小學期中**。

計算題。

6+6+6等于多少。

班級里的搗蛋鬼赫然在答案的位置上寫了個。

「老鐵雙擊666。」

我皺眉在那個答案上畫了個叉。

并且批注，要求他家長抽時間和我當面溝通。

第二天一早。

我的辦公室里多了個戴蛤蟆鏡的女人。

一看到我就指著試卷上的答案，開門見山。

「你就是我兒子新換的班主任，吳老師吧？」

「我覺得你昨天批閱試卷的方式嚴重影響了我兒子的想象力！」

「現在我要求你給我兒子公開道歉，改回分數。」

「并且賠償我家孩子十萬元精神損失費！」

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話音一落。

我一開始甚至沒有反應過來。

直到那女人尖銳的美甲敲上了桌子。

「跟你說話呢，你沒聽見嗎？」

「我讓你道歉！賠償！」

我深吸一口氣，壓下心底升起的怒意。

作為一個有十幾年教齡的班主任老師。

不管面對什么樣的學生和家長。

都要秉承著自己的專業素養，好好溝通。

「鄭宇航家長**。」

「關于宇航同學的數學卷子，您回去應該已經看過了。」

「我需要跟您溝通的是，宇航同學今年八歲，正是人格塑造的關鍵時期！」

「希望您能積極配合我，幫助孩子樹立正確的三觀，端正學習態度。」

張麗麗瞪了我一眼。

「我兒子今年八歲，正是想象力最豐富的時候！」

「他在卷子上寫下的答案，都是他腦子里天馬行空的具象化！」

「你這一筆筆的紅叉打下去，否定的不僅僅是答案！」

「還有他的思維！還有他的創造力！」

「我現在就是要求你當眾道歉！再把我兒子的試卷改成滿分！」

「那十萬元的賠償，我要給我兒子找最好的心理輔導！」

「如果心理醫生說我兒子的想象力不能逆轉！我還會繼續追加賠償！」

張麗麗的這番話讓我徹底明白了教師隊伍里流傳最廣的那句話。

「如果你覺得班里的某個孩子生病了，那他病的一定是他們家最輕的！」

我耐著性子，拿過鄭宇航的數學卷子。

指著那道寫著「老鐵雙擊666」的計算題。

「您說的對，孩子的想象力確實應該保護。」

「但是，數學是一個嚴謹的學科！它每道題都有自己的標準答案。」

「比如一加一就是等于二，二加二就是等于四。」

「六加六加六，就是等于十八。」

「如果我今天把您兒子的分數改成滿分，那對別的孩子也不公平！」

「這是我為人師表的原則！」

「如果您覺得有什么不滿，可以去任何正規渠道投訴我！」

張麗麗拍著桌子站了起來，指著我的鼻子。

「行！行！行！你給我等著！」