“不好啦！班主任被爆頭啦！”……。，高三7班。，垃圾桶旁，vip座位。。，晚上不想睡，白天睡不醒，最清醒的時(shí)候就是晚上干王者榮耀的時(shí)候了。，瘦猴陳健，短跑達(dá)人，據(jù)說(shuō)百米能跑進(jìn)11秒，每次下課上廁所用時(shí)最短，愛(ài)刷擦邊主播。
最后就是林翰了。

坐最后一排的原因，倒不是因?yàn)槌煽?jī)不好。

而是，每次**，都能答非所問(wèn)。

比如有一次，卷面問(wèn)題。

“明朝開(kāi)國(guó)皇帝是誰(shuí)？”

林瀚思索了足足一分鐘。

最后寫(xiě)上答案。

“答：如果是開(kāi)國(guó)皇帝，那么毫無(wú)疑問(wèn)是朱**，但是，如果是強(qiáng)調(diào)明朝開(kāi)國(guó)皇帝，是不是也可以寫(xiě)洪武帝？得：出題不規(guī)范，不嚴(yán)謹(jǐn)。”

最后老師打了個(gè)叉。

批語(yǔ)：那你倒是寫(xiě)一個(gè)啊！？啊！？

不但如此，林瀚還特別愛(ài)和老師抬杠。

最后沒(méi)辦法，只能被班主任趕到后排了。

“老張，別睡了！看窗戶！窗戶！”

陳健用力的推著張達(dá)。

正夢(mèng)見(jiàn)自已韓信剛剛觸發(fā)名刀司命，就差最后一下A爆對(duì)面基地的張達(dá)，腦袋差點(diǎn)磕到桌角，他迷迷糊糊的抬起頭。

“……家沒(méi)了？”

“沒(méi)你個(gè)頭！”

林瀚努嘴示意，后窗上，能看到一個(gè)雷霆大蛋。

那是班主任的地中海。

“張達(dá)，陳健，林瀚，你們?nèi)齻€(gè)給我出來(lái)！”

林瀚三人只能無(wú)奈起身。

就在同學(xué)們都期待看好戲的時(shí)候。

下一秒。

“砰！”

隨著一聲巨響。

后窗上，原本班主任的地中海，瞬間被炸開(kāi)。

窗戶上，糊滿了血肉。

安靜。

兩秒鐘后。

全班炸開(kāi)窩了！

同學(xué)們不敢置信，

“**！？”

“什么情況！？”

“快報(bào)警！”

陳健和張達(dá)都傻眼了。

“瀚哥……頭，頭真沒(méi)了！”

“所有人安靜！”

數(shù)學(xué)老師大聲喝道。

教室內(nèi)，這才安靜了少許，但依舊吵鬧。

畢竟，大家平時(shí)什么時(shí)候見(jiàn)過(guò)這種場(chǎng)面！？

“所有人呆在原地不要?jiǎng)樱∥椰F(xiàn)在打電話報(bào)警！”

然而，數(shù)學(xué)老師話音剛落。

下一秒。

咻的一聲。

一道黑影鉆進(jìn)教室內(nèi)。

還沒(méi)等數(shù)學(xué)老師反應(yīng)過(guò)來(lái)，一陣寒光閃過(guò)。

數(shù)學(xué)老師瞬間被切成兩半。

這時(shí)，所有人才看清眼前黑影的真面目。

那是一只螳螂。

不同的是，這只螳螂，足足有一米多長(zhǎng)。

兩只螳螂臂上，還沾著猩紅的血液。

“怪物啊！！！”

一名女生瞬間被嚇傻了！

“救命啊！”

尖叫聲此起彼伏。

“**！瀚哥，這**是什么情況！？”

張達(dá)徹底懵了，一覺(jué)睡醒，班主任被爆頭，數(shù)學(xué)老師被切成兩半？

“我**也想知道啊！”

林瀚低聲道。

“瀚哥……我們要不先跑？”

陳建緊張的詢問(wèn)道。

林翰聞言，先是看了看講臺(tái)旁的螳螂。

又看了看不遠(yuǎn)處的后門(mén)。

他們?cè)诮淌易詈笠慌牛嚯x講臺(tái)最遠(yuǎn)，距離后門(mén)也最近。

如果要逃跑的話……

不對(duì)。

這么大的動(dòng)靜，隔壁班的人呢？

該不會(huì)整個(gè)學(xué)校都淪陷了？

那么……

現(xiàn)在出去，就是一個(gè)字死。

林翰小聲道。

“先等下，看看什么情況。”

說(shuō)完，他拿起垃圾桶旁的掃帚。

雖然沒(méi)什么用，但是勉強(qiáng)可以當(dāng)個(gè)武器了。

不過(guò)看著怪物那鋒利的雙臂，傻子也知道，屁用沒(méi)有。

然而，坐在前排的同學(xué)就沒(méi)這么好運(yùn)了。

**陳亮看著距離自已只有兩三米遠(yuǎn)的怪物，鏡片后的眼睛里寫(xiě)滿了恐懼。

他毫不懷疑，自已只要?jiǎng)右幌拢治锞蜁?huì)瞬間將他切斷。

然而，他卻想多了。

下一秒。

**陳亮的頭顱滾落在地，眼鏡摔碎在血泊里，無(wú)頭的**還保持著僵坐的姿勢(shì)，幾秒后才轟然倒地。

不動(dòng)也會(huì)被切斷。

教室里短暫的死寂被更徹底的瘋狂取代。

所有同學(xué)再也忍不住了。

不動(dòng)也是死！

動(dòng)，至少有機(jī)會(huì)活下去。

不過(guò)，他們還是低估了螳螂作為昆蟲(chóng)界頂級(jí)掠食者的地位。

尖叫、哭嚎、推搡、踩踏……

幾個(gè)試圖沖向門(mén)口的學(xué)生，在螳螂那對(duì)快如閃電的鐮刀臂揮舞下，幾乎瞬間被切成了碎塊。

內(nèi)臟、殘肢和鮮血潑灑得到處都是，教室頃刻間變成了屠宰場(chǎng)。

濃烈到令人作嘔的血腥味幾乎凝成實(shí)質(zhì)，鉆進(jìn)每個(gè)人的鼻腔。

“瀚哥！我們?cè)撛趺崔k？”

周健忍不住問(wèn)道。

而張達(dá)已經(jīng)徹底傻了，濃烈的血腥味，刺激的他幾乎要嘔吐出來(lái)。

林翰的手死死握著掃帚柄。

不對(duì)。

這不對(duì)。

他死死盯著螳螂的軀體結(jié)構(gòu)。

接近一米五的身高，加上修長(zhǎng)的前肢，整體長(zhǎng)度可能超過(guò)兩米。

外骨骼支撐……這樣的體積和質(zhì)量，按照地球生物的物理和生理限制，尤其是節(jié)肢動(dòng)物的氣管系統(tǒng)供氧效率……

它根本不應(yīng)該能動(dòng)得起來(lái)！

更不用說(shuō)以這種超乎尋常的速度和力量進(jìn)行獵殺！

這不是簡(jiǎn)單的變異或巨大化能解釋的。

地球**何已知的節(jié)肢動(dòng)物，放大到這個(gè)尺寸，自身的體重就會(huì)壓垮外骨骼，內(nèi)部器官無(wú)法獲得足夠氧氣，運(yùn)動(dòng)神經(jīng)信號(hào)傳遞速度也跟不上……

它會(huì)變成一個(gè)笨重、緩慢、甚至可能窒息的**，而不是眼前這臺(tái)高效的殺戮機(jī)器。

換句話說(shuō)。

這樣的生物。

就不應(yīng)該存在于地球上。