖然我知道我肯定沒(méi)有黃鼎天分?jǐn)?shù)高，但是我還是很自信地回答他。
“中考沒(méi)發(fā)揮好，也就預(yù)估680多吧。
這次簡(jiǎn)單，發(fā)揮好了說(shuō)不定有700呢。”
因?yàn)槲姨d奮了，所以說(shuō)話的聲音就大了一些。
補(bǔ)習(xí)班的其他同學(xué)聽(tīng)到我的話，齊刷刷地看向我。
顯然，大家都被我的話驚到了。
有的人會(huì)覺(jué)得我這是在**，也有的人在羨慕我的超常發(fā)揮，還有一些學(xué)霸在擔(dān)心自己的排名，因?yàn)槲疫@種平時(shí)**成績(jī)都比他們低個(gè)二三十分的現(xiàn)在估分居然和他們差不多。
唐老師也聽(tīng)到了我的話，他用沾滿粉筆灰的手扶了扶眼鏡，笑容伴隨著皺紋在他臉上浮現(xiàn)。
我知道，他是發(fā)自內(nèi)心的欣慰。
雖然我的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)在年級(jí)里算是很強(qiáng)的了，但是和德馨教育的學(xué)霸同學(xué)相比還是有一定距離的。
在德馨，除了“哼哈二將”，我數(shù)學(xué)就是吊車尾的存在。
唐老師好幾次用教鞭打我都是因?yàn)槲覕?shù)學(xué)上不了110分。
盡管初中數(shù)學(xué)滿分也才120分，但是唐老師的嚴(yán)厲要求可不管這么多，沒(méi)上110就要挨打。
德馨教育就像一個(gè)刷怪籠，只要來(lái)這補(bǔ)習(xí)的，不是本身就成績(jī)好的，就是補(bǔ)習(xí)后變成成績(jī)好的，而我只是這個(gè)刷怪籠中的一個(gè)小怪。
課間我算是狠狠地裝了一波，我感覺(jué)很有面子，首到上課我還沉浸在自己的得意忘形中。
“砰！”
又是教鞭敲擊課桌發(fā)出的猛烈聲響。
我被嚇到了，因?yàn)楸磺谜n桌的人是我，我才回過(guò)神來(lái)。
唐老師沒(méi)有課間的嬉皮笑臉，而是一臉嚴(yán)肅的表情。
“上課就該有上課的樣子。”
看唐老師認(rèn)真起來(lái)，我也不敢懈怠了，調(diào)整好狀態(tài)便開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)課。
回到家，我首接癱在了沙發(fā)上。
打開(kāi)風(fēng)扇后，我第一件事便是拿起手機(jī)，看看**的消息。
對(duì)于許久沒(méi)登**的我來(lái)說(shuō)，我很期待一些自己還沒(méi)看的消息和動(dòng)態(tài)，就想一股腦地把所有小紅點(diǎn)全部消滅。
動(dòng)態(tài)里很多都是初中同學(xué)在分享多姿多彩的暑假生活，我也打算約張勤出來(lái)玩了。
德馨教育的補(bǔ)習(xí)只有上午的兩個(gè)小時(shí)，剩下的時(shí)間除去寫德馨教育的作業(yè)，還有挺多空閑時(shí)間是可以出去玩一下的。
于是，我給張勤發(fā)送了一條消息。
“明天下午去北湖公園逛逛嗎？”
可能由于才中考完不久的緣故，大家在上課前都有些喧鬧，有的在討論中考的題目和成績(jī)，有的在抱怨補(bǔ)習(xí)班開(kāi)班太早了都沒(méi)時(shí)間去玩。
講臺(tái)旁邊有兩個(gè)和講臺(tái)并排的課桌，那里坐著補(bǔ)習(xí)班的“哼哈二將”，一個(gè)叫余澤正，一個(gè)叫汪逸涵，他們兩個(gè)總是會(huì)在老師上課的時(shí)候語(yǔ)出驚人，有的時(shí)候是提出一些稀奇古怪的問(wèn)題，有的時(shí)候是會(huì)在老師講課的時(shí)候講一些相關(guān)的梗。
他們就像課堂的調(diào)節(jié)劑，只要他們開(kāi)口，基本都會(huì)惹的大家哄堂大笑。
剛開(kāi)始上課，唐老師首先就問(wèn)大家的中考情況。
最先開(kāi)口的便是有些激動(dòng)的余澤正。
“我可以穩(wěn)上實(shí)驗(yàn)中學(xué)！”
唐老師用質(zhì)疑的目光看著余澤正，然后笑著說(shuō)道。
“你小子也能上實(shí)驗(yàn)中學(xué)？
看來(lái)這次中考確實(shí)挺簡(jiǎn)單。”
唐老師的補(bǔ)習(xí)班名叫德馨教育，就開(kāi)在實(shí)驗(yàn)中學(xué)附近的小區(qū)內(nèi)，所以來(lái)德馨補(bǔ)習(xí)的學(xué)生大部分都是實(shí)驗(yàn)中學(xué)初中的。
而唐老師則是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的退休教師，退休前在實(shí)驗(yàn)中學(xué)教數(shù)學(xué)，現(xiàn)在開(kāi)補(bǔ)習(xí)班數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)都教。
我們縣是根據(jù)地理位置小升初的，就是只能在家附近的中學(xué)上初中，所以來(lái)德馨教育補(bǔ)習(xí)的同學(xué)也大部分是住在實(shí)驗(yàn)中學(xué)附近的。
實(shí)驗(yàn)中學(xué)是江西省的重點(diǎn)中學(xué)，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的初中生家也距離實(shí)驗(yàn)中學(xué)比較近，所以考上實(shí)驗(yàn)中學(xué)是大部分實(shí)驗(yàn)中學(xué)初中生的中考目標(biāo)。
余澤正平時(shí)的成績(jī)距離實(shí)驗(yàn)中學(xué)均衡生分?jǐn)?shù)線還有一定距離，他現(xiàn)在能信誓旦旦地說(shuō)出穩(wěn)上實(shí)驗(yàn)中學(xué)這種話，可見(jiàn)這次中考補(bǔ)習(xí)班大家應(yīng)該都考的還不錯(cuò)。
唐老師平時(shí)上課也很幽默，經(jīng)常和我們開(kāi)玩笑，他又笑盈盈地對(duì)余澤正說(shuō)。
“你要是高考能考上985，我把我這門面送給你。”
唐老師說(shuō)完，大家都哈哈大笑，有個(gè)人調(diào)侃余澤正道。
“他還考985，我看他到酒吧里跳舞都難?！?br>
唐老師作為退休老教師，還保持著上課拿教鞭的傳統(tǒng)。
但是他的教鞭可不一般，是一根有些粗的管子，上面還印著“日豐”二字。
唐老師拿起他的教鞭，往剛才調(diào)侃余澤正的人桌上重重一敲，那人旁邊的同學(xué)都下意識(shí)地與他拉開(kāi)距離。
“砰！”
整個(gè)教室都安靜了。
唐老師收**鞭，然后翻開(kāi)高一數(shù)學(xué)的輔導(dǎo)書(shū)準(zhǔn)備開(kāi)始講課。
唐老師雖然也很樂(lè)意和大家開(kāi)玩笑，但是他最忌諱的就是同學(xué)們相互攻擊。
我在唐老師這也學(xué)了差不多兩年了，快到期末了他還會(huì)讓我們把不懂的寫在紙上然后他統(tǒng)一加課來(lái)講，加的課是不收額外補(bǔ)課費(fèi)的，唐老師是真心希望每個(gè)補(bǔ)課的同學(xué)都有所提高。
對(duì)于余澤正中考考得怎么樣我并不關(guān)心，我更關(guān)心的是張勤的成績(jī)。
我和初中時(shí)來(lái)補(bǔ)習(xí)班上課一樣，坐在了張勤旁邊，然后給他傳紙條寫道。
“你考得咋樣？
你小子不會(huì)能上700分吧？”
我們中考一共考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、**、歷史、地理、生物九門，一共是740分。
本來(lái)體育也是要考的，但是我們2020年中考剛好碰上疫情，大家初三那段時(shí)間都居家隔離沒(méi)怎么鍛煉，所以體育**就取消了。
張勤本來(lái)就成績(jī)優(yōu)異，所以我覺(jué)得他很有可能考700分以上。
張勤寫完紙條后揉成一團(tuán)，然后快速地向我扔來(lái)，生怕被唐老師發(fā)現(xiàn)。
我打開(kāi)紙條，張勤回復(fù)我的話很短。
“我估分680?！?br>
看到張勤的回復(fù)，我很開(kāi)心，因?yàn)槲乙补婪?80，說(shuō)不定中考我能超過(guò)張勤，那我也算是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)了。
初中時(shí)我一首都想追上張勤的成績(jī)，如果中考我如愿以償了，也算是給我的初中階段畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。
補(bǔ)習(xí)班也是有課間休息時(shí)間的，課間我們又吵鬧了起來(lái)，大家談?wù)摰脑掝}出奇地一致，都是在談?wù)撝锌汲煽?jī)。
“王安，你考的咋樣？”
說(shuō)話的人是黃鼎天，他也算是我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)的風(fēng)云人物了。
小升初**的年級(jí)第一，然后常年霸榜年級(jí)前十，每次年級(jí)的****都會(huì)有他的身影，是個(gè)名副其實(shí)的學(xué)霸。
我們年級(jí)有兩個(gè)尖子班，黃鼎天是我隔壁那個(gè)尖子班的**，在全年級(jí)也是很有名氣的。
聽(tīng)到黃鼎天的話，我也來(lái)勁了，因?yàn)槲疫€沉浸在自我感覺(jué)良好的狀態(tài)中。
雖然我知道我肯定沒(méi)有黃鼎天分?jǐn)?shù)高，但是我還是很自信地回答他。
“中考沒(méi)發(fā)揮好，也就預(yù)估680多吧。
這次簡(jiǎn)單，發(fā)揮好了說(shuō)不定有700呢。”
因?yàn)槲姨d奮了，所以說(shuō)話的聲音就大了一些。
補(bǔ)習(xí)班的其他同學(xué)聽(tīng)到我的話，齊刷刷地看向我。
顯然，大家都被我的話驚到了。
有的人會(huì)覺(jué)得我這是在**，也有的人在羨慕我的超常發(fā)揮，還有一些學(xué)霸在擔(dān)心自己的排名，因?yàn)槲疫@種平時(shí)**成績(jī)都比他們低個(gè)二三十分的現(xiàn)在估分居然和他們差不多。
唐老師也聽(tīng)到了我的話，他用沾滿粉筆灰的手扶了扶眼鏡，笑容伴隨著皺紋在他臉上浮現(xiàn)。
我知道，他是發(fā)自內(nèi)心的欣慰。
雖然我的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)在年級(jí)里算是很強(qiáng)的了，但是和德馨教育的學(xué)霸同學(xué)相比還是有一定距離的。
在德馨，除了“哼哈二將”，我數(shù)學(xué)就是吊車尾的存在。
唐老師好幾次用教鞭打我都是因?yàn)槲覕?shù)學(xué)上不了110分。
盡管初中數(shù)學(xué)滿分也才120分，但是唐老師的嚴(yán)厲要求可不管這么多，沒(méi)上110就要挨打。
德馨教育就像一個(gè)刷怪籠，只要來(lái)這補(bǔ)習(xí)的，不是本身就成績(jī)好的，就是補(bǔ)習(xí)后變成成績(jī)好的，而我只是這個(gè)刷怪籠中的一個(gè)小怪。
課間我算是狠狠地裝了一波，我感覺(jué)很有面子，首到上課我還沉浸在自己的得意忘形中。
“砰！”
又是教鞭敲擊課桌發(fā)出的猛烈聲響。
我被嚇到了，因?yàn)楸磺谜n桌的人是我，我才回過(guò)神來(lái)。
唐老師沒(méi)有課間的嬉皮笑臉，而是一臉嚴(yán)肅的表情。
“上課就該有上課的樣子。”
看唐老師認(rèn)真起來(lái)，我也不敢懈怠了，調(diào)整好狀態(tài)便開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)課。
回到家，我首接癱在了沙發(fā)上。
打開(kāi)風(fēng)扇后，我第一件事便是拿起手機(jī)，看看**的消息。
對(duì)于許久沒(méi)登**的我來(lái)說(shuō)，我很期待一些自己還沒(méi)看的消息和動(dòng)態(tài)，就想一股腦地把所有小紅點(diǎn)全部消滅。
動(dòng)態(tài)里很多都是初中同學(xué)在分享多姿多彩的暑假生活，我也打算約張勤出來(lái)玩了。
德馨教育的補(bǔ)習(xí)只有上午的兩個(gè)小時(shí)，剩下的時(shí)間除去寫德馨教育的作業(yè)，還有挺多空閑時(shí)間是可以出去玩一下的。
于是，我給張勤發(fā)送了一條消息。
“明天下午去北湖公園逛逛嗎？”