第二章 F班沒(méi)有設(shè)備
星源紀(jì)元:你怎么可以召喚神明
陽(yáng)光灑在青龍主街寬闊的路面上,折射出一層層淡淡的金邊。
林御穿著統(tǒng)一的學(xué)院制服,走進(jìn)天星學(xué)院南教學(xué)區(qū),步伐平穩(wěn),目光清冷。
F班所在的教學(xué)樓位置偏僻,背靠實(shí)驗(yàn)廢舊區(qū),周?chē)s草叢生,連靈能燈的亮度都不如主教學(xué)樓那邊明亮。
他腳步一頓,看了看破舊的“F-7”班牌,抬手推開(kāi)了教室門(mén)。
教室里瞬間安靜。
林御掃了一圈。
三十來(lái)個(gè)學(xué)生,大多衣著隨意,神情松散,有的干脆趴在桌上玩卡具模擬器,有的斜靠在椅子上刷社交鏡面。
幾道視線投過(guò)來(lái),隨即便是低聲竊笑。
“嘖,這就是那個(gè)‘精神力為零’的轉(zhuǎn)校生吧?”
“呵,又來(lái)一個(gè)送死的。”
“長(zhǎng)得倒是挺干凈……可惜是個(gè)廢物。”
林御面無(wú)表情地走到最后一排坐下。
椅子輕輕一響,仿佛將整個(gè)班級(jí)的注意力又集中在他身上。
“喂,新來(lái)的?!?br>
一個(gè)戴著耳釘?shù)哪猩み^(guò)頭,咧嘴一笑,“你是不是走錯(cuò)班了?”
“這里是F班,不是‘希望工程’。”
周?chē)D時(shí)爆出一陣輕笑。
林御沒(méi)有理他,只是掏出筆記本,靜靜放在課桌上。
就在此時(shí),教室門(mén)再次被推開(kāi)。
一股濃烈的酒味伴隨著混亂的腳步聲傳來(lái)。
“呃……今天是開(kāi)學(xué)第一課吧?”
一個(gè)穿著皺巴巴風(fēng)衣的老頭踉踉蹌蹌地走進(jìn)來(lái),胡子拉碴,雙眼微紅,身上酒味撲鼻,整個(gè)人像是昨晚剛從街頭撿回來(lái)的一樣。
“我是誰(shuí)來(lái)著……哦對(duì),班主任,周觀?!?br>
他說(shuō)著,打了個(gè)酒嗝。
全班哄笑。
“周老頭又喝醉了哈哈!”
“這破班真慘,換了新老師還是個(gè)老醉鬼。”
“F班的命就是爛啊?!?br>
林御目光微動(dòng)。
周觀走到講臺(tái)前,拍了拍桌子,手指指向光屏:“別鬧了,開(kāi)始上課?!?br>
他手指一揮,投影打開(kāi),一張制卡結(jié)構(gòu)圖緩緩展開(kāi)。
“今天我們講——卡片的精神力承載路徑。”
他說(shuō)話時(shí)依舊醉醺醺的樣子,但一旦講到卡術(shù)相關(guān),聲音反倒比剛才清晰了不少。
“制卡,有三個(gè)階段:觀想、描靈、凝象?!?br>
“精神力的路徑如何傳導(dǎo),決定了你卡片的穩(wěn)定度與釋放頻率。”
林御開(kāi)始記錄,動(dòng)作飛快,眉頭微皺。
***的周觀繼續(xù)道:“當(dāng)然,你們F班嘛……這些大概率是用不上的?!?br>
“因?yàn)椤銈冞B制卡設(shè)備都沒(méi)資格配?!?br>
話音一落,班上頓時(shí)一片嘩然。
“啊?
不發(fā)制卡儀?”
“開(kāi)什么玩笑?
我們連試都不能試?”
“搞毛??!”
周觀聳聳肩:“學(xué)校規(guī)定,只有精神力達(dá)標(biāo)的班級(jí)才配備制卡設(shè)備,F(xiàn)班平均值過(guò)低,所以……你們得靠自費(fèi)。”
“但話說(shuō)回來(lái),就你們這水平,給了也沒(méi)什么用?!?br>
教室一片死寂。
林御手指停在筆記本上,久久沒(méi)有動(dòng)。
他抬頭,望向***那個(gè)醉態(tài)可掬的老頭。
對(duì)方似乎注意到他的目光,斜睨一眼,呵呵一笑:“你,林御是吧。”
“檢測(cè)為‘無(wú)’那位?!?br>
“我勸你……別浪費(fèi)時(shí)間了?!?br>
“這條路,不是你能走的。”
林御緩緩放下筆,指尖在桌面上輕敲。
整個(gè)課堂繼續(xù),但他心中某個(gè)角落,己經(jīng)徹底安靜了下來(lái)。
——冷漠的同學(xué)。
——敷衍的教師。
——被剝奪的資格。
“我倒要看看,這條路到底是怎么個(gè)‘不能走’法。”
下午五點(diǎn)半。
林御走出教學(xué)樓,沿著主街慢慢前行。
他進(jìn)了一家私人卡具**店。
“你好,請(qǐng)問(wèn)需要什么?”
導(dǎo)購(gòu)一眼看出他是新生,態(tài)度并不熱情。
林御開(kāi)口:“我要制卡臺(tái),入門(mén)級(jí)的,能自主調(diào)節(jié)精神通道頻率的那種?!?br>
導(dǎo)購(gòu)怔了一下:“你是F班的吧?”
“你能用得上這種規(guī)格的設(shè)備?”
林御從懷中取出一張晶卡,刷出高額積分。
“我試試?!?br>
最終,他拎著一整套制卡組件回到家中。
夜色降臨。
他一件件地拆開(kāi)包裝,動(dòng)作緩慢卻有序。
制卡臺(tái)穩(wěn)穩(wěn)安置在落地窗前,透過(guò)窗外城市燈火,他的臉映在反光面板上,眼神幽深。
他盤(pán)腿坐下,深吸一口氣。
腦海中,那道模糊的戰(zhàn)神身影再次浮現(xiàn)。
他閉上眼,手指緩緩貼上卡板。
“刑天……你……愿意出來(lái)嗎?”
林御穿著統(tǒng)一的學(xué)院制服,走進(jìn)天星學(xué)院南教學(xué)區(qū),步伐平穩(wěn),目光清冷。
F班所在的教學(xué)樓位置偏僻,背靠實(shí)驗(yàn)廢舊區(qū),周?chē)s草叢生,連靈能燈的亮度都不如主教學(xué)樓那邊明亮。
他腳步一頓,看了看破舊的“F-7”班牌,抬手推開(kāi)了教室門(mén)。
教室里瞬間安靜。
林御掃了一圈。
三十來(lái)個(gè)學(xué)生,大多衣著隨意,神情松散,有的干脆趴在桌上玩卡具模擬器,有的斜靠在椅子上刷社交鏡面。
幾道視線投過(guò)來(lái),隨即便是低聲竊笑。
“嘖,這就是那個(gè)‘精神力為零’的轉(zhuǎn)校生吧?”
“呵,又來(lái)一個(gè)送死的。”
“長(zhǎng)得倒是挺干凈……可惜是個(gè)廢物。”
林御面無(wú)表情地走到最后一排坐下。
椅子輕輕一響,仿佛將整個(gè)班級(jí)的注意力又集中在他身上。
“喂,新來(lái)的?!?br>
一個(gè)戴著耳釘?shù)哪猩み^(guò)頭,咧嘴一笑,“你是不是走錯(cuò)班了?”
“這里是F班,不是‘希望工程’。”
周?chē)D時(shí)爆出一陣輕笑。
林御沒(méi)有理他,只是掏出筆記本,靜靜放在課桌上。
就在此時(shí),教室門(mén)再次被推開(kāi)。
一股濃烈的酒味伴隨著混亂的腳步聲傳來(lái)。
“呃……今天是開(kāi)學(xué)第一課吧?”
一個(gè)穿著皺巴巴風(fēng)衣的老頭踉踉蹌蹌地走進(jìn)來(lái),胡子拉碴,雙眼微紅,身上酒味撲鼻,整個(gè)人像是昨晚剛從街頭撿回來(lái)的一樣。
“我是誰(shuí)來(lái)著……哦對(duì),班主任,周觀?!?br>
他說(shuō)著,打了個(gè)酒嗝。
全班哄笑。
“周老頭又喝醉了哈哈!”
“這破班真慘,換了新老師還是個(gè)老醉鬼。”
“F班的命就是爛啊?!?br>
林御目光微動(dòng)。
周觀走到講臺(tái)前,拍了拍桌子,手指指向光屏:“別鬧了,開(kāi)始上課?!?br>
他手指一揮,投影打開(kāi),一張制卡結(jié)構(gòu)圖緩緩展開(kāi)。
“今天我們講——卡片的精神力承載路徑。”
他說(shuō)話時(shí)依舊醉醺醺的樣子,但一旦講到卡術(shù)相關(guān),聲音反倒比剛才清晰了不少。
“制卡,有三個(gè)階段:觀想、描靈、凝象?!?br>
“精神力的路徑如何傳導(dǎo),決定了你卡片的穩(wěn)定度與釋放頻率。”
林御開(kāi)始記錄,動(dòng)作飛快,眉頭微皺。
***的周觀繼續(xù)道:“當(dāng)然,你們F班嘛……這些大概率是用不上的?!?br>
“因?yàn)椤銈冞B制卡設(shè)備都沒(méi)資格配?!?br>
話音一落,班上頓時(shí)一片嘩然。
“啊?
不發(fā)制卡儀?”
“開(kāi)什么玩笑?
我們連試都不能試?”
“搞毛??!”
周觀聳聳肩:“學(xué)校規(guī)定,只有精神力達(dá)標(biāo)的班級(jí)才配備制卡設(shè)備,F(xiàn)班平均值過(guò)低,所以……你們得靠自費(fèi)。”
“但話說(shuō)回來(lái),就你們這水平,給了也沒(méi)什么用?!?br>
教室一片死寂。
林御手指停在筆記本上,久久沒(méi)有動(dòng)。
他抬頭,望向***那個(gè)醉態(tài)可掬的老頭。
對(duì)方似乎注意到他的目光,斜睨一眼,呵呵一笑:“你,林御是吧。”
“檢測(cè)為‘無(wú)’那位?!?br>
“我勸你……別浪費(fèi)時(shí)間了?!?br>
“這條路,不是你能走的。”
林御緩緩放下筆,指尖在桌面上輕敲。
整個(gè)課堂繼續(xù),但他心中某個(gè)角落,己經(jīng)徹底安靜了下來(lái)。
——冷漠的同學(xué)。
——敷衍的教師。
——被剝奪的資格。
“我倒要看看,這條路到底是怎么個(gè)‘不能走’法。”
下午五點(diǎn)半。
林御走出教學(xué)樓,沿著主街慢慢前行。
他進(jìn)了一家私人卡具**店。
“你好,請(qǐng)問(wèn)需要什么?”
導(dǎo)購(gòu)一眼看出他是新生,態(tài)度并不熱情。
林御開(kāi)口:“我要制卡臺(tái),入門(mén)級(jí)的,能自主調(diào)節(jié)精神通道頻率的那種?!?br>
導(dǎo)購(gòu)怔了一下:“你是F班的吧?”
“你能用得上這種規(guī)格的設(shè)備?”
林御從懷中取出一張晶卡,刷出高額積分。
“我試試?!?br>
最終,他拎著一整套制卡組件回到家中。
夜色降臨。
他一件件地拆開(kāi)包裝,動(dòng)作緩慢卻有序。
制卡臺(tái)穩(wěn)穩(wěn)安置在落地窗前,透過(guò)窗外城市燈火,他的臉映在反光面板上,眼神幽深。
他盤(pán)腿坐下,深吸一口氣。
腦海中,那道模糊的戰(zhàn)神身影再次浮現(xiàn)。
他閉上眼,手指緩緩貼上卡板。
“刑天……你……愿意出來(lái)嗎?”