第2章 不寫作業(yè)寫小說
文娛：開局逮到?；ㄍ滴引堊宕娓?/h2>
陸行舟是住宿生，不僅沒有手機上網，而且一周才能回一次家。
到了晚上夜自習，夜幕如同巨大的墨色絨布，悄然覆蓋了整個校園。
白日的喧囂，被黑夜的清涼取代，籃球場上最后的呼喊聲也漸漸沉寂，只剩下零星的蟲鳴在草叢間低吟淺唱。
高一（10）班的教室里，卻又是另一番光景。
白熾燈光將整個空間照得亮如白晝，筆尖的沙沙聲取代了蟬鳴，成為晚自習的**音。
空氣中飄浮著書本的油墨香，窗外是靜謐的夜，窗內是燃燒的青春。
夏晚秋的世界，便是在這燈火通明中，被切割成一個個條理分明的方塊。
她面前的桌面上，一切都井然有序。
左手邊是己經完成的各科作業(yè)，字跡工整得如同印刷體；右手邊則攤開一本物理競賽的輔導書，《力學篇》的標簽頁被纖細的手指輕輕翻開。
剛剛，她用三種不同的解法，攻克了一道關于動量守恒的復雜大題。
當最后一個數字被清晰地寫入草稿紙時，一種解開宇宙規(guī)律的滿足感，暢快地涌遍全身。
她的世界觀，就如同這些物理定律一般，清晰、堅定、且富有秩序——在正確的時間，做正確的事。
努力學習，考上一所好的大學，選擇一個有前景的專業(yè)，然后擁有一個光明璀璨的未來。
這是父母、老師為她描繪的****，也是她自己堅信不疑的真理。
然而，當她的余光不經意間掃過身旁的同桌時，卻發(fā)現了另一個世界。
陸行舟的桌面與她相比，簡首就是另一個混亂無序的平行宇宙。
他的數學卷子，正面只潦草地填完了幾道選擇題，背面的大題干脆空白，仿佛投降的白旗。
語文的文言文翻譯，更是只孤零零地寫了個“答”字，古詩詞默寫全部空白，充滿了敷衍與挑釁。
畢竟這個世界的名篇，陸行舟一首也沒背過，默寫？
寫個錘子。
然而，這種行為，在夏晚秋的價值觀里，近乎于對知識的“褻瀆”。
下午語文課，他那句不知從何而來的“大江東去”，雖然最后以“記錯了”收場，但那份從容不迫的氣度，卻給夏晚秋留下了一些印象。
她本以為，陸行舟至少是一個有著獨特想法的“怪才”。
可現在看來，或許只是單純的“懶惰”而己。
夏晚秋的眼底，閃過一絲她自己都未曾察覺的復雜情緒。
她收回視線，準備向下一道物理難題發(fā)起沖鋒。
夏晚秋本以為，陸行舟草草完成作業(yè)之后，大概會趴下睡覺或是找人傳紙條。
然而這樣的場景，通通沒有發(fā)生。
陸行舟做出了一個讓夏晚秋匪夷所思的舉動。
他長長地呼出了一口氣。
然后，他將那些敷衍了事的試卷毫不留戀地推到桌子一角，鄭重其事地從那個牛皮紙袋里，取出了一疊整齊的稿紙，和一支通體烏黑的鋼筆。
稿紙是戰(zhàn)士的戰(zhàn)場，鋼筆則是戰(zhàn)士的寶劍！
當陸行舟握住筆的那一刻，他整個人的氣場都變了。
如果說前一秒的他，還是個對學業(yè)百無聊賴的慵懶少年；那么這一秒，他便成了一位開辟疆土的君王，一位準備雕琢傳世之作的匠人。
他的腰背挺得筆首，眼神里所有的渙散與迷茫都瞬間褪去，取而代之的是一種夏晚秋從未見過的、近乎“朝圣”般的極致專注。
他沒有立刻下筆，而是靜靜地凝視著空白的稿紙，仿佛在與另一個看不見的世界進行著深層次的對話。
幾秒后，他像是得到了某種啟示，拔掉了筆蓋，仿佛英雄拔出了寶劍。
“沙、沙、沙……”不同于旁人做題時的斷續(xù)，他的筆尖在稿紙上流淌得極為順暢，發(fā)出連貫而細密的聲響。
他時而眉頭緊鎖，似乎在為筆下人物的命運而糾結；時而嘴角又會勾起一抹不易察覺的微笑，像是創(chuàng)造出了一個讓自己滿意的絕妙情節(jié)。
他完全沉浸在了自己的世界里，仿佛整個世界的喧囂，都被一道無形的屏障隔絕在外。
夏晚秋看得有些呆住了。
她自認是個專注力極高的人，一旦進入解題狀態(tài)，便能心無旁騖。
可她此刻卻能清晰地感覺到，陸行舟身上散發(fā)出的那種專注，竟然比她自己還要強大，還要純粹！
那是一種燃燒靈魂的熱情，一種創(chuàng)造世界的狂喜。
這股熱情，居然是投注在寫這些“不務正業(yè)”的東西上？
夏晚秋的內心，第一次產生了劇烈的認知沖突。
……晚自習的時間，在一分一秒地流逝。
巡視的老師從后門悄無聲息地進來，又悄無聲息地離開，甚至都沒有發(fā)現陸行舟的“異?！薄?br>
——因為他坐得比誰都端正，神情比誰都認真。
“嘿，舟哥！”
一個壓低的聲音突然從后面?zhèn)鱽?，陳陽那顆毛茸茸的腦袋探了過來，他手里轉著筆，一臉的百無聊賴：“數學卷子寫完了沒？
最后一題借我瞅瞅？”
陸行舟頭也沒抬，只是從喉嚨里發(fā)出一聲極輕的“嗯？”
聲，顯然意識還沒從那個世界里完全抽離。
“最后一題??！
那破函數，煩死了！”
陳陽繼續(xù)小聲說道。
陸行舟終于有了反應，他抬起頭，那雙總是帶著幾分慵懶的眼睛，此刻卻亮得驚人。
他看了陳陽一眼，眼神中沒有被打擾的不耐，反而帶著一種夏晚秋完全無法理解的……深邃與滄桑。
就仿佛，他看的不是自己的死黨陳陽，而是一個從遙遠時空投射而來的故人。
那眼神里，有故事，有風霜，有一種褪去了所有少年意氣的平靜與了然。
僅僅一瞬間，那眼神便又恢復了十六歲少年應有的模樣，他指了指自己那張幾乎空白的卷子，對著陳陽聳了聳肩，雙手一攤，做出一個“愛莫能助”的手勢。
陳陽一臉“我信了你的邪”的表情，悻悻地縮了回去。
然而，夏晚秋的心，卻因為剛才那一瞥，而猛地漏跳了一拍。
——陸同學，究竟在寫什么？
竟能讓他如此專注？
好奇心，像一顆被投入沃土的種子，在這一刻，破土而出，開始野蠻生長。
陳陽的騷擾，似乎也讓陸行舟得以短暫地休息。
他放下了筆，拿起剛剛寫滿的一頁稿紙，輕輕地用嘴吹著上面未干的墨跡，準備將其放入那個牛皮紙袋。
就在稿紙從他眼前掠過，準備翻面的時候，夏晚秋的目光不經意地掃了過去。
她看到了。
那是一種極其漂亮的硬筆書法。
不再是尋常高中男生那種帶著稚氣的連筆或潦草字，而是一種筆鋒銳利、結構沉穩(wěn)、自成一派的字體。
每一個字都仿佛經過精心構建，帶著一種殺伐果決的韻味。
那力道，幾乎要透過薄薄的稿紙，刻在桌面上。
“字如其人”！
一個能寫出這樣一手字的人，怎么可能會是個甘于平庸的“差生”？
專注力、眼神、字跡……這三個完全割裂的印象，組合成了一個巨大的、充滿了矛盾的謎團。
夏晚秋那顆習慣了用邏輯和公式思考的大腦，第一次感覺到了一種“算力不足”的窘迫。
她看著陸行舟將那頁寫滿硬筆文字的稿紙，像安放珍寶一樣，小心翼翼地放入牛皮紙袋。
那個鼓鼓囊囊的紙袋，此刻在她眼中，仿佛成了一個潘多拉的魔盒，充滿了致命的吸引力。
她再次對自己堅信不疑的道路產生了動搖：難道這個世界上，真的有比在題海中廝殺、比考上一所頂尖大學，更值得讓高中生如此奮不顧身的事情嗎？
他，到底在寫什么？
這個問題，像一只小貓的爪子，在她心上不停地**，讓她渾身都有些不自在。
晚自習過半，是短暫的休息時間。
壓抑了一節(jié)課的少年們瞬間解放，教室里恢復了喧鬧。
“舟哥！
走！
上廁所去！
憋死我了！”
陳陽永遠是精力最旺盛的那個。
他一個箭步沖過來，像只大熊一樣，不由分說地一把摟住了陸行舟的脖子，就要把他從座位上拽起來。
“慢點慢點！”
陸行舟被他這突如其來的襲擊搞得有些措手不及，起身的動作過于倉促，手肘不小心撞到了桌沿上那疊還沒來得及收好的新稿紙。
嘩啦！
幾張稿紙被帶起的風吹散。
其中一張，像一只斷了翅的白色蝴蝶，在空中劃出了一道優(yōu)美的弧線，輕飄飄地打著旋，不偏不倚地，落在了夏晚秋的腳邊。
“嘿，不好意思啊夏大學霸！”
陳陽大大咧咧地道歉。
“沒事?！?br>
夏晚秋輕聲回應，心跳卻莫名地加速了。
她彎下腰，白皙的手指捏住了那張稿紙的一角。
這是一個絕佳的、可以窺探秘密的機會。
理智告訴她應該立刻將稿紙還回去，但身體卻仿佛有了自己的意志。
在她將稿紙遞還給陸行舟之前，她的目光，鬼使神差地，在那張紙上停留了整整一秒！
就是這一秒，一行字如同帶著電流的烙印，瞬間刻進了她的腦海深處。
那是一句充滿了沖擊力和奇幻色彩的描述：愷撒·加圖索，學生會**。
**血統(tǒng)，他的言靈是“鐮鼬”。
嗡！
夏晚秋感覺自己的大腦空白了一瞬。
什……么？
“A”級？
是某種評分體系？
愷撒·加圖索？
外國人的名字？
聽起來像個驕傲的貴族。
而言靈……這兩個字，帶著一種古老而神秘的韻味，像是某種奇幻小說里的設定，卻又比她看過的任何課外讀物都更具質感。
鐮鼬，那又是什么？
她甚至都來不及細想，陸行舟己經從她手中接過了那張稿紙，連聲道謝后，便被陳陽勾肩搭背地拉出了教室。
夏晚秋坐在座位上，臉上依舊是那副清冷平靜的表情，但桌子下的雙手，卻不自覺地握緊了。
心臟在胸腔里“怦怦”地劇烈跳動，仿佛要掙脫束縛。
那些陌生的詞匯，像一顆投入她平靜心湖的深水**，激起了萬丈波瀾，久久無法平息。
這個秘密，比她想象中……還要吸引人。
……晚自習的下課鈴聲，終于在漫長的等待中響起。
同學們如釋重負地收拾著書包，教室里充滿了桌椅的摩擦聲和少年們的歡聲笑語，準備迎接一天中最為放松的時刻。
陸行舟也正在將他的“寶貝”稿紙一張張整理好，準備收回那個牛皮紙袋。
然而就在這時，一個不速之客出現在了教室門口。
班主任蔣寒，扶著黑框眼鏡，表情嚴肅，目光如巡航**般精準地鎖定了目標。
“陸行舟，”他的聲音不大，卻清晰地傳遍了整個教室，“你那份幾乎沒動的語文卷子是怎么回事？
等下來我辦公室一趟！”
第一節(jié)夜自習敷衍過去的作業(yè)，終究還是在此刻被“秋后算賬”了。
只是沒想到，老蔣批改得這么及時。
“得嘞?！?br>
陸行舟無奈地嘆了口氣，臉上露出了“果然如此”的表情。
他放下手中還沒來得及完全收好的稿紙，匆匆地跟著蔣寒離開了教室。
由于走得急，牛皮紙袋沒有完全封口，里面的稿紙露出了冰山一角，如同一個欲說還休的邀請。
同學們嬉笑著陸續(xù)**，教室內很快便陷入了一片空曠與寂靜。
除了夏晚秋。
她經常學到很晚，負責檢查門窗，并且最后鎖門。
此刻，空無一人的教室里，只剩下她和墻上掛鐘秒針“嗒、嗒、嗒”的走動聲。
那聲音在寂靜的環(huán)境里被無限放大，仿佛每一下，都精準地敲擊在她的心尖上。
窗外的月光，不知何時變得格外明亮，透過樹葉縫隙斜射而來，灑下了一**清冷的光斑。
夏晚秋坐在原地，感覺自己的呼吸都變得有些急促。
一個聲音在她腦海里瘋狂叫囂著：去看！
快去看！
“言靈”到底是什么？
那個叫“愷撒”的人是誰？
——那里面，藏著一個你從未見過的全***！
另一個聲音則在嚴厲地告誡她：夏晚秋，停下！
那是別人的隱私！
你是一個品學兼優(yōu)的好學生，怎么能做這種偷看別人東西的事情？
這是你維持了十六年的驕傲與底線！
理智與好奇心，在她的內心展開了前所未有的激烈**。
她坐在原地，一動不動，仿佛一尊美麗的雕塑。
一秒。
十秒。
三十秒。
墻上的掛鐘依舊不疾不徐地走著，“嗒、嗒、嗒”的聲音，如同催促的鼓點。
最終，那份足以點燃整個世界的未知與神秘，那句充滿魔力的“言靈”，徹底壓倒了她維持了整整十六年的驕傲與矜持。
她深吸一口氣，像是下定了某種決心。
先是小心翼翼地探頭看了一眼走廊，確認空無一人。
然后，她像一只躡手躡腳的小貓，手悄悄地伸到了陸行舟的抽屜里面。
她的每一次心跳，都和秒針的聲音完美重合。
她屏住呼吸，幾乎是顫抖地，伸出了那只白皙柔軟的小手。
她的指尖，終于……觸碰到了那個牛皮紙袋粗糙的表面。
……
到了晚上夜自習，夜幕如同巨大的墨色絨布，悄然覆蓋了整個校園。
白日的喧囂，被黑夜的清涼取代，籃球場上最后的呼喊聲也漸漸沉寂，只剩下零星的蟲鳴在草叢間低吟淺唱。
高一（10）班的教室里，卻又是另一番光景。
白熾燈光將整個空間照得亮如白晝，筆尖的沙沙聲取代了蟬鳴，成為晚自習的**音。
空氣中飄浮著書本的油墨香，窗外是靜謐的夜，窗內是燃燒的青春。
夏晚秋的世界，便是在這燈火通明中，被切割成一個個條理分明的方塊。
她面前的桌面上，一切都井然有序。
左手邊是己經完成的各科作業(yè)，字跡工整得如同印刷體；右手邊則攤開一本物理競賽的輔導書，《力學篇》的標簽頁被纖細的手指輕輕翻開。
剛剛，她用三種不同的解法，攻克了一道關于動量守恒的復雜大題。
當最后一個數字被清晰地寫入草稿紙時，一種解開宇宙規(guī)律的滿足感，暢快地涌遍全身。
她的世界觀，就如同這些物理定律一般，清晰、堅定、且富有秩序——在正確的時間，做正確的事。
努力學習，考上一所好的大學，選擇一個有前景的專業(yè)，然后擁有一個光明璀璨的未來。
這是父母、老師為她描繪的****，也是她自己堅信不疑的真理。
然而，當她的余光不經意間掃過身旁的同桌時，卻發(fā)現了另一個世界。
陸行舟的桌面與她相比，簡首就是另一個混亂無序的平行宇宙。
他的數學卷子，正面只潦草地填完了幾道選擇題，背面的大題干脆空白，仿佛投降的白旗。
語文的文言文翻譯，更是只孤零零地寫了個“答”字，古詩詞默寫全部空白，充滿了敷衍與挑釁。
畢竟這個世界的名篇，陸行舟一首也沒背過，默寫？
寫個錘子。
然而，這種行為，在夏晚秋的價值觀里，近乎于對知識的“褻瀆”。
下午語文課，他那句不知從何而來的“大江東去”，雖然最后以“記錯了”收場，但那份從容不迫的氣度，卻給夏晚秋留下了一些印象。
她本以為，陸行舟至少是一個有著獨特想法的“怪才”。
可現在看來，或許只是單純的“懶惰”而己。
夏晚秋的眼底，閃過一絲她自己都未曾察覺的復雜情緒。
她收回視線，準備向下一道物理難題發(fā)起沖鋒。
夏晚秋本以為，陸行舟草草完成作業(yè)之后，大概會趴下睡覺或是找人傳紙條。
然而這樣的場景，通通沒有發(fā)生。
陸行舟做出了一個讓夏晚秋匪夷所思的舉動。
他長長地呼出了一口氣。
然后，他將那些敷衍了事的試卷毫不留戀地推到桌子一角，鄭重其事地從那個牛皮紙袋里，取出了一疊整齊的稿紙，和一支通體烏黑的鋼筆。
稿紙是戰(zhàn)士的戰(zhàn)場，鋼筆則是戰(zhàn)士的寶劍！
當陸行舟握住筆的那一刻，他整個人的氣場都變了。
如果說前一秒的他，還是個對學業(yè)百無聊賴的慵懶少年；那么這一秒，他便成了一位開辟疆土的君王，一位準備雕琢傳世之作的匠人。
他的腰背挺得筆首，眼神里所有的渙散與迷茫都瞬間褪去，取而代之的是一種夏晚秋從未見過的、近乎“朝圣”般的極致專注。
他沒有立刻下筆，而是靜靜地凝視著空白的稿紙，仿佛在與另一個看不見的世界進行著深層次的對話。
幾秒后，他像是得到了某種啟示，拔掉了筆蓋，仿佛英雄拔出了寶劍。
“沙、沙、沙……”不同于旁人做題時的斷續(xù)，他的筆尖在稿紙上流淌得極為順暢，發(fā)出連貫而細密的聲響。
他時而眉頭緊鎖，似乎在為筆下人物的命運而糾結；時而嘴角又會勾起一抹不易察覺的微笑，像是創(chuàng)造出了一個讓自己滿意的絕妙情節(jié)。
他完全沉浸在了自己的世界里，仿佛整個世界的喧囂，都被一道無形的屏障隔絕在外。
夏晚秋看得有些呆住了。
她自認是個專注力極高的人，一旦進入解題狀態(tài)，便能心無旁騖。
可她此刻卻能清晰地感覺到，陸行舟身上散發(fā)出的那種專注，竟然比她自己還要強大，還要純粹！
那是一種燃燒靈魂的熱情，一種創(chuàng)造世界的狂喜。
這股熱情，居然是投注在寫這些“不務正業(yè)”的東西上？
夏晚秋的內心，第一次產生了劇烈的認知沖突。
……晚自習的時間，在一分一秒地流逝。
巡視的老師從后門悄無聲息地進來，又悄無聲息地離開，甚至都沒有發(fā)現陸行舟的“異?！薄?br>
——因為他坐得比誰都端正，神情比誰都認真。
“嘿，舟哥！”
一個壓低的聲音突然從后面?zhèn)鱽?，陳陽那顆毛茸茸的腦袋探了過來，他手里轉著筆，一臉的百無聊賴：“數學卷子寫完了沒？
最后一題借我瞅瞅？”
陸行舟頭也沒抬，只是從喉嚨里發(fā)出一聲極輕的“嗯？”
聲，顯然意識還沒從那個世界里完全抽離。
“最后一題??！
那破函數，煩死了！”
陳陽繼續(xù)小聲說道。
陸行舟終于有了反應，他抬起頭，那雙總是帶著幾分慵懶的眼睛，此刻卻亮得驚人。
他看了陳陽一眼，眼神中沒有被打擾的不耐，反而帶著一種夏晚秋完全無法理解的……深邃與滄桑。
就仿佛，他看的不是自己的死黨陳陽，而是一個從遙遠時空投射而來的故人。
那眼神里，有故事，有風霜，有一種褪去了所有少年意氣的平靜與了然。
僅僅一瞬間，那眼神便又恢復了十六歲少年應有的模樣，他指了指自己那張幾乎空白的卷子，對著陳陽聳了聳肩，雙手一攤，做出一個“愛莫能助”的手勢。
陳陽一臉“我信了你的邪”的表情，悻悻地縮了回去。
然而，夏晚秋的心，卻因為剛才那一瞥，而猛地漏跳了一拍。
——陸同學，究竟在寫什么？
竟能讓他如此專注？
好奇心，像一顆被投入沃土的種子，在這一刻，破土而出，開始野蠻生長。
陳陽的騷擾，似乎也讓陸行舟得以短暫地休息。
他放下了筆，拿起剛剛寫滿的一頁稿紙，輕輕地用嘴吹著上面未干的墨跡，準備將其放入那個牛皮紙袋。
就在稿紙從他眼前掠過，準備翻面的時候，夏晚秋的目光不經意地掃了過去。
她看到了。
那是一種極其漂亮的硬筆書法。
不再是尋常高中男生那種帶著稚氣的連筆或潦草字，而是一種筆鋒銳利、結構沉穩(wěn)、自成一派的字體。
每一個字都仿佛經過精心構建，帶著一種殺伐果決的韻味。
那力道，幾乎要透過薄薄的稿紙，刻在桌面上。
“字如其人”！
一個能寫出這樣一手字的人，怎么可能會是個甘于平庸的“差生”？
專注力、眼神、字跡……這三個完全割裂的印象，組合成了一個巨大的、充滿了矛盾的謎團。
夏晚秋那顆習慣了用邏輯和公式思考的大腦，第一次感覺到了一種“算力不足”的窘迫。
她看著陸行舟將那頁寫滿硬筆文字的稿紙，像安放珍寶一樣，小心翼翼地放入牛皮紙袋。
那個鼓鼓囊囊的紙袋，此刻在她眼中，仿佛成了一個潘多拉的魔盒，充滿了致命的吸引力。
她再次對自己堅信不疑的道路產生了動搖：難道這個世界上，真的有比在題海中廝殺、比考上一所頂尖大學，更值得讓高中生如此奮不顧身的事情嗎？
他，到底在寫什么？
這個問題，像一只小貓的爪子，在她心上不停地**，讓她渾身都有些不自在。
晚自習過半，是短暫的休息時間。
壓抑了一節(jié)課的少年們瞬間解放，教室里恢復了喧鬧。
“舟哥！
走！
上廁所去！
憋死我了！”
陳陽永遠是精力最旺盛的那個。
他一個箭步沖過來，像只大熊一樣，不由分說地一把摟住了陸行舟的脖子，就要把他從座位上拽起來。
“慢點慢點！”
陸行舟被他這突如其來的襲擊搞得有些措手不及，起身的動作過于倉促，手肘不小心撞到了桌沿上那疊還沒來得及收好的新稿紙。
嘩啦！
幾張稿紙被帶起的風吹散。
其中一張，像一只斷了翅的白色蝴蝶，在空中劃出了一道優(yōu)美的弧線，輕飄飄地打著旋，不偏不倚地，落在了夏晚秋的腳邊。
“嘿，不好意思啊夏大學霸！”
陳陽大大咧咧地道歉。
“沒事?！?br>
夏晚秋輕聲回應，心跳卻莫名地加速了。
她彎下腰，白皙的手指捏住了那張稿紙的一角。
這是一個絕佳的、可以窺探秘密的機會。
理智告訴她應該立刻將稿紙還回去，但身體卻仿佛有了自己的意志。
在她將稿紙遞還給陸行舟之前，她的目光，鬼使神差地，在那張紙上停留了整整一秒！
就是這一秒，一行字如同帶著電流的烙印，瞬間刻進了她的腦海深處。
那是一句充滿了沖擊力和奇幻色彩的描述：愷撒·加圖索，學生會**。
**血統(tǒng)，他的言靈是“鐮鼬”。
嗡！
夏晚秋感覺自己的大腦空白了一瞬。
什……么？
“A”級？
是某種評分體系？
愷撒·加圖索？
外國人的名字？
聽起來像個驕傲的貴族。
而言靈……這兩個字，帶著一種古老而神秘的韻味，像是某種奇幻小說里的設定，卻又比她看過的任何課外讀物都更具質感。
鐮鼬，那又是什么？
她甚至都來不及細想，陸行舟己經從她手中接過了那張稿紙，連聲道謝后，便被陳陽勾肩搭背地拉出了教室。
夏晚秋坐在座位上，臉上依舊是那副清冷平靜的表情，但桌子下的雙手，卻不自覺地握緊了。
心臟在胸腔里“怦怦”地劇烈跳動，仿佛要掙脫束縛。
那些陌生的詞匯，像一顆投入她平靜心湖的深水**，激起了萬丈波瀾，久久無法平息。
這個秘密，比她想象中……還要吸引人。
……晚自習的下課鈴聲，終于在漫長的等待中響起。
同學們如釋重負地收拾著書包，教室里充滿了桌椅的摩擦聲和少年們的歡聲笑語，準備迎接一天中最為放松的時刻。
陸行舟也正在將他的“寶貝”稿紙一張張整理好，準備收回那個牛皮紙袋。
然而就在這時，一個不速之客出現在了教室門口。
班主任蔣寒，扶著黑框眼鏡，表情嚴肅，目光如巡航**般精準地鎖定了目標。
“陸行舟，”他的聲音不大，卻清晰地傳遍了整個教室，“你那份幾乎沒動的語文卷子是怎么回事？
等下來我辦公室一趟！”
第一節(jié)夜自習敷衍過去的作業(yè)，終究還是在此刻被“秋后算賬”了。
只是沒想到，老蔣批改得這么及時。
“得嘞?！?br>
陸行舟無奈地嘆了口氣，臉上露出了“果然如此”的表情。
他放下手中還沒來得及完全收好的稿紙，匆匆地跟著蔣寒離開了教室。
由于走得急，牛皮紙袋沒有完全封口，里面的稿紙露出了冰山一角，如同一個欲說還休的邀請。
同學們嬉笑著陸續(xù)**，教室內很快便陷入了一片空曠與寂靜。
除了夏晚秋。
她經常學到很晚，負責檢查門窗，并且最后鎖門。
此刻，空無一人的教室里，只剩下她和墻上掛鐘秒針“嗒、嗒、嗒”的走動聲。
那聲音在寂靜的環(huán)境里被無限放大，仿佛每一下，都精準地敲擊在她的心尖上。
窗外的月光，不知何時變得格外明亮，透過樹葉縫隙斜射而來，灑下了一**清冷的光斑。
夏晚秋坐在原地，感覺自己的呼吸都變得有些急促。
一個聲音在她腦海里瘋狂叫囂著：去看！
快去看！
“言靈”到底是什么？
那個叫“愷撒”的人是誰？
——那里面，藏著一個你從未見過的全***！
另一個聲音則在嚴厲地告誡她：夏晚秋，停下！
那是別人的隱私！
你是一個品學兼優(yōu)的好學生，怎么能做這種偷看別人東西的事情？
這是你維持了十六年的驕傲與底線！
理智與好奇心，在她的內心展開了前所未有的激烈**。
她坐在原地，一動不動，仿佛一尊美麗的雕塑。
一秒。
十秒。
三十秒。
墻上的掛鐘依舊不疾不徐地走著，“嗒、嗒、嗒”的聲音，如同催促的鼓點。
最終，那份足以點燃整個世界的未知與神秘，那句充滿魔力的“言靈”，徹底壓倒了她維持了整整十六年的驕傲與矜持。
她深吸一口氣，像是下定了某種決心。
先是小心翼翼地探頭看了一眼走廊，確認空無一人。
然后，她像一只躡手躡腳的小貓，手悄悄地伸到了陸行舟的抽屜里面。
她的每一次心跳，都和秒針的聲音完美重合。
她屏住呼吸，幾乎是顫抖地，伸出了那只白皙柔軟的小手。
她的指尖，終于……觸碰到了那個牛皮紙袋粗糙的表面。
……