第3章
我的數(shù)學(xué)真理才沒這么可愛！
。。，總是一個(gè)人坐在院子角落的老槐樹下，有時(shí)候拿著不知從哪里撿來(lái)的舊書本看，有時(shí)候只是安靜地看著天空。。，一個(gè)叫小雅的女孩子夜哮喘發(fā)作，值班老師一時(shí)找不到藥。柿檸不知何時(shí)出現(xiàn)在醫(yī)務(wù)室門口，手里拿著那瓶滾到柜子底下的噴霧劑——她說(shuō)“碰巧看見”。，廚房的煤氣灶突然打不著火，大家急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。柿檸走過(guò)去，蹲下，在開關(guān)的某個(gè)位置輕輕按了一下——火苗重新燃起。她說(shuō)“以前見過(guò)類似情況”。，財(cái)務(wù)張阿姨核對(duì)賬目時(shí)發(fā)現(xiàn)一筆賬對(duì)不上，差了三百塊。柿檸路過(guò)時(shí)看了一眼，指著表格的某一行：“這里，加法錯(cuò)了?！薄?，張阿姨把107錯(cuò)寫成170?！斑@孩子……腦子真好使?！睆埌⒁趟较聦?duì)李桂芳說(shuō)。
李桂芳只是笑笑。她心里有數(shù)：柿檸的“碰巧”和“看見”都太精準(zhǔn)了。但每月十號(hào)，那張卡里確實(shí)準(zhǔn)時(shí)匯入了十萬(wàn)元。錢是真的，孩子們的生活改善了，屋頂修好了，冬衣買來(lái)了，小雅有錢去大醫(yī)院看病了。
所以，她選擇不多問。
一個(gè)月后的某個(gè)深夜，李桂芳起來(lái)查房，看到柿檸一個(gè)人站在走廊盡頭的小窗前，仰頭看著夜空。
月光灑在她銀白的頭發(fā)和異色瞳上，有那么一瞬間，李桂芳覺得這孩子不像人類——像個(gè)精致的、沒有生命的人偶。
“小檸，怎么不睡覺？”她走過(guò)去，聲音放輕。
柿檸轉(zhuǎn)過(guò)頭，左眼的冰藍(lán)在月光下清澈透明：“在看星星?！?br>
“星星好看嗎？”
“它們的運(yùn)動(dòng)軌跡符合開普勒定律?！笔翙幷f(shuō)，“但有些觀測(cè)數(shù)據(jù)存在微小偏差，可能是引力攝動(dòng)，也可能是測(cè)量誤差?！?br>
李桂芳愣住了。這些話從一個(gè)六歲孩子嘴里說(shuō)出來(lái)，怪異得讓人頭皮發(fā)麻。
“……快去睡吧，明天還要早起?！彼罱K只是這樣說(shuō)。
柿檸點(diǎn)頭，乖乖走回房間。
躺在床上，意識(shí)中，質(zhì)數(shù)的聲音響起：
“大人，您剛才的發(fā)言超出了‘六歲孤兒’的認(rèn)知范疇?！?br>
“但那是事實(shí)。”柿檸回應(yīng)，“而且李桂芳不會(huì)深究。她需要那每月十萬(wàn)?！?br>
“人性指數(shù)：0.3%。緩慢增長(zhǎng)中?！?br>
“知道了?！?br>
柿檸閉上眼。
窗外，一顆流星劃過(guò)天際，軌跡在柿檸右眼的數(shù)學(xué)解析中呈現(xiàn)為一條優(yōu)美的拋物線——但中途有0.02弧度的不規(guī)則抖動(dòng)。
大氣擾動(dòng)導(dǎo)致的偏差。她默默記錄，若考慮空氣密度梯度，可建立修正模型……
她開始心算。
對(duì)別人來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)被遺棄的孤兒的第一個(gè)月。
對(duì)她來(lái)說(shuō)，這是數(shù)學(xué)真理化身學(xué)習(xí)人類社會(huì)的第一個(gè)實(shí)驗(yàn)周期。
而實(shí)驗(yàn)，才剛剛開始。
——————————————
六年后，柿檸十二歲了
老槐樹的葉子黃了又綠，綠了又黃。福利院翻修了一次，孩子們換了一批又一批，只有柿檸還在。
她長(zhǎng)高了些，但依然比同齡人矮小，永遠(yuǎn)維持在剛好不引人注目的程度。銀白長(zhǎng)發(fā)扎成低馬尾，永遠(yuǎn)系著那個(gè)藍(lán)白波點(diǎn)蝴蝶結(jié)——六年來(lái)從未換過(guò)，也從不讓人碰。福利院的阿姨們?cè)虢o她換個(gè)新發(fā)飾，她只是搖頭：“這個(gè)就好。”
異色瞳依舊，只是學(xué)會(huì)了在與人交談時(shí)微微垂眼，減少對(duì)視——這樣別人就不會(huì)太注意那雙特別的眼睛。
她成了福利院里的“怪人”，也是“隱形人”。
不惹事，不討寵，安靜得像個(gè)影子。但每當(dāng)有什么麻煩出現(xiàn)——東西丟了、東西壞了、賬算不對(duì)了——她總能在“碰巧”路過(guò)時(shí)，“碰巧”發(fā)現(xiàn)問題的關(guān)鍵。
“小檸，看見我的鑰匙了嗎？”王大叔在院子里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
“工具房第三個(gè)架子的縫隙里?！笔翙幈е緯哌^(guò)。
一找，果然在。
“這賬單怎么對(duì)不上啊……”財(cái)務(wù)室傳來(lái)哀嚎。
柿檸端水路過(guò)，瞥了一眼：“第三行和第七行重復(fù)計(jì)費(fèi)了?！?br>
核對(duì)，真是。
次數(shù)多了，大家漸漸習(xí)慣。這孩子就是眼神好，記性好，心細(xì)。怪是怪了點(diǎn)，但有用。
只有李桂芳心里清楚：柿檸的“碰巧”精準(zhǔn)得可怕。但她什么也沒說(shuō)。每月十號(hào)，十萬(wàn)塊錢雷打不動(dòng)地到賬。這六年來(lái)，福利院靠著這筆錢改善了太多——新床鋪、新課本、甚至請(qǐng)了專門的輔導(dǎo)老師。
有些事，糊涂點(diǎn)好。
---
午后，槐樹下。
柿檸彎腿抱膝坐在石凳上——這是她花了兩年時(shí)間計(jì)算出的“最省能量且符合少女形象”的坐姿。重心精確到克級(jí)分布，脊柱弧度符合工程學(xué)最優(yōu)支撐曲線。
手里拿著一本《初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽精講》，翻到數(shù)論章節(jié)。
不遠(yuǎn)處，幾個(gè)孩子在玩跳房子。用粉筆畫出的格子歪歪扭扭，邊長(zhǎng)不等，直角不是90度。
柿檸看了一眼，皺眉。
右眼純白中，符號(hào)輕微流動(dòng)：幾何不完美。格子1與格子2的面積比應(yīng)為1:2，實(shí)際為1:1.87。角度偏差3.2度。視覺上不協(xié)調(diào)。
但她沒動(dòng)。
六年來(lái)，她學(xué)會(huì)了最重要的生存法則：不要輕易暴露異常。
第一個(gè)月時(shí)，她曾指著廚房墻上的掛鐘說(shuō)：“秒針轉(zhuǎn)速誤差0.03%。”
李桂芳愣?。骸斑@孩子說(shuō)什么呢？”
第三個(gè)月，她用了三個(gè)晚上，悄悄調(diào)整了福利院所有門窗的合頁(yè)，讓它們的開合角度都精確到整數(shù)度。
結(jié)果第二天，王大叔**頭嘀咕：“怪了，這門怎么突然這么順溜？”
第六個(gè)月，她在輔導(dǎo)課上指出老師黑板上的一個(gè)錯(cuò)誤：“老師，第二行那個(gè)方程，您漏寫了負(fù)號(hào)。”
老師臉紅了，硬著頭皮說(shuō)：“老師故意漏寫，看你們能不能發(fā)現(xiàn)！”
但下課后，老師把她叫到一邊，眼神復(fù)雜：“柿檸啊，你……怎么知道的？”
“書上看的?！笔翙幤届o回答。
這是她編好的理由：記憶力好，愛看書。
老師將信將疑，但一個(gè)六歲的孩子，能有什么問題？也許真是天才吧。
從此，柿檸學(xué)會(huì)了控制。
數(shù)學(xué)小測(cè)，她精確控分：85-90分之間。足夠好，但不會(huì)好到引人注目。
日常行為，她模仿其他孩子的樣子：會(huì)發(fā)呆，會(huì)偷懶，會(huì)有小脾氣——雖然她的“發(fā)脾氣”更像是按照劇本演出。
唯一的堅(jiān)持，是那個(gè)藍(lán)白蝴蝶結(jié)。六年里從未取下，連睡覺都戴著。有次李桂芳想趁她睡覺時(shí)摘下來(lái)洗洗，手指剛碰到，柿檸就睜開了眼。
“別碰?！甭曇艉茌p，但李桂芳覺得脊背一涼。
從此再?zèng)]人敢動(dòng)那個(gè)蝴蝶結(jié)。
“柿檸！”
一個(gè)聲音打斷她的思緒。
抬頭，是陳浩——福利院里比她大兩歲的男孩，有點(diǎn)痞氣，但人不壞。六年前她剛來(lái)時(shí)那個(gè)挑釁的胖男孩，如今瘦了些，還是那副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼?，但?duì)她客氣多了——畢竟這些年沒少靠她“碰巧”找到丟失的作業(yè)本。
此刻他手里拿著數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，一臉苦惱：“這題，幫我看下唄？明天要交?！?br>
柿檸接過(guò)本子。
一道平面幾何證明題。陳浩的證明過(guò)程寫了五行，第三行有個(gè)邏輯跳躍。
錯(cuò)誤：未明確說(shuō)明輔助線構(gòu)造的合理性。證明不嚴(yán)謹(jǐn)。
她拿起鉛筆，在第三行旁邊輕輕標(biāo)注：“需證明此處兩個(gè)三角形相似。”
然后遞回去。
“就這樣？”陳浩瞪眼，“你不是應(yīng)該直接告訴我答案嗎？”
“自已補(bǔ)完。”柿檸說(shuō)，“直接給答案，你下次還不會(huì)。”
“切，小氣?！标惡凄洁欤€是拿著本子走了。走了幾步又回頭，“對(duì)了，院長(zhǎng)找你，在辦公室。好像……有人要來(lái)領(lǐng)養(yǎng)?！?br>
柿檸翻書的動(dòng)作頓了一下。
領(lǐng)養(yǎng)。
六年來(lái)，福利院的孩子來(lái)了又走，有些被領(lǐng)養(yǎng)，有些到了年齡離開。但她一直在這里。那封信的條件之一就是“不得讓她離開福利院（除非成年或被合法領(lǐng)養(yǎng)）”?，F(xiàn)在，六年了，“合法領(lǐng)養(yǎng)”的可能性出現(xiàn)了嗎？
她合上書，整理了一下蝴蝶結(jié)——確保端正度100%——然后朝主樓走去。
走廊里遇到李桂芳，阿姨的眼神有些復(fù)雜，欲言又止，最終只是拍拍她的肩：“去吧，是好事?！?br>
李桂芳只是笑笑。她心里有數(shù)：柿檸的“碰巧”和“看見”都太精準(zhǔn)了。但每月十號(hào)，那張卡里確實(shí)準(zhǔn)時(shí)匯入了十萬(wàn)元。錢是真的，孩子們的生活改善了，屋頂修好了，冬衣買來(lái)了，小雅有錢去大醫(yī)院看病了。
所以，她選擇不多問。
一個(gè)月后的某個(gè)深夜，李桂芳起來(lái)查房，看到柿檸一個(gè)人站在走廊盡頭的小窗前，仰頭看著夜空。
月光灑在她銀白的頭發(fā)和異色瞳上，有那么一瞬間，李桂芳覺得這孩子不像人類——像個(gè)精致的、沒有生命的人偶。
“小檸，怎么不睡覺？”她走過(guò)去，聲音放輕。
柿檸轉(zhuǎn)過(guò)頭，左眼的冰藍(lán)在月光下清澈透明：“在看星星?！?br>
“星星好看嗎？”
“它們的運(yùn)動(dòng)軌跡符合開普勒定律?！笔翙幷f(shuō)，“但有些觀測(cè)數(shù)據(jù)存在微小偏差，可能是引力攝動(dòng)，也可能是測(cè)量誤差?！?br>
李桂芳愣住了。這些話從一個(gè)六歲孩子嘴里說(shuō)出來(lái)，怪異得讓人頭皮發(fā)麻。
“……快去睡吧，明天還要早起?！彼罱K只是這樣說(shuō)。
柿檸點(diǎn)頭，乖乖走回房間。
躺在床上，意識(shí)中，質(zhì)數(shù)的聲音響起：
“大人，您剛才的發(fā)言超出了‘六歲孤兒’的認(rèn)知范疇?！?br>
“但那是事實(shí)。”柿檸回應(yīng)，“而且李桂芳不會(huì)深究。她需要那每月十萬(wàn)?！?br>
“人性指數(shù)：0.3%。緩慢增長(zhǎng)中?！?br>
“知道了?！?br>
柿檸閉上眼。
窗外，一顆流星劃過(guò)天際，軌跡在柿檸右眼的數(shù)學(xué)解析中呈現(xiàn)為一條優(yōu)美的拋物線——但中途有0.02弧度的不規(guī)則抖動(dòng)。
大氣擾動(dòng)導(dǎo)致的偏差。她默默記錄，若考慮空氣密度梯度，可建立修正模型……
她開始心算。
對(duì)別人來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)被遺棄的孤兒的第一個(gè)月。
對(duì)她來(lái)說(shuō)，這是數(shù)學(xué)真理化身學(xué)習(xí)人類社會(huì)的第一個(gè)實(shí)驗(yàn)周期。
而實(shí)驗(yàn)，才剛剛開始。
——————————————
六年后，柿檸十二歲了
老槐樹的葉子黃了又綠，綠了又黃。福利院翻修了一次，孩子們換了一批又一批，只有柿檸還在。
她長(zhǎng)高了些，但依然比同齡人矮小，永遠(yuǎn)維持在剛好不引人注目的程度。銀白長(zhǎng)發(fā)扎成低馬尾，永遠(yuǎn)系著那個(gè)藍(lán)白波點(diǎn)蝴蝶結(jié)——六年來(lái)從未換過(guò)，也從不讓人碰。福利院的阿姨們?cè)虢o她換個(gè)新發(fā)飾，她只是搖頭：“這個(gè)就好。”
異色瞳依舊，只是學(xué)會(huì)了在與人交談時(shí)微微垂眼，減少對(duì)視——這樣別人就不會(huì)太注意那雙特別的眼睛。
她成了福利院里的“怪人”，也是“隱形人”。
不惹事，不討寵，安靜得像個(gè)影子。但每當(dāng)有什么麻煩出現(xiàn)——東西丟了、東西壞了、賬算不對(duì)了——她總能在“碰巧”路過(guò)時(shí)，“碰巧”發(fā)現(xiàn)問題的關(guān)鍵。
“小檸，看見我的鑰匙了嗎？”王大叔在院子里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
“工具房第三個(gè)架子的縫隙里?！笔翙幈е緯哌^(guò)。
一找，果然在。
“這賬單怎么對(duì)不上啊……”財(cái)務(wù)室傳來(lái)哀嚎。
柿檸端水路過(guò)，瞥了一眼：“第三行和第七行重復(fù)計(jì)費(fèi)了?！?br>
核對(duì)，真是。
次數(shù)多了，大家漸漸習(xí)慣。這孩子就是眼神好，記性好，心細(xì)。怪是怪了點(diǎn)，但有用。
只有李桂芳心里清楚：柿檸的“碰巧”精準(zhǔn)得可怕。但她什么也沒說(shuō)。每月十號(hào)，十萬(wàn)塊錢雷打不動(dòng)地到賬。這六年來(lái)，福利院靠著這筆錢改善了太多——新床鋪、新課本、甚至請(qǐng)了專門的輔導(dǎo)老師。
有些事，糊涂點(diǎn)好。
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午后，槐樹下。
柿檸彎腿抱膝坐在石凳上——這是她花了兩年時(shí)間計(jì)算出的“最省能量且符合少女形象”的坐姿。重心精確到克級(jí)分布，脊柱弧度符合工程學(xué)最優(yōu)支撐曲線。
手里拿著一本《初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽精講》，翻到數(shù)論章節(jié)。
不遠(yuǎn)處，幾個(gè)孩子在玩跳房子。用粉筆畫出的格子歪歪扭扭，邊長(zhǎng)不等，直角不是90度。
柿檸看了一眼，皺眉。
右眼純白中，符號(hào)輕微流動(dòng)：幾何不完美。格子1與格子2的面積比應(yīng)為1:2，實(shí)際為1:1.87。角度偏差3.2度。視覺上不協(xié)調(diào)。
但她沒動(dòng)。
六年來(lái)，她學(xué)會(huì)了最重要的生存法則：不要輕易暴露異常。
第一個(gè)月時(shí)，她曾指著廚房墻上的掛鐘說(shuō)：“秒針轉(zhuǎn)速誤差0.03%。”
李桂芳愣?。骸斑@孩子說(shuō)什么呢？”
第三個(gè)月，她用了三個(gè)晚上，悄悄調(diào)整了福利院所有門窗的合頁(yè)，讓它們的開合角度都精確到整數(shù)度。
結(jié)果第二天，王大叔**頭嘀咕：“怪了，這門怎么突然這么順溜？”
第六個(gè)月，她在輔導(dǎo)課上指出老師黑板上的一個(gè)錯(cuò)誤：“老師，第二行那個(gè)方程，您漏寫了負(fù)號(hào)。”
老師臉紅了，硬著頭皮說(shuō)：“老師故意漏寫，看你們能不能發(fā)現(xiàn)！”
但下課后，老師把她叫到一邊，眼神復(fù)雜：“柿檸啊，你……怎么知道的？”
“書上看的?！笔翙幤届o回答。
這是她編好的理由：記憶力好，愛看書。
老師將信將疑，但一個(gè)六歲的孩子，能有什么問題？也許真是天才吧。
從此，柿檸學(xué)會(huì)了控制。
數(shù)學(xué)小測(cè)，她精確控分：85-90分之間。足夠好，但不會(huì)好到引人注目。
日常行為，她模仿其他孩子的樣子：會(huì)發(fā)呆，會(huì)偷懶，會(huì)有小脾氣——雖然她的“發(fā)脾氣”更像是按照劇本演出。
唯一的堅(jiān)持，是那個(gè)藍(lán)白蝴蝶結(jié)。六年里從未取下，連睡覺都戴著。有次李桂芳想趁她睡覺時(shí)摘下來(lái)洗洗，手指剛碰到，柿檸就睜開了眼。
“別碰?！甭曇艉茌p，但李桂芳覺得脊背一涼。
從此再?zèng)]人敢動(dòng)那個(gè)蝴蝶結(jié)。
“柿檸！”
一個(gè)聲音打斷她的思緒。
抬頭，是陳浩——福利院里比她大兩歲的男孩，有點(diǎn)痞氣，但人不壞。六年前她剛來(lái)時(shí)那個(gè)挑釁的胖男孩，如今瘦了些，還是那副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼?，但?duì)她客氣多了——畢竟這些年沒少靠她“碰巧”找到丟失的作業(yè)本。
此刻他手里拿著數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，一臉苦惱：“這題，幫我看下唄？明天要交?！?br>
柿檸接過(guò)本子。
一道平面幾何證明題。陳浩的證明過(guò)程寫了五行，第三行有個(gè)邏輯跳躍。
錯(cuò)誤：未明確說(shuō)明輔助線構(gòu)造的合理性。證明不嚴(yán)謹(jǐn)。
她拿起鉛筆，在第三行旁邊輕輕標(biāo)注：“需證明此處兩個(gè)三角形相似。”
然后遞回去。
“就這樣？”陳浩瞪眼，“你不是應(yīng)該直接告訴我答案嗎？”
“自已補(bǔ)完。”柿檸說(shuō)，“直接給答案，你下次還不會(huì)。”
“切，小氣?！标惡凄洁欤€是拿著本子走了。走了幾步又回頭，“對(duì)了，院長(zhǎng)找你，在辦公室。好像……有人要來(lái)領(lǐng)養(yǎng)?！?br>
柿檸翻書的動(dòng)作頓了一下。
領(lǐng)養(yǎng)。
六年來(lái)，福利院的孩子來(lái)了又走，有些被領(lǐng)養(yǎng)，有些到了年齡離開。但她一直在這里。那封信的條件之一就是“不得讓她離開福利院（除非成年或被合法領(lǐng)養(yǎng)）”?，F(xiàn)在，六年了，“合法領(lǐng)養(yǎng)”的可能性出現(xiàn)了嗎？
她合上書，整理了一下蝴蝶結(jié)——確保端正度100%——然后朝主樓走去。
走廊里遇到李桂芳，阿姨的眼神有些復(fù)雜，欲言又止，最終只是拍拍她的肩：“去吧，是好事?！?br>