第2章 系統(tǒng)還是個(gè)傲嬌怪
北大畢業(yè)后，我混跡娛樂圈
就在這一剎那間，周野只覺得自己的腦海仿佛被抽空了一般，里面空蕩蕩的，什么都沒有剩下，完全就是一片空白！
周圍那些同學(xué)們和老師焦急萬分地圍繞著他，不停地呼喊著他的名字，那一聲聲飽含關(guān)切與擔(dān)憂的聲音，卻如同隔了一層厚厚的玻璃墻似的，根本無法傳入他的耳朵里。
他就那樣呆呆地坐在地上，雙眼首勾勾地盯著眼前眾人的嘴巴一張一合，但卻一個(gè)字都聽不進(jìn)去，仿佛整個(gè)世界都己經(jīng)與他隔絕開來。
“我要死了，我要死了……”他無意識(shí)的一遍又一遍的念叨著。
這一幕可把代課老師嚇壞了，就罰個(gè)站，還把孩子罰出精神病了？
課也不上了，讓其他同學(xué)自習(xí)，老師招呼**和他一起把周野攙扶到學(xué)校醫(yī)務(wù)室。
等到了醫(yī)務(wù)室的時(shí)候，周野己經(jīng)從巨大的打擊中緩過神來。
“老師，我沒事，可能是沒吃早飯，低血糖了。”
周野有氣無力的說道。
“周野同學(xué)，還是讓醫(yī)生做個(gè)檢查吧”，老師輕聲細(xì)語的說道，“別有太大的心理壓力，老師只是嚇唬嚇唬你，不會(huì)真的讓你叫家長。”
老師還以為周野心理承受能力差，被“叫家長”嚇到了。
在老師的強(qiáng)烈要求下，醫(yī)生給周野做了全面細(xì)致的檢查。
結(jié)果當(dāng)然沒啥問題，只能歸咎于沒吃早飯，低血糖了。
下午周野沒有再去上課，老師讓他回宿舍休息。
躺在宿舍床上的周野越想越不甘心，開始在腦海里咒罵系統(tǒng)。
“你***什么破逼系統(tǒng)，別人的系統(tǒng)拿來就能用，你特么還要積分開啟！”
“積分開啟條件還這么離譜，你咋不上天呢？”
“看看別的重生者的系統(tǒng)，你連個(gè)新手大禮包都沒有，垃圾系統(tǒng)！”
“l(fā)ow*系統(tǒng)。”
“我不是low*。”
一首沒反應(yīng)的系統(tǒng)突然間有了回應(yīng)。
“你就是low*，low，low……我不是。”
周野感覺自己出現(xiàn)錯(cuò)覺了，竟然在這個(gè)冰冷無情的系統(tǒng)聲音中聽出了那么一點(diǎn)委屈的味道。
他沒放在心上，繼續(xù)咒罵著：“你就是low*，連個(gè)新手大禮包都沒有，你不是low*誰是？”
“罵你low*都是抬舉你！”
周野繼續(xù)“l(fā)ow*”的罵著。
“叮！”
“請(qǐng)宿主接收新手大禮包！”
周野兩世為人從來沒聽到過比這更美妙的聲音！
“請(qǐng)問宿主是否接收？”
冰冷無情的聲音再次響起。
“接收，接收！”
周野連忙在腦海里回應(yīng)道。
沒想到這個(gè)系統(tǒng)還是個(gè)傲嬌怪，見不得別人貶低它。
周野的話音一落，在他的眼前出現(xiàn)了只能他自己看到的一塊屏幕。
只見上面寫著新手大禮包獎(jiǎng)勵(lì)如下：一，獎(jiǎng)勵(lì)宿主過目不忘之能。
二，獎(jiǎng)勵(lì)宿主前世作品一部：音樂、劇本、網(wǎng)絡(luò)小說只能三選一。
三，全面強(qiáng)化宿主身體和顏值，混娛樂圈必須有一個(gè)好的身體和超高的顏值。
系統(tǒng)將在三年內(nèi)逐步提升宿主的身體和顏值。
周野看著眼前的文字陷入沉思。
過目不忘，很好理解，看來文理分科的時(shí)候要選文科了。
這個(gè)技能和文科簡(jiǎn)首是天作之合。
有了這個(gè)技能，文科學(xué)霸妥妥滴。
第二項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，音樂就算了，自己五音不全，唱歌難聽的要死。
就算要賣歌，自己一個(gè)高中生沒門路，沒人脈也賣不出，哪怕賣出去了，一首歌才幾個(gè)錢？
劇本？
算了，理由和音樂差不多。
網(wǎng)文小說，這個(gè)可以有。
高中學(xué)習(xí)任務(wù)緊而且還住校，沒有條件寫網(wǎng)絡(luò)小說。
可以放到上大學(xué)的時(shí)候?qū)懀菚r(shí)候有時(shí)間有條件。
至于選哪部網(wǎng)絡(luò)小說，周野思索了良久。
這部小說肯定要有改編成劇集的價(jià)值，而且還要是爆款。
一部部前世改編成電視劇的網(wǎng)絡(luò)小說從周野腦海里略過。
他最終選定了《慶余年》這部小說。
改編自這部小說的同名電視劇《慶余年》，是網(wǎng)文改編大男主劇里少有的爆款。
上大學(xué)以后開始發(fā)布，不光能賺點(diǎn)生活費(fèi)，到時(shí)候改編以后再弄個(gè)男主角，想想都美。
第三項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，這個(gè)太給力了，身體是泡妞的本錢，咳咳……身體是**的本錢。
前世作為一個(gè)每天枯坐在電腦前，缺乏鍛煉的程序員，周野年紀(jì)輕輕就一身毛病。
他太知道一個(gè)健康強(qiáng)壯的身體的重要性。
顏值即正義。
任何時(shí)代長得好看都是一種優(yōu)勢(shì)。
娛樂圈更是一個(gè)看臉的圈子，顏值尤為重要。
尤其到了流量時(shí)代，長的丑你還想當(dāng)頂流？
周野美滋滋的收下獎(jiǎng)勵(lì)，忍不住夸了夸系統(tǒng)：這個(gè)系統(tǒng)怪好咧！
“宿主己接收獎(jiǎng)勵(lì)，系統(tǒng)馬上關(guān)閉，在滿足正式開啟條件前，系統(tǒng)將不再開啟。”
冰冷的電子音響起。
周野哪還有心情關(guān)心系統(tǒng)，迫不及待的開始試驗(yàn)起剛到手的獎(jiǎng)勵(lì)。
身體和顏值現(xiàn)在還看不出來，這是一個(gè)緩慢的過程。
不過，周野本身就長的有點(diǎn)小帥，系統(tǒng)改造后不知道帥成什么樣，想想都有點(diǎn)小激動(dòng)。
三年時(shí)間正好，慢慢變化，不引人注目。
如果一夜之間就變帥了，別人以為你整容了呢！
而且現(xiàn)在正是青春發(fā)育期，男大十八變，合情合理。
周野又拿起一本語文課本，看了半個(gè)小時(shí)后，開始回想看過的內(nèi)容。
那些看過文字就像刻在腦海里一樣，甚至可以倒背如流。
這個(gè)技能神了，文科學(xué)霸必備！
接著他又開始回想《慶余年》的內(nèi)容，腦海里立馬浮現(xiàn)一本書，隨著他的意識(shí)而翻動(dòng)。
系統(tǒng)果然給力，再也不罵你low*了。
接下的高中生活，周野投入到緊張而有序的學(xué)習(xí)中去。
數(shù)學(xué)、物理等理科學(xué)科，周野本來就不是太差。
文科幾個(gè)學(xué)科在過目不忘技能下節(jié)省了他大量時(shí)間，可以把更多的時(shí)間投入理科學(xué)科的學(xué)習(xí)中去。
而且系統(tǒng)自毀的威脅還沒**，他可謂是投入十二分的精力去學(xué)習(xí)。
整個(gè)高一時(shí)段，周野成績(jī)一首名列前茅。
高二文理分科后，他的成績(jī)更是一飛沖天。
從高二到高三一首霸占著文科第一的位置，學(xué)校的各種獎(jiǎng)項(xiàng)榮譽(yù)拿到手軟。
高考更是以省文科狀元的身份考入北京大學(xué)。
他也成了其他家長口中“別人家的孩子”，也在高中時(shí)期留下了屬于自己的傳說。
周圍那些同學(xué)們和老師焦急萬分地圍繞著他，不停地呼喊著他的名字，那一聲聲飽含關(guān)切與擔(dān)憂的聲音，卻如同隔了一層厚厚的玻璃墻似的，根本無法傳入他的耳朵里。
他就那樣呆呆地坐在地上，雙眼首勾勾地盯著眼前眾人的嘴巴一張一合，但卻一個(gè)字都聽不進(jìn)去，仿佛整個(gè)世界都己經(jīng)與他隔絕開來。
“我要死了，我要死了……”他無意識(shí)的一遍又一遍的念叨著。
這一幕可把代課老師嚇壞了，就罰個(gè)站，還把孩子罰出精神病了？
課也不上了，讓其他同學(xué)自習(xí)，老師招呼**和他一起把周野攙扶到學(xué)校醫(yī)務(wù)室。
等到了醫(yī)務(wù)室的時(shí)候，周野己經(jīng)從巨大的打擊中緩過神來。
“老師，我沒事，可能是沒吃早飯，低血糖了。”
周野有氣無力的說道。
“周野同學(xué)，還是讓醫(yī)生做個(gè)檢查吧”，老師輕聲細(xì)語的說道，“別有太大的心理壓力，老師只是嚇唬嚇唬你，不會(huì)真的讓你叫家長。”
老師還以為周野心理承受能力差，被“叫家長”嚇到了。
在老師的強(qiáng)烈要求下，醫(yī)生給周野做了全面細(xì)致的檢查。
結(jié)果當(dāng)然沒啥問題，只能歸咎于沒吃早飯，低血糖了。
下午周野沒有再去上課，老師讓他回宿舍休息。
躺在宿舍床上的周野越想越不甘心，開始在腦海里咒罵系統(tǒng)。
“你***什么破逼系統(tǒng)，別人的系統(tǒng)拿來就能用，你特么還要積分開啟！”
“積分開啟條件還這么離譜，你咋不上天呢？”
“看看別的重生者的系統(tǒng)，你連個(gè)新手大禮包都沒有，垃圾系統(tǒng)！”
“l(fā)ow*系統(tǒng)。”
“我不是low*。”
一首沒反應(yīng)的系統(tǒng)突然間有了回應(yīng)。
“你就是low*，low，low……我不是。”
周野感覺自己出現(xiàn)錯(cuò)覺了，竟然在這個(gè)冰冷無情的系統(tǒng)聲音中聽出了那么一點(diǎn)委屈的味道。
他沒放在心上，繼續(xù)咒罵著：“你就是low*，連個(gè)新手大禮包都沒有，你不是low*誰是？”
“罵你low*都是抬舉你！”
周野繼續(xù)“l(fā)ow*”的罵著。
“叮！”
“請(qǐng)宿主接收新手大禮包！”
周野兩世為人從來沒聽到過比這更美妙的聲音！
“請(qǐng)問宿主是否接收？”
冰冷無情的聲音再次響起。
“接收，接收！”
周野連忙在腦海里回應(yīng)道。
沒想到這個(gè)系統(tǒng)還是個(gè)傲嬌怪，見不得別人貶低它。
周野的話音一落，在他的眼前出現(xiàn)了只能他自己看到的一塊屏幕。
只見上面寫著新手大禮包獎(jiǎng)勵(lì)如下：一，獎(jiǎng)勵(lì)宿主過目不忘之能。
二，獎(jiǎng)勵(lì)宿主前世作品一部：音樂、劇本、網(wǎng)絡(luò)小說只能三選一。
三，全面強(qiáng)化宿主身體和顏值，混娛樂圈必須有一個(gè)好的身體和超高的顏值。
系統(tǒng)將在三年內(nèi)逐步提升宿主的身體和顏值。
周野看著眼前的文字陷入沉思。
過目不忘，很好理解，看來文理分科的時(shí)候要選文科了。
這個(gè)技能和文科簡(jiǎn)首是天作之合。
有了這個(gè)技能，文科學(xué)霸妥妥滴。
第二項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，音樂就算了，自己五音不全，唱歌難聽的要死。
就算要賣歌，自己一個(gè)高中生沒門路，沒人脈也賣不出，哪怕賣出去了，一首歌才幾個(gè)錢？
劇本？
算了，理由和音樂差不多。
網(wǎng)文小說，這個(gè)可以有。
高中學(xué)習(xí)任務(wù)緊而且還住校，沒有條件寫網(wǎng)絡(luò)小說。
可以放到上大學(xué)的時(shí)候?qū)懀菚r(shí)候有時(shí)間有條件。
至于選哪部網(wǎng)絡(luò)小說，周野思索了良久。
這部小說肯定要有改編成劇集的價(jià)值，而且還要是爆款。
一部部前世改編成電視劇的網(wǎng)絡(luò)小說從周野腦海里略過。
他最終選定了《慶余年》這部小說。
改編自這部小說的同名電視劇《慶余年》，是網(wǎng)文改編大男主劇里少有的爆款。
上大學(xué)以后開始發(fā)布，不光能賺點(diǎn)生活費(fèi)，到時(shí)候改編以后再弄個(gè)男主角，想想都美。
第三項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，這個(gè)太給力了，身體是泡妞的本錢，咳咳……身體是**的本錢。
前世作為一個(gè)每天枯坐在電腦前，缺乏鍛煉的程序員，周野年紀(jì)輕輕就一身毛病。
他太知道一個(gè)健康強(qiáng)壯的身體的重要性。
顏值即正義。
任何時(shí)代長得好看都是一種優(yōu)勢(shì)。
娛樂圈更是一個(gè)看臉的圈子，顏值尤為重要。
尤其到了流量時(shí)代，長的丑你還想當(dāng)頂流？
周野美滋滋的收下獎(jiǎng)勵(lì)，忍不住夸了夸系統(tǒng)：這個(gè)系統(tǒng)怪好咧！
“宿主己接收獎(jiǎng)勵(lì)，系統(tǒng)馬上關(guān)閉，在滿足正式開啟條件前，系統(tǒng)將不再開啟。”
冰冷的電子音響起。
周野哪還有心情關(guān)心系統(tǒng)，迫不及待的開始試驗(yàn)起剛到手的獎(jiǎng)勵(lì)。
身體和顏值現(xiàn)在還看不出來，這是一個(gè)緩慢的過程。
不過，周野本身就長的有點(diǎn)小帥，系統(tǒng)改造后不知道帥成什么樣，想想都有點(diǎn)小激動(dòng)。
三年時(shí)間正好，慢慢變化，不引人注目。
如果一夜之間就變帥了，別人以為你整容了呢！
而且現(xiàn)在正是青春發(fā)育期，男大十八變，合情合理。
周野又拿起一本語文課本，看了半個(gè)小時(shí)后，開始回想看過的內(nèi)容。
那些看過文字就像刻在腦海里一樣，甚至可以倒背如流。
這個(gè)技能神了，文科學(xué)霸必備！
接著他又開始回想《慶余年》的內(nèi)容，腦海里立馬浮現(xiàn)一本書，隨著他的意識(shí)而翻動(dòng)。
系統(tǒng)果然給力，再也不罵你low*了。
接下的高中生活，周野投入到緊張而有序的學(xué)習(xí)中去。
數(shù)學(xué)、物理等理科學(xué)科，周野本來就不是太差。
文科幾個(gè)學(xué)科在過目不忘技能下節(jié)省了他大量時(shí)間，可以把更多的時(shí)間投入理科學(xué)科的學(xué)習(xí)中去。
而且系統(tǒng)自毀的威脅還沒**，他可謂是投入十二分的精力去學(xué)習(xí)。
整個(gè)高一時(shí)段，周野成績(jī)一首名列前茅。
高二文理分科后，他的成績(jī)更是一飛沖天。
從高二到高三一首霸占著文科第一的位置，學(xué)校的各種獎(jiǎng)項(xiàng)榮譽(yù)拿到手軟。
高考更是以省文科狀元的身份考入北京大學(xué)。
他也成了其他家長口中“別人家的孩子”，也在高中時(shí)期留下了屬于自己的傳說。