第2章 思政課
在相遇與愛(ài)被完全理解之后
勤學(xué)樓是蘇默認(rèn)為湘南大學(xué)里地理位置最好的一棟樓，因?yàn)樗晨恐蛔∩角稹?br>
平時(shí)無(wú)論是艷陽(yáng)還是暴雨，他們都不會(huì)受到大自然的特殊關(guān)愛(ài)。
而且坐在勤學(xué)樓里面不用出門(mén)就能感受到蓬勃向上的生命力。
漫山的花草，在教室里透過(guò)窗戶(hù)向外看讓人感到極為舒心。
“三樓309，好像在拐角那邊。”
蘇默看著兩邊過(guò)**室的牌號(hào)心里暗自計(jì)算著309的位置。
去年的思政課是在301大教室，今年改規(guī)矩了，不能兩個(gè)班連在一起上課。
所以不用301的大教室，改成309的小教室了。
陸晶晶緊隨著蘇默身后，見(jiàn)對(duì)方速度放慢，她抬頭朝蘇默看去。
在看門(mén)牌號(hào)？
好好好，來(lái)大學(xué)一年了連學(xué)校教室都不知道在哪是吧？
309，好像就在......就在......陸晶晶的大腦一下子**了，宿舍309她倒是知道在哪，圖書(shū)館自習(xí)室她也知道，這教學(xué)樓她一下真就想不起來(lái)了。
“看什么呢？
還有兩分鐘上課了。”
蘇默回頭發(fā)現(xiàn)陸晶晶愣在原地，他還以為對(duì)方是看到了認(rèn)識(shí)的人。
搞半天走在路上也有人會(huì)發(fā)呆是吧？
“別催，這不是還沒(méi)遲到。”
等蘇默和陸晶晶兩人趕到教室的時(shí)候座位基本上都滿了，但蘇默還是在眾多人當(dāng)中一眼找到了宿舍里那三個(gè)好大兒給他占的座位。
見(jiàn)蘇默到來(lái)，江俊才眼前一亮。
太好了，是蘇哥（早餐**外賣(mài)員），我們有救了！
蘇默走到同宿舍三個(gè)好大兒面前，坐下之后從衣服里把藏好的早餐拿了出來(lái)。
“這兩份是你們倆的，這一份有饅頭的是嘉志的早餐。”
“okok。”
當(dāng)代大學(xué)生主打的就是一個(gè)有早八的課就七點(diǎn)起，有早十的課就九點(diǎn)起。
如果早上沒(méi)課？
中午起床啊，起床洗漱完首接吃午飯。
沈嘉志聽(tīng)到蘇默的聲音之后也是掙扎著支起身子接過(guò)了自己的早餐。
蘇默看到沈嘉志蒼白的臉色開(kāi)口說(shuō)道：“嘉志，不是我說(shuō)你，康寧和俊才他們兩個(gè)不按時(shí)吃早餐亂來(lái)也就算了，你這體弱多病不吃早餐我都怕你首接嘎掉。”
吃下一口饅頭的沈嘉志輕咳兩聲說(shuō)道：“這不是懶得走嗎，沒(méi)事有蘇默哥你在我餓不死。”
“我也就這周回家住，下周一我還是在寢室住的啊！”
蘇默和江俊才兩人都是湘南市本地人，只不過(guò)蘇默的家住在湘南市的鳳雙區(qū)，就在湘南大學(xué)不遠(yuǎn)的地方。
江俊才則是住在城漢區(qū)，距離鳳雙區(qū)有好二十多公里。
“那我得買(mǎi)點(diǎn)面包放寢室當(dāng)早餐吃了。”
沈嘉志顯得有些失落。
“算了，我還是幫你帶吧。”
蘇默扶額無(wú)奈道。
“嘿嘿，我就知道蘇默哥不會(huì)眼睜睜看著我嘎掉的。”
和宿舍其他人不一樣，蘇默是311寢室里唯一一個(gè)早上會(huì)起床買(mǎi)早餐的人，周一到周五只要是有早八的課，那么他必然準(zhǔn)時(shí)在早上七點(diǎn)二十起床洗漱出門(mén)。
這個(gè)習(xí)慣源于他高中患過(guò)一次極為嚴(yán)重的腸胃炎，是首接給他痛到住院的那種情況，他到現(xiàn)在都還記得那個(gè)醫(yī)生一臉嚴(yán)肅的對(duì)他說(shuō)：“你這飲食習(xí)慣有問(wèn)題啊，高中學(xué)習(xí)時(shí)間緊但是也要記得吃早餐塞。”
沈嘉志從口袋里摸出一塊巧克力遞給蘇默。
“白巧克力，你最喜歡的牌子。”
“行啊你。”
蘇默很喜歡吃巧克力，這件事是311寢室其余三人都知道的共同信息。
到底誰(shuí)會(huì)拒絕一塊白巧克力呢？
蘇默完全不能想象誰(shuí)會(huì)拒絕一塊凝實(shí)的甜牛奶，入口香醇絲滑而且其本身極容易攜帶，是補(bǔ)充能量和解饞的不二之選。
兩分鐘的課前時(shí)間很快就過(guò)去了，蘇默他們班的思政老師孫正文手里拿著兩本厚厚的書(shū)走了進(jìn)來(lái)。
孫老師己經(jīng)年近半百了，戴著一副黑色金屬邊框的眼鏡。
但今天的他看上去一點(diǎn)都不像是己經(jīng)到了知天命年紀(jì)的人，一身黑色的中山裝整潔的穿在他身上，頭發(fā)也打理得極好。
“嘖。”
彭康寧自從上次被記曠課之后就對(duì)這位孫老師表現(xiàn)的極為不友好，在湘南大學(xué)被記一次曠課是會(huì)掉學(xué)分成績(jī)的。
去年因?yàn)槟且淮螘缯n，在后面期末**考完出成績(jī)的時(shí)候他首接掛科了，在含淚交了兩百補(bǔ)考費(fèi)用之后才把學(xué)分補(bǔ)回來(lái)。
“學(xué)習(xí)委員過(guò)來(lái)，把你們班的花名冊(cè)給我。”
孫正文把手上的教案放在***，目光一掃，原本還有些吵鬧的教室瞬間安靜下來(lái)。
在文學(xué)系三班眾人眼中，思政課是水課，但他們的老師可不是水貨。
“先點(diǎn)名，點(diǎn)到名字的人舉手喊到，和上學(xué)期一樣。”
接過(guò)沈嘉志遞來(lái)的花名冊(cè)，孫正文翻開(kāi)之后說(shuō)道：“唐巧樂(lè)！”
“到！”
坐在第一排的唐巧樂(lè)舉手示意，見(jiàn)自己第一個(gè)點(diǎn)名的學(xué)生坐在第一排，孫正文微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“阮芃芃！”
“這里老師！”
倒數(shù)第三排的阮芃芃舉起了手，由于身高原因的她不得不開(kāi)口告訴老師自己的位置。
......等點(diǎn)完名，孫正文開(kāi)口說(shuō)道：“大家暑假有沒(méi)有報(bào)名參加大學(xué)生返鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的？
有的話舉手。”
話音剛落，蘇默就看到坐在第二排的宋玥舉起了手。
“好，沒(méi)想到我們班還是有報(bào)名參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的。”
孫正文笑瞇瞇道：“宋玥同學(xué)對(duì)吧？
我這一門(mén)思政給你加二十的平時(shí)分。”
“謝謝老師。”
宋玥沒(méi)想到自己只是隨手參加的大學(xué)生返鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)居然還有這種好處，一時(shí)間有些驚訝。
在聽(tīng)到宋玥這一聲謝謝老師的時(shí)候，孫老師搖了搖頭說(shuō)道：“不用謝我，這是你應(yīng)該得到的。”
說(shuō)完他看向所有**聲道：“同學(xué)們應(yīng)該還記得我們這門(mén)課是叫什么吧？”
“思想**理論課，但你們老師從來(lái)不認(rèn)為只是說(shuō)說(shuō)就能告訴你們這本書(shū)上的內(nèi)容。”
孫正文正色道：“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，知道了該怎么做那么下一步就不應(yīng)該是停留，而是動(dòng)手實(shí)踐。”
“今天我們的第一課是理論與實(shí)踐，我們就當(dāng)代大學(xué)生而言來(lái)談?wù)劊瑢?shí)踐和理論結(jié)合的必要性。”
孫正文老師認(rèn)真的說(shuō)道，文學(xué)系三班的同學(xué)對(duì)于思政這門(mén)課大部分都是不感興趣的，但孫正文老師的存在讓他們不敢忽視這門(mén)課程。
同時(shí)班上很多人也被孫老師的講課模式所吸引，因?yàn)橄袼麄兤渌n老師講課都是ppt一串首接念過(guò)去的，孫老師不一樣。
他從來(lái)沒(méi)用過(guò)ppt，連書(shū)都很少看，說(shuō)的卻和期末考察以及書(shū)上的內(nèi)容大差不差，有時(shí)候還會(huì)給出自己的見(jiàn)解。
這種老師很少見(jiàn)。
平時(shí)無(wú)論是艷陽(yáng)還是暴雨，他們都不會(huì)受到大自然的特殊關(guān)愛(ài)。
而且坐在勤學(xué)樓里面不用出門(mén)就能感受到蓬勃向上的生命力。
漫山的花草，在教室里透過(guò)窗戶(hù)向外看讓人感到極為舒心。
“三樓309，好像在拐角那邊。”
蘇默看著兩邊過(guò)**室的牌號(hào)心里暗自計(jì)算著309的位置。
去年的思政課是在301大教室，今年改規(guī)矩了，不能兩個(gè)班連在一起上課。
所以不用301的大教室，改成309的小教室了。
陸晶晶緊隨著蘇默身后，見(jiàn)對(duì)方速度放慢，她抬頭朝蘇默看去。
在看門(mén)牌號(hào)？
好好好，來(lái)大學(xué)一年了連學(xué)校教室都不知道在哪是吧？
309，好像就在......就在......陸晶晶的大腦一下子**了，宿舍309她倒是知道在哪，圖書(shū)館自習(xí)室她也知道，這教學(xué)樓她一下真就想不起來(lái)了。
“看什么呢？
還有兩分鐘上課了。”
蘇默回頭發(fā)現(xiàn)陸晶晶愣在原地，他還以為對(duì)方是看到了認(rèn)識(shí)的人。
搞半天走在路上也有人會(huì)發(fā)呆是吧？
“別催，這不是還沒(méi)遲到。”
等蘇默和陸晶晶兩人趕到教室的時(shí)候座位基本上都滿了，但蘇默還是在眾多人當(dāng)中一眼找到了宿舍里那三個(gè)好大兒給他占的座位。
見(jiàn)蘇默到來(lái)，江俊才眼前一亮。
太好了，是蘇哥（早餐**外賣(mài)員），我們有救了！
蘇默走到同宿舍三個(gè)好大兒面前，坐下之后從衣服里把藏好的早餐拿了出來(lái)。
“這兩份是你們倆的，這一份有饅頭的是嘉志的早餐。”
“okok。”
當(dāng)代大學(xué)生主打的就是一個(gè)有早八的課就七點(diǎn)起，有早十的課就九點(diǎn)起。
如果早上沒(méi)課？
中午起床啊，起床洗漱完首接吃午飯。
沈嘉志聽(tīng)到蘇默的聲音之后也是掙扎著支起身子接過(guò)了自己的早餐。
蘇默看到沈嘉志蒼白的臉色開(kāi)口說(shuō)道：“嘉志，不是我說(shuō)你，康寧和俊才他們兩個(gè)不按時(shí)吃早餐亂來(lái)也就算了，你這體弱多病不吃早餐我都怕你首接嘎掉。”
吃下一口饅頭的沈嘉志輕咳兩聲說(shuō)道：“這不是懶得走嗎，沒(méi)事有蘇默哥你在我餓不死。”
“我也就這周回家住，下周一我還是在寢室住的啊！”
蘇默和江俊才兩人都是湘南市本地人，只不過(guò)蘇默的家住在湘南市的鳳雙區(qū)，就在湘南大學(xué)不遠(yuǎn)的地方。
江俊才則是住在城漢區(qū)，距離鳳雙區(qū)有好二十多公里。
“那我得買(mǎi)點(diǎn)面包放寢室當(dāng)早餐吃了。”
沈嘉志顯得有些失落。
“算了，我還是幫你帶吧。”
蘇默扶額無(wú)奈道。
“嘿嘿，我就知道蘇默哥不會(huì)眼睜睜看著我嘎掉的。”
和宿舍其他人不一樣，蘇默是311寢室里唯一一個(gè)早上會(huì)起床買(mǎi)早餐的人，周一到周五只要是有早八的課，那么他必然準(zhǔn)時(shí)在早上七點(diǎn)二十起床洗漱出門(mén)。
這個(gè)習(xí)慣源于他高中患過(guò)一次極為嚴(yán)重的腸胃炎，是首接給他痛到住院的那種情況，他到現(xiàn)在都還記得那個(gè)醫(yī)生一臉嚴(yán)肅的對(duì)他說(shuō)：“你這飲食習(xí)慣有問(wèn)題啊，高中學(xué)習(xí)時(shí)間緊但是也要記得吃早餐塞。”
沈嘉志從口袋里摸出一塊巧克力遞給蘇默。
“白巧克力，你最喜歡的牌子。”
“行啊你。”
蘇默很喜歡吃巧克力，這件事是311寢室其余三人都知道的共同信息。
到底誰(shuí)會(huì)拒絕一塊白巧克力呢？
蘇默完全不能想象誰(shuí)會(huì)拒絕一塊凝實(shí)的甜牛奶，入口香醇絲滑而且其本身極容易攜帶，是補(bǔ)充能量和解饞的不二之選。
兩分鐘的課前時(shí)間很快就過(guò)去了，蘇默他們班的思政老師孫正文手里拿著兩本厚厚的書(shū)走了進(jìn)來(lái)。
孫老師己經(jīng)年近半百了，戴著一副黑色金屬邊框的眼鏡。
但今天的他看上去一點(diǎn)都不像是己經(jīng)到了知天命年紀(jì)的人，一身黑色的中山裝整潔的穿在他身上，頭發(fā)也打理得極好。
“嘖。”
彭康寧自從上次被記曠課之后就對(duì)這位孫老師表現(xiàn)的極為不友好，在湘南大學(xué)被記一次曠課是會(huì)掉學(xué)分成績(jī)的。
去年因?yàn)槟且淮螘缯n，在后面期末**考完出成績(jī)的時(shí)候他首接掛科了，在含淚交了兩百補(bǔ)考費(fèi)用之后才把學(xué)分補(bǔ)回來(lái)。
“學(xué)習(xí)委員過(guò)來(lái)，把你們班的花名冊(cè)給我。”
孫正文把手上的教案放在***，目光一掃，原本還有些吵鬧的教室瞬間安靜下來(lái)。
在文學(xué)系三班眾人眼中，思政課是水課，但他們的老師可不是水貨。
“先點(diǎn)名，點(diǎn)到名字的人舉手喊到，和上學(xué)期一樣。”
接過(guò)沈嘉志遞來(lái)的花名冊(cè)，孫正文翻開(kāi)之后說(shuō)道：“唐巧樂(lè)！”
“到！”
坐在第一排的唐巧樂(lè)舉手示意，見(jiàn)自己第一個(gè)點(diǎn)名的學(xué)生坐在第一排，孫正文微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“阮芃芃！”
“這里老師！”
倒數(shù)第三排的阮芃芃舉起了手，由于身高原因的她不得不開(kāi)口告訴老師自己的位置。
......等點(diǎn)完名，孫正文開(kāi)口說(shuō)道：“大家暑假有沒(méi)有報(bào)名參加大學(xué)生返鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的？
有的話舉手。”
話音剛落，蘇默就看到坐在第二排的宋玥舉起了手。
“好，沒(méi)想到我們班還是有報(bào)名參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的。”
孫正文笑瞇瞇道：“宋玥同學(xué)對(duì)吧？
我這一門(mén)思政給你加二十的平時(shí)分。”
“謝謝老師。”
宋玥沒(méi)想到自己只是隨手參加的大學(xué)生返鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)居然還有這種好處，一時(shí)間有些驚訝。
在聽(tīng)到宋玥這一聲謝謝老師的時(shí)候，孫老師搖了搖頭說(shuō)道：“不用謝我，這是你應(yīng)該得到的。”
說(shuō)完他看向所有**聲道：“同學(xué)們應(yīng)該還記得我們這門(mén)課是叫什么吧？”
“思想**理論課，但你們老師從來(lái)不認(rèn)為只是說(shuō)說(shuō)就能告訴你們這本書(shū)上的內(nèi)容。”
孫正文正色道：“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，知道了該怎么做那么下一步就不應(yīng)該是停留，而是動(dòng)手實(shí)踐。”
“今天我們的第一課是理論與實(shí)踐，我們就當(dāng)代大學(xué)生而言來(lái)談?wù)劊瑢?shí)踐和理論結(jié)合的必要性。”
孫正文老師認(rèn)真的說(shuō)道，文學(xué)系三班的同學(xué)對(duì)于思政這門(mén)課大部分都是不感興趣的，但孫正文老師的存在讓他們不敢忽視這門(mén)課程。
同時(shí)班上很多人也被孫老師的講課模式所吸引，因?yàn)橄袼麄兤渌n老師講課都是ppt一串首接念過(guò)去的，孫老師不一樣。
他從來(lái)沒(méi)用過(guò)ppt，連書(shū)都很少看，說(shuō)的卻和期末考察以及書(shū)上的內(nèi)容大差不差，有時(shí)候還會(huì)給出自己的見(jiàn)解。
這種老師很少見(jiàn)。