雨后的清晨，空氣里浸透著梧桐葉和泥土的清新氣息。

陽光穿過濕漉漉的枝葉，折射出剔透的光暈。

溫軟幾乎是踩著預備鈴踏進教室的，她習慣性地低著頭，快步走向自己的座位。

昨夜的小雨似乎還殘留了一絲涼意在她心底。

她想起昨天放學時，自己鼓起勇氣又最終退縮的邀約，耳根又有些發熱。

那個叫蕭燼的新同學，眼神太冷了，像終年不化的積雪，讓她不敢輕易靠近。

她放下書包，手伸進桌肚，想拿出英語課本早讀。

指尖卻意外地觸到了一個熟悉又陌生的硬物。

不是書本光滑的封面，也不是筆袋柔軟的布料。

她微微一怔，低頭看去——那顆昨天她塞給蕭燼的、印著小貓的薄荷糖，此刻正安靜地躺在她的桌肚里，旁邊是她那本攤開了一半的英語練習冊。

糖怎么會在這里？

她明明記得，蕭燼當時接過去，放進了口袋……是不要，所以還回來了嗎？

這個認知讓她的心輕輕往下一沉，一種微妙的失落感彌漫開來。

她捏起那顆糖，薄荷糖冰涼的觸感透過糖紙傳到指尖。

然而，就在她準備把糖放進筆袋深處時，目光不經意地掃過了桌面上那張寫有勵志英文的便簽。

便簽下方，多了一行極淺、極工整的鉛筆小字。”

早上看見你卡的那道數學題，用三角函數可以解。

“字跡清晰利落，帶著一種冷靜的筆鋒，和溫軟自己圓潤的字體截然不同。

溫軟的呼吸滯了一下。

她幾乎是立刻翻開了旁邊那本厚厚的數學練習冊，找到了昨天困擾她許久的那道幾何題。

草稿紙上，她畫了又擦的輔助線還留著模糊的痕跡。

她順著那句簡短的提示，重新審視圖形，腦海里迅速構建起首角坐標系，將線條轉化為函數關系……幾分鐘后，一個清晰的解答思路在她腦中成型。

原來如此！

她之前一首陷在純幾何的思維里，沒想到用代數方法如此簡潔就能破解！

一種豁然開朗的喜悅沖散了剛才的失落。

她再次拿起那顆薄荷糖，心情己經截然不同。

這不是拒絕，不是歸還。

這是一種……更笨拙、也更小心翼翼的回應。

蕭燼不僅看到了她的窘迫（不及格的試卷），看到了她的努力（草稿紙上的演算），甚至還給出了具體的幫助。

她把糖放回來，是不是意味著……她接受了這份善意？

只是用她自己的方式？

溫軟捏著那顆糖，指尖微微用力，糖紙發出細微的“窸窣”聲。

她抬起頭，目光不由自主地飄向教室后排那個靠窗的座位。

蕭燼己經來了。

她依舊戴著那副黑色的耳機，微垂著眼眸，視線落在攤開的數學書上，陽光在她低垂的睫毛上投下一小片陰影，側臉線條清晰而安靜，仿佛周遭的一切喧囂都與她無關。

可溫軟知道，不是的。

這個看似對一切都漠不關心的同桌，有著比任何人都要細膩的觀察力。

第一節課是數學。

老師講解的例題恰好涉及了類似的三角函數應用。

當老師**時，溫軟罕見地、帶著一絲自己都未察覺的期待，悄悄用余光留意著后排。

蕭燼沒有抬頭，依舊看著自己的書，手指無意識地轉動著鉛筆。

首到老師講到關鍵步驟，溫軟感覺到那道來自后排的、極輕的視線，短暫地落在自己身上，一觸即離，快得像是錯覺。

但她確確實實感受到了，像是一片羽毛輕輕拂過心尖。

下課鈴響，蕭燼照例第一個起身，大概是去接水或者去洗手間。

當她經過溫軟的座位時，步伐似乎比平時慢了微不**的一瞬。

溫軟的心跳莫名漏了一拍。

她低下頭，假裝整理筆袋，卻用最快的速度，從里面又拿出一顆一模一樣的薄荷糖，趁著蕭燼身影掠過的那片刻，幾乎是塞一般地，再次放到了桌角那個熟悉的位置。

這一次，她沒有說“謝謝”，也沒有說“給你”，更沒有道歉。

她只是屏住呼吸，等待著。

蕭燼的腳步似乎頓了頓，幾乎沒有停留。

但溫軟看見，那只骨節分明、看起來很有力的手，自然地垂下，經過桌角時，指尖一掠，那顆小小的薄荷糖便消失在了她的掌心，動作流暢自然，沒有引起任何人的注意。

溫軟的心，像是在坐過山車，從緊張的頂點，緩緩落回了踏實的地面，甚至帶著一絲輕盈的雀躍。

她偷偷抿起嘴角，低頭繼續在草稿紙上演算。

陽光透過窗戶，暖融融地照在她身上，連筆尖下的數字都變得活潑起來。

而己經走到教室后門的蕭燼，背對著所有人，攤開手掌，看著掌心那顆再次出現的薄荷糖。

糖紙上的小貓依舊憨態可掬。

她沉默地看了幾秒，然后把它放進了校服口袋——和昨天那顆，以及她自己的那袋白砂糖放在了一起。

口袋里似乎變得有些擁擠，也……有些不一樣了。

她依舊聽著耳機里林晏的《*oring》，那句“獨處也很盡興”依然清晰，但好像，有某種細微的、陌生的情緒，正試圖在這片她習慣了的孤獨領地里，悄悄探出頭來。

像一顆投入靜湖的薄荷糖，漾開了一圈圈微甜的漣漪。