我被我的學生網暴了。

她把我塑造成靠身子上位的“學術妲己”，把我送上了全網審判的火刑架。

我的回應是：將她親手送進監獄。

她大概忘了，也或許根本不懂——在頂級法學院，教《刑法》的老師，最擅長的，從來不是辯解，而是如何讓你……罪有應得。

1江**學院三號階梯教室，座無虛席。

就連走廊和窗邊都擠滿了慕名而來的學生，所有人的目光都聚焦在講臺中央的那個女人身上。

林知意穿著一身剪裁利落的淺灰色西裝套裙，身姿挺拔，手持激光筆，正剖析著一個經典的正當防衛案例。

她的聲音清泠如玉，卻又帶著一種不容置疑的穿透力。

“所以，判斷防衛行為是否‘明顯超過必要限度’，不能從事后諸葛亮的角度，而應立足于行為人當時的處境……”她目光掃過臺下，“楚河，如果你是本案的檢察官，你會重點質疑哪個環節？”

坐在前排一個氣質干凈的男生應聲而起，條理清晰地闡述了自己的觀點。

林知意微微頷首，臉上露出一絲幾不可察的贊許：“邏輯清晰，切入點準確。

但忽略了被害人先行挑釁行為對行為人心理造成的緊迫性壓迫。

坐下。”

僅僅是這一句肯定，就讓臺下不少學生向楚河投去羨慕的目光。

這就是林知意的課堂——一個邏輯至上，充滿思辨魅力，又被學生們私下稱為“刑法王國”的地方。

而她，就是這個王國里冷靜、公正，又令人心生敬畏的女王。

她年輕，美貌，專業能力頂尖，是江**學院一塊金字招牌。

學生們崇拜她，同事們尊重她。

2.“蘇小小同學。”

林知意的目光落在了中間一排一個打扮精致的女生身上。

“請你基于‘期待可能性’理論，分析一下本案中被告人的免責抗辯能否成立。”

正低頭擺弄手機、指甲上鑲著碎鉆的蘇小小猛地一驚，有些慌亂地站起來。

她顯然是走了神，連問題都沒聽清，支吾著說：“呃……這個，我認為被告人是因為被長期**，所以他的反抗是合理的……我詢問的是法理依據，不是你的個人情感推測。”

林知意打斷她，語氣依舊平靜，卻帶著課堂上的嚴格，“‘期待可能性’理論的核心在于，在行為人的具體境況