學(xué)。
競(jìng)標(biāo)方式：底價(jià)2000元/月，價(jià)高者得。
***請(qǐng)私信附**的最近一次月考成績(jī)單，本人將進(jìn)行資質(zhì)審核。
寫(xiě)到這里，我停頓了一下，又在末尾加了一行字。
PS：僅限有劉海的男生。
點(diǎn)擊，發(fā)送。
做完這一切，我長(zhǎng)舒一口氣。
把時(shí)間浪費(fèi)在無(wú)意義的周旋上，不如把它變成真金白銀。
回到教室，晚自習(xí)的鈴聲剛好響起。
我塞上耳機(jī)，翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)練習(xí)冊(cè)。
手機(jī)調(diào)了靜音放在桌角，但屏幕卻開(kāi)始不受控制地瘋狂亮起。
很快，一條加粗的私信標(biāo)題強(qiáng)行闖入我的視野。
“我出三倍！！！”
3
三倍，六千。
我立刻點(diǎn)開(kāi)私信，
對(duì)面是我們學(xué)校的阮思誠(chéng)。
他附上的成績(jī)單顯示，年級(jí)排名第三十九。
底子相當(dāng)不錯(cuò)，距離年級(jí)第二，只差一個(gè)科學(xué)的訓(xùn)練方法和一點(diǎn)點(diǎn)運(yùn)氣。
“合作愉快，甲方。”
晚自習(xí)結(jié)束后，
我們?cè)谛Ｍ庖患铱Х瑞^見(jiàn)了面。
他比照片上更顯眼，渾身透露著被精心養(yǎng)護(hù)出來(lái)的松弛感。
“六千一個(gè)月，包會(huì)嗎？”
“如果達(dá)不到年級(jí)第二，怎么辦？”
“KPI未達(dá)成，按比例退款。”
我調(diào)出早已擬好的合同草案，
“具體細(xì)則我們可以商量。”
“另外，你是否需要加購(gòu)五百元的增值服務(wù)？”
他愣了一下，隨即噗嗤一聲笑了出來(lái)：
“可以啊，林越，你真是個(gè)人才。”
“那五百塊到底是什么服務(wù)？”
“服務(wù)內(nèi)容包括但不限于：
提供陸泠每日自習(xí)室座位表、常去圖書(shū)館的書(shū)架編號(hào)、以及她習(xí)慣在哪個(gè)窗口打飯的時(shí)間點(diǎn)。科學(xué)制造偶遇，提高你的有效曝光率。
本質(zhì)上是情報(bào)服務(wù)。”
我冷靜地解釋。
阮思誠(chéng)笑得更厲害了，
他從包里掏出一支鋼筆，直接在合同草案上簽下了他的名字。
“成交。”
就這樣，我收獲了人生中第一位金主。
接下來(lái)的日子，我徹底展現(xiàn)了自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
我把阮思誠(chéng)過(guò)去一年的所有試卷都要了過(guò)來(lái)，
用一個(gè)通宵的時(shí)間，為他建立了一個(gè)詳盡的個(gè)人錯(cuò)題數(shù)據(jù)庫(kù)，
并用不同顏色的標(biāo)簽標(biāo)注出他的知識(shí)薄弱點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)和思維盲區(qū)。
第二天，一份厚達(dá)二十頁(yè)的執(zhí)行方案就發(fā)送到了他的郵箱。
計(jì)劃細(xì)致到了每天的每一個(gè)小時(shí)。
阮思誠(chéng)不止一次地哀嚎。
“林越，我感覺(jué)我不是在沖刺年級(jí)第二，我是在參加鐵人三項(xiàng)。”
“投入才有回報(bào)，這是最基本的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理。”
我一邊檢查他的解題步驟，一邊冷靜地指出他輔助線畫(huà)錯(cuò)了位置。
阮思誠(chéng)確實(shí)是個(gè)聰明的男生，
他的問(wèn)題不在于智商，而在于精力的分散和學(xué)習(xí)方法的粗放。
在我的高強(qiáng)度管理下，
他的周測(cè)成績(jī)以肉眼可見(jiàn)的速度向上攀升，從班級(jí)第五，到第三，再到穩(wěn)穩(wěn)的第一。
周?chē)娜硕疾煊X(jué)到了他的變化。
包括陸泠。
有幾次，我看到她經(jīng)過(guò)阮思誠(chéng)座位時(shí)，腳步會(huì)不自覺(jué)地放慢。
月考前的最后一個(gè)晚自習(xí)，
我把一份我熬夜押的數(shù)學(xué)題遞給阮思誠(chéng)。
“這是最后一份模擬卷，做完它，好好睡一覺(jué)。”
他接過(guò)卷子，看著上面密密麻麻的題目，又抬頭看了看我。
“林越，”
他輕聲說(shuō)，
“我突然覺(jué)得，就算沒(méi)有陸泠，拿個(gè)年級(jí)第二好像也挺酷的。”
我笑了笑，用指關(guān)節(jié)敲了敲他的桌面：
“等你考到了再說(shuō)。”
緊張的月考如期而至。
直到最后一門(mén)科目結(jié)束的鈴聲響起后，
阮思誠(chéng)放下筆，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
他轉(zhuǎn)過(guò)頭看向我，臉上滿(mǎn)是輕松。
我也沖他比了個(gè)“OK”的手勢(shì)。
該做的我們都做了，
剩下的，就交給命運(yùn)了。
4
放榜前的幾天，阮思誠(chéng)的焦慮值達(dá)到了頂峰。
他發(fā)給我的消息，頻率從一天三次變成了一小時(shí)三次。
“林越，萬(wàn)一我沒(méi)考到怎么辦？”
“你的KPI完不成，會(huì)不會(huì)影響你的信-譽(yù)-評(píng)-級(jí)？”
我正在做一套物理競(jìng)賽題，頭也沒(méi)抬地回了他一條：
“別慌，相信科學(xué)。”
“我們復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)覆蓋率是97.3%，錯(cuò)題重現(xiàn)率低于