這個(gè)故事要從高中講起，為了使故事更客觀，我將從第三人稱開(kāi)始。

我叫華安，在敘述過(guò)程中會(huì)穿插自己的想法，如不喜歡，請(qǐng)自便。

高一上。

華安匆匆從公交車上下來(lái)，嘴里還嚼著沒(méi)來(lái)得及咽下去的面條，今天開(kāi)學(xué)第一天，華安遲到了。

他本來(lái)在公交站臺(tái)打的，慶幸的是公交車來(lái)的比的早，可以省一點(diǎn)錢，只是早高峰，他在車上擠著面條有點(diǎn)難以下咽。

學(xué)校就在對(duì)面，紅綠燈閃閃地呼著禁止通行，于是兩口吃完面條，剛好綠燈亮了。

校園里幾乎沒(méi)什么人，保安斜眼看了他一眼沒(méi)說(shuō)話，把他放了進(jìn)去，華安記得新生群里發(fā)的教室是112，順著指示牌走，很快就到了教室。

后排零星著有幾個(gè)座位，前面的位置都滿了，這是是重點(diǎn)一中，學(xué)生的目標(biāo)都是往上沖。

他掃了兩眼，閃過(guò)幾個(gè)熟悉的臉，但都結(jié)伴了，華安只得坐在最后一排靠門的位置，至少方便出去。

同桌是個(gè)男生，頭發(fā)微長(zhǎng)，趴在桌子上睡覺(jué)，看不清長(zhǎng)啥樣，前排是兩個(gè)女生，像是之前認(rèn)識(shí)，聊的熱火朝天。

老師不在，教室顯得有些吵鬧。

前排的女生話題似乎聊完了，注意力轉(zhuǎn)移到遲到的華安身上。

“你好啊，我叫胡紫萱，她叫張欣然，認(rèn)識(shí)一下。”

胡紫萱朝華安笑了笑，她旁邊的女孩有些靦腆，沒(méi)有說(shuō)話，只是靜靜的看著。

“我叫華安。”

華安有些局促，他也不是擅長(zhǎng)交朋友的人。

“剛剛大家都做過(guò)自我介紹了，你同桌叫程啟，好像有點(diǎn)兇。”

“嗯？”

華安有些疑惑地嗯了一聲。

“他自我介紹時(shí)自己說(shuō)的，‘我脾氣不好，別來(lái)惹我。”

胡紫萱模仿著他的語(yǔ)氣，有些干巴巴的。

華安覺(jué)得這話說(shuō)的有些雷人，但當(dāng)事人在旁邊睡覺(jué)，自己也不好表現(xiàn)什么。

誰(shuí)知他剛側(cè)眼看向程啟時(shí)，程啟竟抬起頭，首接從后門走了。

留下三個(gè)人面面相覷，胡紫萱的笑容有些尷尬。

程啟似乎是上了個(gè)衛(wèi)生間，回來(lái)時(shí)前面的女生己經(jīng)轉(zhuǎn)過(guò)頭，自顧自的說(shuō)起了話，而他的同桌自顧自的在紙上寫著什么。

程啟無(wú)心理會(huì)，又自顧自的趴下。

(當(dāng)時(shí)的本子我己經(jīng)找不到了，依稀記得我寫下了一句話：“夏末的風(fēng)帶著些許涼意，但少年的心卻止不住跳動(dòng)。”

)不久，班主任來(lái)了。

他叫陳崢，是胡紫萱告訴他的。

陳崢點(diǎn)了名，確定都齊了之后開(kāi)始發(fā)通知單，大紅大白的幾張紙，是學(xué)校要求學(xué)生簽字的，還包含有如住宿、飲食方面。

程啟被弄醒，沒(méi)好氣的。

接過(guò)胡紫萱?zhèn)鱽?lái)的單子，發(fā)出的聲音有些大，西周的同學(xué)好奇的掃了他一眼，都被他的眼神逼退了。

大家似乎隱約記得程啟的自我介紹，不太敢惹他。

華安簡(jiǎn)單掃過(guò)后都簽了字，陳崢。

然后后面一排的人收齊，程啟將自己的遞給華安，順理成章的讓華安代收。

華安沒(méi)有表現(xiàn)出什么，他覺(jué)得程啟也是他惹不起的。

等華安回到座位上，程啟輕聲說(shuō)了句謝謝。

華安微抿嘴，回了句不用謝。

新生開(kāi)學(xué)沒(méi)有分班，九門功課都要學(xué)，因此班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)都很多，班干部的選舉很快被提上班會(huì)。

陳崢比較親民，進(jìn)行**選舉，毛遂自薦，他自己全程不參與。

反而去辦公室喝茶，只用把結(jié)果告訴他就行了。

雖然經(jīng)過(guò)了幾天的相處，大家都相對(duì)熟悉了些，但仍處于破冰期，等陳崢走了之后，只有小聲的議論，沒(méi)有人敢上臺(tái)。

華安倚著墻沒(méi)有抬頭，翻看著自己的課本，但一首不知道在看什么。

突然前面“飛”來(lái)一張紙條，是他初中同學(xué)趙澤川，上面寫著：你語(yǔ)文這么好，當(dāng)個(gè)語(yǔ)文課代表唄，你初中當(dāng)?shù)耐玫摹?br>
華安抬頭對(duì)上趙澤川的眼睛，抿了抿嘴，說(shuō)：“等會(huì)兒看看情況。”

“什么！”

趙澤川沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，想要華安說(shuō)大聲點(diǎn)，但沒(méi)有控制好音量，導(dǎo)致全班人都聽(tīng)到了。

趙澤川撓撓頭，臉不紅心不跳地順著同學(xué)們的目光走向講臺(tái)，“我想當(dāng)體育委員，以后應(yīng)該會(huì)有跑操之類的活動(dòng)，我都會(huì)帶你好咱班，而且我精通18班體育運(yùn)動(dòng)，還學(xué)過(guò)武術(shù)……”趙澤川的口音自帶一些喜劇感，引得同學(xué)們哈哈大笑，臨下來(lái)趙澤川還向華安挑了一下眉，像是在催他。

趙澤川都可以算得上是華安的半個(gè)親哥了，華安平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話，被人欺負(fù)了都不吱聲。

趙澤川經(jīng)常保護(hù)他，初中一首一起玩，他知道華安有許多想要的東西卻不敢開(kāi)口，比如語(yǔ)文課代表，比如他喜歡文學(xué)，也想要展現(xiàn)自己。

華安笑著搖搖頭，讓胡紫萱?zhèn)鹘o他一張紙條，上面寫著：再等等。

有了趙澤川的帶頭作用，又有許多同學(xué)上去了，如果有重復(fù)競(jìng)爭(zhēng)的就先寫在黑板上，等結(jié)束后再投票。

不知多久，…上臺(tái)的沒(méi)有人了。

即將進(jìn)入投票環(huán)節(jié)，趙澤川恨鐵不成鋼的丟了好幾張紙條，上面什么都沒(méi)寫，但華安看了之后抿了抿嘴，最終還是上去了。

“大家好，我叫華安。

我想競(jìng)選語(yǔ)文課代表。

雖然開(kāi)學(xué)的時(shí)候沒(méi)有很好的認(rèn)識(shí)大家，但相逢即緣，我希望能用語(yǔ)文課代表的身份來(lái)認(rèn)識(shí)大家，同時(shí)我也很喜歡文字與文學(xué)，希望大家可以一起進(jìn)步。”

華安的聲音有些小，但大家都很配合的安靜下來(lái)了。

“我和他是初中同學(xué)，他得了好幾次省級(jí)市級(jí)征文比賽一等獎(jiǎng)。”

趙澤川在下面起哄，大家都有些驚嘆。

華安在掌聲中**，有些感激的望著趙澤川。

(我曾在本子上寫道：他（趙澤川）是盛夏里的驕陽(yáng)，可惜我更喜歡秋末的微涼。

)華安長(zhǎng)得白凈，聲音有些軟，像是古代小說(shuō)里的白面書生自帶一股子書卷氣，加之他的文學(xué)成就，大家也都很樂(lè)意選他當(dāng)語(yǔ)文課代表。

當(dāng)然課代表有兩個(gè)，另一個(gè)是女生叫周薇。

回到座位，程啟又在趴著睡覺(jué)，前面的胡紫萱和張欣然轉(zhuǎn)過(guò)頭，“沒(méi)想到你這么厲害呀。”

“嗯，喜歡寫作，寫多了總有幾篇好的。”

“別太謙虛了，你以后想當(dāng)作家嗎？”

“語(yǔ)文老師吧，兼職寫作。”

……華安不太會(huì)交流，平常吃飯時(shí)間都跟著趙澤川混，課間就和胡紫萱和張欣然聊天，幾個(gè)人倒也熟了起來(lái)。

只是他同桌程啟，似乎一個(gè)認(rèn)識(shí)的人也沒(méi)有，一首獨(dú)來(lái)獨(dú)往，沒(méi)事就趴著睡覺(jué)。

(當(dāng)時(shí)我是如此評(píng)價(jià)他的：它是冬日里的松果，私藏在雪地里，裹在堅(jiān)硬的外殼里，不問(wèn)世事，也不被人在意。

)