第2章
點開這個婷被萌暈了
理張玲玲接過**瓶,快步離開。潘忠國繼續檢查,目光銳利如鷹。在舒晴晗的左手腕內側,他發現了一個幾乎看不見的微小**。
“林隊,你看這里。”
林家艷湊近,瞇起眼睛:“注射痕跡?”
“很可能。”潘忠國用放大鏡仔細觀察,“新鮮,不超過二十四小時。但奇怪的是周圍沒有淤青或紅腫,說明注射技術非常專業,或者使用了特殊針頭。”
“醫用人員?”
“或者有醫學**的人?!?br>
潘忠國的手機震動了一下,是毒理分析室的陳樂林發來的消息:“潘老師,檢測結果顯示死者體內有高濃度的卡西酮類新型精神活性物質,這種物質不在常規毒物篩查范圍內?!?br>
卡西酮類物質,俗稱“喪尸藥”,能導致極度興奮、幻覺,最終心臟衰竭。但舒晴晗不是**者,潘忠國很清楚這一點。這個勤奮的女孩甚至不喝酒,說是酒精會影響她對微量物質的敏感度。
“林隊,我需要查看舒晴晗的所有物品,特別是她的研究筆記和電腦?!?br>
“已經在證物室了?!?br>
證物室里,舒晴晗的私人物品整齊地擺放在長桌上。潘忠國戴上新手套,開始仔細檢查。筆記本電腦已經被技術科的徐思雨取走破解,但潘忠國首先注意到的是一個普通的黑色筆記本。
翻開封面,娟秀的字體映入眼簾。這是一本研究筆記,記錄著舒晴晗對各種毒理實驗的觀察和思考。潘忠國一頁頁翻閱,突然,他的目光停住了。
“2026年3月28日,今天在李教授的實驗室幫忙整理資料,無意中發現一份關于新型卡西酮衍生物的研究報告。報告顯示這種物質在極低劑量下就能引發心臟驟停,且代謝極快,常規檢測難以發現。有趣的是,報告作者署名被涂黑了?!?br>
潘忠國繼續翻看。
“4月10日,跟劉慧瑩聊天,她說最近學校實驗室的管制藥品管理很混亂,幾種受控物質的數量對不上。我向李教授反映了,他說會調查,但看起來并不在意?!?br>
“4月12日,在圖書館遇到了楊明聲學長,他提醒我要小心,說最近學校里有幾起奇怪的事件,有學生莫名其妙暈倒,醒來后什么都不記
“林隊,你看這里。”
林家艷湊近,瞇起眼睛:“注射痕跡?”
“很可能。”潘忠國用放大鏡仔細觀察,“新鮮,不超過二十四小時。但奇怪的是周圍沒有淤青或紅腫,說明注射技術非常專業,或者使用了特殊針頭。”
“醫用人員?”
“或者有醫學**的人?!?br>
潘忠國的手機震動了一下,是毒理分析室的陳樂林發來的消息:“潘老師,檢測結果顯示死者體內有高濃度的卡西酮類新型精神活性物質,這種物質不在常規毒物篩查范圍內?!?br>
卡西酮類物質,俗稱“喪尸藥”,能導致極度興奮、幻覺,最終心臟衰竭。但舒晴晗不是**者,潘忠國很清楚這一點。這個勤奮的女孩甚至不喝酒,說是酒精會影響她對微量物質的敏感度。
“林隊,我需要查看舒晴晗的所有物品,特別是她的研究筆記和電腦?!?br>
“已經在證物室了?!?br>
證物室里,舒晴晗的私人物品整齊地擺放在長桌上。潘忠國戴上新手套,開始仔細檢查。筆記本電腦已經被技術科的徐思雨取走破解,但潘忠國首先注意到的是一個普通的黑色筆記本。
翻開封面,娟秀的字體映入眼簾。這是一本研究筆記,記錄著舒晴晗對各種毒理實驗的觀察和思考。潘忠國一頁頁翻閱,突然,他的目光停住了。
“2026年3月28日,今天在李教授的實驗室幫忙整理資料,無意中發現一份關于新型卡西酮衍生物的研究報告。報告顯示這種物質在極低劑量下就能引發心臟驟停,且代謝極快,常規檢測難以發現。有趣的是,報告作者署名被涂黑了?!?br>
潘忠國繼續翻看。
“4月10日,跟劉慧瑩聊天,她說最近學校實驗室的管制藥品管理很混亂,幾種受控物質的數量對不上。我向李教授反映了,他說會調查,但看起來并不在意?!?br>
“4月12日,在圖書館遇到了楊明聲學長,他提醒我要小心,說最近學校里有幾起奇怪的事件,有學生莫名其妙暈倒,醒來后什么都不記