部是集合的基礎概念題。
最難的一道是："已知集合A={1,2,3}，集合*={2,3,4}，求A∩*。"
這種題，一個高一學生做到凌晨一點？
我活了三百多年，在宗門里帶過最蠢的弟子，給他一個三階基礎陣，他拆了七天七夜。
就那樣的蠢材，后來都能獨立布設五階困陣了。
我不信一個現代高中生連集合的交集都學不會。
除非他根本沒在做。
我穿上原身柜子里唯一一件沒褶皺的白襯衫，洗了把臉，出門。
禹川六中在城郊，兩棟教學樓，一棟實驗樓，一個坑坑洼洼的操場。
校門口拉著一條紅色**，白色大字：
"熱烈祝賀我校2024屆高考一本上線率突破12%！"
百分之十二。
我站在那條**下面，把這個數字在腦子里過了一遍。
一個班五十多個人，只有六個能上一本線。剩下****人，在這座學校里熬三年，最后連一本的門檻都摸不到。
這比我當年宗門**的淘汰率還殘酷。
起碼在宗門里，淘汰了還能去外門種靈田，好歹有口飯吃。這里的孩子被淘汰了呢？
我深吸一口氣。
空氣里有塵土的味道，還有遠處早餐攤飄來的油條香氣。
這地方，有意思。
走進教師辦公室的時候，一個頭發稀疏的中年男人坐在我對面的工位上，嘴里叼著一根沒點的煙，眼睛盯著面前的一摞試卷，眉頭擰得能夾死**。
記憶告訴我，這是十六班的數學老師李芳華，教齡十五年，去年剛評上高級職稱。上周被家長聯名舉報"變相體罰學生"。
原因是：他讓月考數學不及格的學生把錯題抄寫三遍。
"小陸，你臉色不好看。"李芳華抬頭瞟了我一眼。
"喝多了，沒事。"
"年輕人少碰那東西。"他把煙從嘴里拿下來，轉了兩圈又塞回去，"跟你說個事，我可能月底就要被調走了。"
"調哪兒？"
"初中部。校長說先避避風頭。"他的聲音很平，像在說別人的事，"那個家長把舉報信寄到了市教育局，說我給孩子造成了嚴重的心理創傷。"
"抄三遍錯題就心理創傷了？"
"人家孩子哭了。"李芳華笑了一下，嘴角往下撇，"家長拍了視頻，